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1、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。,满江红 岳飞,学习目标,1、能够在理解作品的同时,有感情吟颂满江红。 2、体会岳飞的英雄气概,感受词中的爱国主义思想和民族自豪感。3、在自主学习、主动参与的实践活动中培养学生的合作精神,训练学生的听、说、读的能力。,说说岳飞的故事,岳飞毕生的追求,岳家军纪律严明: 冻死不拆屋, 饿死不掳掠。,岳 飞 抗 金,出师北伐,由于朝廷昏庸,奸臣当道。既无援兵、又无粮草,他不得不撤回。高楼独上,栏杆拍遍,仰天长啸。岳将壮志未酬,写下千古绝唱满江红,也诠释了他的爱国主义的真谛。,杭 州 岳 王 庙 岳 飞 郾 城 大 捷 壁 画,天日昭昭
2、 天日昭昭,1142年1月,岳飞被以“莫须有”(即或许有)罪赐死,岳飞手书:“天日昭昭,天日昭昭?”后,将毒酒一饮而尽,时年39岁。,天日昭昭 天日昭昭,直至高宗退位,孝宗为鼓士气,平民愤。才追复岳飞官职,将其遗骸依礼迁葬于西湖栖霞岭下。宁宗时,追封岳飞为“鄂王”;立岳庙。,青山有幸埋忠 骨,白铁无故铸佞臣,人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四个铁人,造象为双手反剪面,向岳坟跪着,墓阙上悬联:“青山有幸埋忠骨;白铁无辜铸佞臣。”,初读课文 整体感知,听读完这首词,你有什么样的感受?,满江红为词牌名,属于古曲,风格古朴、激昂、大气,全曲分上下两阕,上下阕曲调基本相同,下阕节奏稍有变动,其情感更为
3、激越。,合作学习,自由朗读课文 根据手头资料,同桌合作解决诗歌的大意 。,诗词赏析(上片),“莫等闲、白了少年头,空悲切。”这句和我们学过的哪首古诗的意思相同呢? 有何作用?,“怒发冲冠”缘何而怒?(用原文的话回答),怎样理解“三十功名尘与土,八千里路云和月”,诗词赏析,明确:“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?”,“怒发冲冠”缘何而怒?,返回,三十功名尘与土, 八千里路云和月。,回顾过去 “三十功名尘与土”,绍兴四年(1134),岳飞正值30岁,回首往昔,数十年抗战,艰危险绝,尘满征衣,但对国家的贡献还很小,当下的功名、事业犹如粪土,微不足道。他作为领兵大将,当然是自谦之词。,瞻望前程 “八千
4、里路云和月”,是展望抗金斗争,任重道远,须披星戴月,日夜奋战,长期斗争才能获得胜利。,返回,莫等闲、白了少年头,空悲切。,少壮不努力老大徒伤悲。 花儿还有重开日,人生没有再少年。 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。(庄子) 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) 表达出壮烈胸怀,急切期望早日为国家收复山河。不能等待了!到了白了少年头,那悲伤都来不及了。它有力地结束词的上片所表达的作者心情。,返回,抒写作者要为国家建功立业的急切心情。,上片小结,下片赏析,下阙写了三层意思,请试着分析?,“待从头,收拾旧山河,朝天阙”为什么“朝天阙”不能改成“传捷报”?”,下阕写了三层意思,
5、请试着分析,对金掠夺者的深仇大恨; 统一祖国的殷切愿望; 忠于朝廷即忠于 祖国的赤诚之心。,“待从头,收拾旧山河,朝天阙”为什么“朝天阙”不能改成“传捷报”?,以此收尾,既表达要胜利的信心,也说了对朝庭和皇帝的忠诚。岳飞在这里不直接说凯旋、胜利等,而用了“收拾旧山河,朝天阙”,显得有诗意又形象。,下阕节奏稍快,情感更为高昂激越,表现岳飞收复中原、报国雪耻的英雄气概。,下片小结,读,这是一首气壮山河,激动人心的爱国词,所以我们一定要反复诵读。,满江红朗诵,评判标准: 1、精神饱满,姿态得体大方 2 感情真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 3吐字清晰,声音宏亮,正确把握节奏 4分能正确
6、把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,说形象:用规定的句式表达,读罢全词。我看到了一个-的岳飞。 结合你所了解的的岳飞及本词所表现得内容。,你带着“精忠报国”的誓言走来 却带着“莫须有”的悔恨而去 怒发冲冠是你的愤愤不平 仰天长啸是你的万丈豪情 饮匈奴血是你的满腔忠愤 啖胡虏肉是你的丹心碧血 还我河山 还我河山,你带着“精忠报国”的誓言走来 却带着“莫须有”的悔恨而去 怒发冲冠是你的愤愤不平 仰天长啸是你的万丈豪情 饮匈奴血是你的满腔忠愤 啖胡虏肉是你的丹心碧血 还 我 河 山 还 我 河 山,容华谢后,山河永寂 千秋功名 留我们在岁月里无尽叹息 青山有幸 埋藏忠骨 长河永在,世代绵延 “天日昭昭,天日昭昭” 有些人注定不需要言语 也能成就一场惊鸿 你在我心中 从未离去,也从未改变,作业布置,必修:完成学案上的巩固练习。 选作:课外阅读岳飞小重山,完成鉴赏练习。,