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1、黑龙江省牡丹江市高一3月月考生物试题 Word版含答案一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，本题共25小题，每小题2分，共计50分）1.下列各对性状中，属于相对性状的是：A. 棉花的掌状叶和鸡脚叶 B. 狗的长毛和卷毛C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D. 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎2.下列有关纯合子的说法中，错误的是：A由相同基因的雄雄配子受精发育而来 B连续自交，后代性状能稳定遗传C杂交后代一定是纯合子 D不含等位基因3.下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是：A生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C在配子中只含有每对遗传因
2、子中的一个D生物的雌雄配子数量相等，且随机结合4.有些植物的花为两性花（即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），有些植物的花为单性花（即一朵花中只有雄蕊或雌蕊）。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是：A对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄B对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄套袋授粉套袋C无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋D两性花的植物在自然条件下均为纯种5.杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为：A性状分离 B基因分离 C完全显性 D不完全显性6.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，
3、导致孟德尔发现问题的现象是：A.等位基因随同源染色体分开而分离B.具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，在F2中表现型之比接近31C.具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1测交，后代表现型之比接近11D.雌雄配子结合的机会均等7.下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是：A.在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量8.一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基
4、因型比例是：A111 B441 C231 D1219.右图是某白化病家族的遗传系谱，请推测2与3这对夫妇生白化病孩子的几率是：A.1/9 B.1/4 C.1/36 D.1/1810. 碗豆豆荚的颜色分为绿色和黄色两种，分别受G和g基因控制。种植基因型为GG和Gg的豌豆，两者数量之比是3:1，若两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其Fl中基因型为GG、Gg、gg的个体数量之比为：A. 5：2：1 B. 13：2：1 C. 49：14：1 D. 61：2：111.某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表，若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是：A. 3
5、种，2111 B. 4种，1111 C. 2种，11 D. 2种，3112.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是：豌豆是闭花受粉植物 豌豆在自然状态下是纯种 用豌豆作实验材料有直接经济价值 豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状 开花时期母本去雄，然后套袋 花蕾期母本去雄，然后套袋A； B； C； D；13.据下图所示基因在染色体上的分布，下列选项中不遵循自由组合定律的是：A B. C. D. 14.下图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程，下列有关说法正确的是：A基因的分离定律发生在过程，基因的自由组合定律发生在过程来源:学+科+网Z+
6、X+X+KB雌雄配子结合方式有9种，子代基因型有9种CF1中不同于亲本的类型占7/16DF1个体产生各种性状是细胞中各基因随机自由组合选择性表达造成的15.在“模拟孟德尔的杂交实验”中，甲、丙容器代表某动物的雌性生殖器官，乙、丁容器代表某动物的雄性生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个（如下表所示）。容器中小球的种类及个数E字母的小球e字母的小球F字母的小球f字母的小球甲容器（）12个12个00乙容器（）12个12个00丙容器（）0012个12个丁容器（）0012个12个进行下列二种操作，分析错误的是：从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次从乙
7、、丁中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次A.操作模拟的是等位基因分离产生配子及受精作用B.操作模拟的是非同源染色体的非等位基因的自由组合C.重复100次实验后，统计Ee组合概率为50%D.重复100次实验后，统计Ef组合概率为50%16.人类对基因的认识经历了几十年的科学研究，逐渐积累而得来。直到19世纪，科学家们才开始了解基因是如何工作的，下列相关叙述错误的是：A.孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的“遗传因子”一词，后被约翰逊改称为“基因”B.美国遗传学家萨顿发现了孟德尔当初所说的“遗传因子”与染色体的行为存在明显的平行关系，于是他运用假说演绎法得出著名的萨顿假说：基因位于染色体
8、上C.美国生物学家摩尔根运用假说演绎法用实验证明了基因在染色体上D.经过实验证明了基因在染色体上，且基因在染色体上呈线性排列17.基因型为 AaBbCcDd 和 AABbCcDd 的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为 AABBCcdd 的个体比例应为:A1/8 B1/6 C1/32 D1/6418.水稻高杆（H）对矮杆（h）为显性，抗病（E）对感病（e）为显性，两对性状独立遗传。若让基因型为HhEe的水稻与“某水稻”杂交，子代高杆抗病：矮杆抗病：高杆感病：矮杆感病=3:3:1:1，则“某水稻”的基因型为A. HhEe B. hhEe C. hhEE D. hhee19.小麦的抗病和
9、感病为一对相对性状，无芒和有芒为另一对相对性状，用纯合的抗病无芒和感病有芒作亲本进行杂交，F1全部为抗病无芒，F1自交获得F2的性状比例为9：3：3：1。给F2中抗病无芒的植株授以感病有芒植株的花粉，其后代的性状分离比为：A. 16：8：2：1 B. 4：2：2：1 C. 9：3：3：1 D. 25：5：5：120.现有基因型为AaBb的显性个体，为得到显性纯合体，某实验小组将该个体进行自交，在后代中将表现有隐性性状的个体淘汰掉，剩下的个体再自交，得到的后代中基因型为AABB个体占：A. 1/2 B. 1/4 C. 1/9 D. 13/3621.某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初
10、级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是：A.32、16、64、64 B.32、8、32、64 C.16、8、32、32 D.16、0、32、3222.如图为雄果蝇染色体图，据图得到的结论中正确的是：其配子的染色体组是X、或Y、 有丝分裂后期有16个染色体 减数第二次分裂中期期有8个染色体，且形态各不相同 白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因A. B. C. D.23.某基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂产生了4个精子，基因型分别为AB、aB、Ab、ab,以下关于这两对等位基因的位置及变异情况的分析正确的是：A.遵循分离定律，不遵循自由组合定
11、律 B.位于一对同源染色体上发生了基因突变C.位于两对同源染色体上发生了基因突变 D.位于两对同源染色体上发生了交叉互换24.下列关于减数分裂、受精作用的描述，正确的是： A.减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定B.卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D.精卵的随机结合与有性生殖后代的多样性无关25.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是：A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在
12、配子中都只含有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C.作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构二、非选择题（共计50分）26.(10分)雄鸡和雌鸡在羽毛的结构上存在差别。通常雄鸡具有细、长、尖且弯曲的羽毛,这种特征的羽毛叫雄羽,只有雄鸡才具有；而雌鸡的羽毛是宽、短、钝且直的,叫母羽,所有的雌鸡都是母羽,但雄鸡也可以是母羽。研究表明,鸡的羽毛结构受常染色体上的一对等位基因(A-a)控制。用母羽的雄鸡与雌鸡相互交配,杂交结果如下图所示,
13、请根据相关信息回答下列问题：(1)控制羽毛性状的基因中,雄羽基因对母羽基因为 (填“显”或“隐”)性。(2)由杂交结果分析可知,亲代的雄鸡和雌鸡的基因型分别为 。子代的雌鸡基因型为 。(3) 的基因型只在雄鸡中表达,而在雌鸡中不表达,这在遗传中称为限性遗传。(4)若基因型Aa的雌鸡与雄羽雄鸡杂交,则在子代群体中,母羽与雄羽的性状分离比为 。27.（23分）请回答有关的问题：（1）右图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程，请用图中编号填写下列问题：一个完整的细胞周期的标号排序为 ， 阶段完成DNA的复制及相关蛋白的合成，有丝分裂的末期是 ，若此图表示减数第一次分裂， 中会发生联会。（2）下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：图1中a、b、c柱表示染色体的是 ，图2中表示该生物体细胞分裂时期的是图 。图1中的数量关系对应于图2中的 ，图2中丙所示的细胞有 个四分体。图1中的数量关系由变化
