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1、 中考语文二模试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、单选题（本大题共3小题，共6.0分）1. 下面是一位同学整理的“北京榜样”先进事迹。其表达中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（）A. “环保奶奶”贺玉凤在妫水河边捡垃圾，已经坚持了30年。缓缓流淌的妫水河，碧绿如茵的芳草地，静静地记录着贺玉凤清洁环境的身影。B. “彩虹探长”陈旭被调到重案队，专门侦破各类重特大刑事案件。飞身拦车、抓捕持枪匪徒每一幕场景都惊心动魄。C. 年过花甲的梁萍每天穿着制服，斜挎背包，满脸微笑，做着“巡、访、做、报、记、刷”的小巷管理工作，她是小巷管家团队的领头羊，一直走在前面，带动大家做得更好。D. 2018年6月15
2、日上午，城铁13号线柳芳站附近有人持刀抢劫。张少康、蔡文岁、周凡凡和众多市民，追击歹徒、英勇夺刀、接力救伤，场面惨不忍睹。2. 学校开展了“探索北京榜样精神内涵”的书法比赛。如图是同学们收集的书法作品。对这四幅书法作品的欣赏不恰当的一项是（）A. 字体属于楷书，形体方正，结体均衡，彰显出儒道追求的严谨方正。B. 字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅，展现出“厚德”与“自强”的巨大力量。C. 字体属于行书，结构匀称，笔画齐整，端庄中表现了士的广阔胸怀和坚定意志。D. 字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸，行云流水般展现出英雄人物的壮志豪情。3. 下面是一位同学微信点赞“北京榜样”的文字。在【甲】【乙】两
3、处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）他们不是明星，但他们在百姓心中闪亮发光【甲】他们做的是一件件小事，但正因为平常而真实，像阳光般无声无息地温暖四方【乙】无数这样的普通人，用凡人善举诠释社会主义核心价值观，诠释中国特色社会主义新时代的新风尚。这，正是北京榜样的生命力之所在。A. 【甲】句号【乙】逗号B. 【甲】逗号【乙】逗号C. 【甲】分号【乙】句号D. 【甲】逗号【乙】句号二、默写（本大题共1小题，共5.0分）4. 默写蒹葭萋萋， _ 。所谓伊人，在水之湄。（蒹葭）_ ，山岛竦峙。（曹操观沧海）峰回路转， _ ，醉翁亭也。（欧阳修醉翁亭记）唐朝诗人李白在行路难一诗中表现自己面对挫折积极向上
4、，对理想执着追求的句子是 _ ， _ 。三、其他（本大题共1小题，共8.0分）5. 学校举办“北京榜样”主题教育活动，请你完成下列任务。 下面是一位同学搜集的关于“探索北京榜样时代价值”的材料。阅读这段文字，完成下列各题。 北京榜样源自首都改革开放和现代化建设的伟大实践，是新时代发展进步的历史见证。 40年来，北京经济跨 式发展，城市建设日新月异。北京榜样，正是在首都改革开放和现代化建设的伟大实践中产生的，他们都是勇立改革发展潮头的先进模范人物，是鲜活的时代群像。 北京榜样植根于有深厚积淀的中华优秀传统文化，平凡中包含大爱，点滴里彰显显大义。北京有 3000年建城史，历史文化资源丰富厚重，为北
5、京榜样的形成提供。了丰厚的文化土壤。倡导“仁爱”的思想理念，为北京形成尊老爱幼、乐于助人的文化 围，提供了良好的条件，不求回报、无私奉献的北京榜样群体，受到潜移默化地感染熏陶。依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是 _ A提供（gng）潜（qin）移默化B提供（gng）潜（qin）移默化C提供（gng）潜（qin）移默化D提供（gng）潜（qin）移默化在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是 _ A跃纷B越氛C越纷D跃氛“仁爱”是论语的核心思想。这一思想是 _ 家学派的代表人物 _ 提出的。同学们根据以上材料写了两幅对联，在横线处将对联补全，正确的一项是 _ 第一幅：上联：伟大实践
6、产生时代群像 下联：_ 第二幅：上联：_ 下联：倡导仁爱彰显老北京情怀 A文化土壤孕育仁爱楷模勇立潮头见证新时代脚步B文化土壤孕育仁爱模范勇立潮头见证新时代步伐C无私奉献彰显文化底蕴改革开放开启北京新航程D感染熏陶孕育仁爱楷模改革开放开启北京新航程四、名著阅读（本大题共1小题，共5.0分）6. 读书贵在有法，针对不同的名著，我们可能会采用不同的阅读方法，如圈点批注、做摘抄笔记、精读与跳读相结合、浏览等等。请从你阅读过的名著中选择一部，结合相关内容说说你是如何阅读的，并简要谈谈这个读书方法带给你的收获。（100字左右）五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）7. 阅读苏轼的江城子密州出猎一词，
7、完成下列各题。 江城子密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。苏轼这首词“狂”字贯穿全篇，词中的三个典故正是他的“狂”之所在：“亲射虎”，意即他要像当年的孙权那样亲自挽弓马前射虎，表现出了作者的“少年豪气”；“遣冯唐”以魏尚自喻，表达 _ 的企望；“射天狼”喻指 _ ，表达了自己的雄心壮志。阅读词中划线句子，用自己的语言描绘在你头脑中所产生的画面。六、文言文阅读（本大题共1小题，共8.0分）8. 阅读送东阳马生序选段，完成下列各题。 余幼时即嗜学。
8、 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，
9、腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。下列加点词意思相同的一项是 _ A不敢稍逾约县官日有廪稍之供B色愈恭，礼愈至每至晴初霜旦，林寒涧肃C媵人持汤沃灌赴汤蹈火D久而乃和心平气和翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有错误的一项是 _ A家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 翻译：家里穷，没办法得到书，经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。 理解：这句话写出了作者家境贫寒无书可读，便用借书、抄书的办法来克服这一困难。从“手自笔录，计日以还”中可
10、以看出作者读书的艰辛。 B余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 翻译：我站在旁边伺候着，提出问题，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。 理解：作者“趋百里外”拜访名师，寻求教导，从“俯身倾耳”这一细节中我们仿佛看到作者虚心求教的情态。 C余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 翻译：我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不嫉妒他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他人。 理解：面对周围同学的锦衣玉食，作者不羡慕、不嫉妒，因为作者知道羡慕嫉妒会使自己与同学产生隔阂，徒增烦恼，内心的丰富才能战胜物质的贫穷。选段中作者记叙了自己求学的经历，从中
11、可以看到作者勤学苦学、虚心求教等优秀品质。宋濂身上还有许多优秀品质，如为官清廉，为人诚实。阅读两则材料，结合具体内容，简要说明他的清廉和诚实是如何体现的。 【材料一】宋潜溪临财廉，尝大书于门曰：“宁可忍饿而死，不可苟利而生。”君子以为名言。权要非其人，虽置金满橐，一字不肯，纵与之，亦不受馈。日本使奉敕请文，以百金为献，先生不受。上以问先生，先生对曰：“天朝侍从之臣而受小夷金，非所以崇国体也。” 取材于明代焦竑玉堂丛语卷五【材料二】宋景廉尝曰：“君犹父也，天也，其可欺耶？”上尝曰：“昨日饮酒否？座客为谁？馔为何物？”悉以其人及膳馐品对。上笑曰：“卿饮时，朕令人视之，果如卿言，卿信不欺我。”故上久
12、而益信其诚。先生尝诫子孙曰：“上德犹天地也，看何以为报？独有诚敬忠勤，略可自效万一耳。” 取材于明代焦竑玉堂丛语卷五注释潜溪：宋濂的号。橐：口袋。景廉：宋濂的字。效：贡献、献出。七、现代文阅读（本大题共3小题，共23.0分）9. 阅读下面材料完成下列各题。 【材料一】毛泽东同志于 1963年发出了“向雷锋同志学习”的号召，在全国范围掀起了“学雷锋”的热潮，“学雷锋”活动可以说是我国建国初期最具有志愿服务色彩的行动。 20世纪末，中国南方走在改革浪潮前列的广州、深圳等地，开始有了借鉴香港、澳门等地从事志愿服务事业的“义工组织”。他们将学到的优点跟我国内地的“学雷锋”活动相结合，互相取长补短，打开
13、了我国志愿服务的新局面。1990年4月23日，在深圳由46 名义工组成的“市义工联”在民政局注册成立，成为中国内地第一个义工团体。这些来自社会各阶层的人们，传播“送人玫瑰、手有余香”的互助理念，利用自己的时间、技能等资源服务于社会各个领域，走出了一条具有深圳特色的义工发展之路。 在沿海城市带动下，中国志愿者服务团队组织更加快速发展，体现出中国特色。 1989 年3月18日，天津市和平区新兴街朝阳里社区成立中国第一家社区志愿者协会。不久，社区志愿者服务这种做法经民政部迅速推广到了全国范围内。 1994年12月5日，共青团中央下属的当前中国最大的志愿组织-中国青年志愿者协会成立。这是由各界青年自愿
14、结成的全国性的非营利性社会组织，该协会在宪法和法律的范围内开展工作，奉行“奉献、友爱、互助、进步”的准则，推动社会主义精神文明建设。 进入新世纪以后，青年志愿者、巾帼志愿者、老年志愿者、扶残助残志愿者等各类志愿服务队伍十分活跃，中国志愿服务事业进入多元化发展的年代。 2006年4月，国务院下发了关于加强和改进社区服务工作的意见，指出要“培育社区志愿服务意识，推行志愿者注册制度”，该文件的颁布，使我国社区志愿服务开始进入了规范化、法制化建设阶段。 2006年10月8日，党中央推出中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，首次提出了建立社会志愿服务体系，进一步强调了要为社区志愿服务提供制
15、度保障。 【材料二】 2020 年五四青年节到来之际，百度发布五四青年节搜索大数据，通过对90 后、00 后等年轻一代疫情以来的搜索行为进行分析，描摹了当代青年的另一种面貌。 阅读【材料一】，概括说明中国志愿服务发展大体上经历了三个怎样的阶段。 最初阶段： _ 第二阶段： _ 第三阶段： _ 从【材料二】中你获得了关于中国当代青年精神面貌的哪些信息？请根据所给材料中的信息，给“志愿者”下个定义。10. 阅读带着风声的花，完成下列各题。 带着风声的花刘成章山丹丹是我们陕北一种极好看的野花。我越长大就越感到惊异，惊异于在我们陕北那么穷苦荒凉的土地上，居然能生出如此高雅如此绮丽如此奢华的花！ 有一年炎热的夏天，我们几
