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1、泰州九年级历史上册12月月考试题（考试时间：60分钟，满分50分，闭卷） 成绩 一、单项选择题（每小题1分，共20分。答案做在答题卷上）1. 为了梦想，为了财富，扬帆起航，向着茫茫大海，向着未知的远方西方人将15世纪中期到17世纪中期称为“扩张时代”。这个时代产生的世界影响是A打破了各大洲相对孤立的状态 B引起了欧洲的工业革命C加快了西方封建制度的衰落 D推动了欧洲工业革命的发展2巴黎第一大学拿破仑学院的奥立维.布登教授说；“拿破仑兵败的根源在于，自由和平等的大革命理念意味着一切民族压迫行为都失去了合法性。”这里所的“自由和平等的大革命理念”与下列哪个文献有直接关系A权利法案 B人权宣言 C拿
2、破仑法典 D独立宣言3. “17世纪和18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后，完全入迷了。”然而，“18世纪末，欧洲人对中国的自然资源更感兴趣。”导致这种变化的根本原因是A中国自然资源的发现 B中西交流的加强 C工业革命的需求 D世界市场的形成4. 18世纪在英国棉纺织业掀起了一场以解放“手”为目的的机器发明，在这期间发明的成为真正近代意义上的机器是A.飞梭 B.珍妮机 C.水力纺纱机 D.骡机519世纪中期，为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有明治维新 美国独立战争 美国南北战争 俄国1861 年改革A B C D6.1861年改革从客观上说有利于俄国资本主义的发展
3、，但是它没有改变A封建生产关系 B俄国社会性质 C农奴的法律地位 D沙皇的专制统治7在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有：火车 汽车 轮船 飞机A. B. C. D. 81913年，英、美、德、法的实力对比英 德 美 法在工业产品数量上所占位次 3 2 1 4在殖民地面积所占位次 1 4 5 2上述表格所反映的史实导致的直接后果是A三国同盟和三国协约的形成B轴心国集团和反法西斯同盟的形成C北约和华约的形成D欧盟和独联体的形成9雕塑家罗丹（18401917年)，参观博物馆，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同
4、性格。”根据所学知识推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”指的是 A.主张“认识你自己”B.尊崇人文主义，否定宗教信仰C.崇尚理性，探索资本主义制度的模式D.反对资本主义制度、倡导社会革命10列宁曾说：“我们原打算直接用无产阶级法令，在一个小农国里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。”为改正这一“错误”，该国开始实行A战时共产主义政策B农业集体化政策 C新经济政策D社会主义工业化政策11右图是19251945年美国失业率的曲线图。其中，失业率不断攀升并达到最高峰的直接原因是A资本家盲目扩大生产 B国家对工业进行调整C世界大战危机迫近 D资本主义经济大危机爆发1
5、220世纪爆发了一场全球规模的资本主义经济大危机。1933年，美国总统罗斯福宣布实行“新政”。在同一年里，大洋彼岸的欧洲大陆发生的重大事件是 A.德国希特勒上台B.诺曼底登陆C.德国空袭波兰D.苏联卫国战争13“国会纵火案”、“白色方案”、“虎！虎！虎！”等体现的学习主题应该是 A.动荡与变革B.世界走向战争C.走向多极格局D.和平与发展14巴黎和会和雅尔塔会议的相似之处有大国强权政治明显 重新确定战后欧亚政治版图严重损害了中国主权 都决定建立维护国际和平与安全的国际组织A.B.C.D.15漫画中的历史：请你为教材中这组历史漫画（右图）归纳一个相同的主题。它是A.英国衰落B.两极对峙C.世界大
6、战D.大国争霸16右图是1942年的一幅战争宣传海报，题名绞死希特勒。图中三只手代表着当时对德作战的主要三个国家，这三国是A美国、英国、法国B英国、法国、苏联C美国、英国、苏联D美国、法国、苏联17下列史实与世界反法西斯战争无关的是A八路军发动百团大战，破坏日军的交通线B日本法西斯偷袭珍珠港，美国方面损失惨重C德国与法国在凡尔登地区展开血战，双方伤亡近80万，史称“凡尔登绞肉机”D德国法西斯在斯大林格勒遭到苏联红军的顽强抵抗，损失惨重18毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了。”下列战役中印证了毛泽东这一论断的是A中途岛战役B斯大林格勒战
7、役C诺曼底登陆战D柏林攻坚战19斯大林曾经说过：“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先河。”它“迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”。斯大林所说的“这次行动”最直接的结果是A斯大林格勒战役取得胜利B法国光复C意大利投降D攻克柏林20冷战虽已结束，但一个冷战时期形成的组织至今依然活跃在国际舞台上，这个组织是A联合国B欧盟C北约D华约二、阅读材料，回答问题（满分30分，答案做在答题卷上）21自从国家诞生以来，人类就在民主与法制建设的道路上不断探索。尤其是步入近代社会以来，以法律为标志的资产阶级民主政治制度逐步取代以王权为核心的封建君主专制制度，民主与法
8、制建设成为世界历史发展的重要潮流。(7分)根据已学知识，回答下列问题： 材料一 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会”、“法为习惯”的字样。材料二 独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。 摘自图说天下请回答：根据材料一，体现出该国通过哪一文件确定了怎样的资产阶级政治制度？（2分）材料二中涉及到“美利坚”的两次战争。其中美国诞生的标志是什么？(1分)“伟大的
9、总统”的功绩是什么?（1分）材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家？（1分）后来，该国颁布了什么文件，第一次确认了资产阶级民法的基本原则。（1分）上述材料中，三个国家的人民共同追求的是什么？（1分）22改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解国外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展，九年级(2)班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论。同学们通过一定的途径收集到了以下资料：(6分) 图一 亚历山大二世 图二 列宁 图三 罗斯福 图四 邓小平结合所学的知识，请回答下列问题：为了办主题班会，假若你是该班的同学，你可以通过哪些途径来收集资料？(至少回答一种途径)(1分)图
10、一的改革家进行了一次改革，与其同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革。请结合所学知识，从改革的背景这一角度说说两者最大的区别是什么？(1分)图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国渡过了严重的经济困难，国民经济得到恢复和发展，他的探索的特点是什么？(1分)图三的改革家实施了新政，该措施的核心和基础是什么？(1分)图四是中国改革开放的总设计师，在他的指引下，改革开放33年来，中国现代化建设取得巨大成就，综合国力不断增强。这33年的起点是什么?(1分)学习历史最终目的是获得感悟，启迪今天。从这次探究“改革之路”的班会活动中，你获得了哪些启迪？(1分)23阅读下列材料，然后回答问题：(7分)
11、材料一：“一战”爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题)；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。材料二：从1916年2月到12月，德法军队在凡尔登及其附近地区演出了一幕幕惊人心魂的进攻、反攻、摧毁、强击、破坏、占领、再占领，地面布满了密密麻麻的巨大弹坑，树林变成了枯木朽株混乱的堆积场，炮火翻腾过的泥土上暴露着人和马的尸体，随着天气逐渐转暖，尸体腐烂散发难以忍受的恶臭。这次战役双方伤亡人数总计70余万，因此被称为“凡尔登绞肉机”。材料三：每一政府保证对与各政府作战的
12、轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。材料四：“70多年前爆发的第二次世界大战，我们不会忘记，大批苏联红军远赴中国东北战场，同中国军民肩并肩对日作战，为中国夺取抗日战争最终胜利作出了重要贡献。” 胡锦涛主席会见参加抗日战争的俄罗斯老战士时的讲话请回答：结合材料一和所学知识说明：德国首先挑动了第一次世界大战的直接原因是什么?(1分)概括材料二你能得出怎样的结论？(1分)根据材料三中的内容，面对法西斯的侵略扩张，不同社会制度的国家逐渐联合起来斗争。请举一例联合斗争的史实，并说说这对二战产生了什么影响？(2分)材料
13、四中“苏联红军远赴中国东北，参加对日作战”是根据哪次会议的决定？ (1分)依据材料二和材料三并结合所学知识，请你说出二战世界反法西斯力量能够胜利的根本原因。(1分)两次大战的硝烟早已散尽，但人类追求和平的步伐仍然在继续，以史为鉴，请你设计一条呼吁和平的宣传语。(1分)24阅读下列材料，回答问题：(10分)材料一 斯大林说：“在一战后，战胜国，主要是英、法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” 材料二 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。 列宁材料三 “战时，要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。” 斯大林语（1945年2月于雅尔塔）材料四 1946年3月，丘吉尔在美国发表的和平砥柱演说中指出：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的
