《口语交际.习作三 回顾.拓展三课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《口语交际.习作三 回顾.拓展三课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、回顾.拓展三,人教新课标六年级语文上册,读着一篇又一篇感人肺腑的文章，享受着一份又一份美丽的感动，浸润着我们一颗又一颗善良的心灵，真的很快乐！今天就让我们快乐地走进“回顾拓展三”.,请浏览一下课本中的“交流平台”“日积月累”“课外书屋”三部分内容。 积累警句多的为“收藏家”，朗诵用情的为“朗诵家”，理由说得充分的为“演说家”,比拼一：分享精彩片断 分享程序：朗读精彩片断分析精彩片断说明分享理由。,分享精彩片断环境描写。,分享精彩片断心理活动描写。,地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具 在搁板上闪闪发亮。 林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。,她的心跳得很厉害，自己也不知道为什
2、么要这样做，但是觉得非这样做不可。,塑造人物形象，烘托人物的精神品质，抒发人物的内心情感 。,比拼二：读悟警句 把“日积月累”中的名言警句朗读成诵。自选日积月累中的一句名言警句，向全班作深入浅出的解释,“轻诺必寡信”出自老子六十三章。,“民无信不立”出自孔子：“民无信不立，人而无信不知其可也。”,轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。,如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。,“不精不诚，不能动人”出自庄子,“诚者，天之道也；诚之者，人之道也” 出自礼记）,“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”袁氏世范,不真诚就不能打动别人。,真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准
3、则。,答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。,分享关于诚信的格言警句： 信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。朱熹 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。卢照龄 你必须以诚待人，别人才会以诚相报李嘉诚 创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。周晋峰 求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。“同仁堂”里看诚信 真诚到永远。海尔著名广告语,比拼三：推荐优秀书籍,自由朗读“课外书屋”中对绿山墙的安妮一书的介绍。,课外书屋中，你认为哪本书最值得推荐？我们来发表演说，说出你的理由。看谁勇敢；看谁最幽默；看谁的书最有吸引力；看谁
4、的书最值得看！,发表演说要有称呼，有开场白，有结束语；还要注意声音响亮，富有感情；态度自然大方。 传授秘诀：设置悬念；用自己的话讲而不是读。,辩论会,故事导入： 曾子杀猪 曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭
5、的阴影。,一、读课本“口语交际”，理解辩题。 二、确定观点，准备辩论 先确定自己是持反对还是赞成的观点，再选择支持自己观点的事例，准备5分钟。 小组辩论 （1）每组推荐一人准备参加全班辩论。 （2）辩手根据同伴的提示，对自己的发言进行补充修改。 班级辩论 （1）说明要求：在辩论中要做到态度诚恳，语言得体，阐述观点要言之有理等。 （2）分组：根据所持观点将全班分为两组。,辩论的要求：,1用普通话辩论，语速不宜太快，语言表达要清晰 2要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言,辩论的方法和注意事项：,1用事实说话，事实胜于雄辩 2从不同角度进行分析，以理服人 3运用反问，增强语气 4辩论时说话要文明礼
6、貌、得体大方、机智敏捷而又不失诙谐幽默,一个找不到母亲的小孩，你肯定会骗他说：妈妈一会就来了.肯定不会说你妈妈不要你了。 一个得了绝症的人，家人肯定会骗他：你很快就会好起来的.肯定不会说：你等死吧 我们在丛林里迷路了，我们会互相欺骗：没事。很快就会出去的.肯定不会说：我们完蛋了，等着喂野兽吧。,真情作文,单元主题：关爱,交流习作选材： 说说体现人们互相关爱的事情？,如何写出真情实感?,放 飞 真 情,“感人心者，莫先乎情” 白居易 “登山则情满于山，观海则意溢于海” 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” 冰心 真实是文学作品
7、的生命，感情是文学作品的血肉。,如何写出真情实感?,1.通过事件刻画人物，从而表达真情 2.注意刻画人物的语言、神态、动作和心理活动。 3.恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。 4.语言平实，感情真实。,品读范文 学习写法,小烛光,今天，我写完作业，就约我的好朋友去打篮球，我们一直打到月光洒满大地时，我才急匆匆地背着书包往家赶，到我家楼下，望着那黑漆漆的楼道，我吸了口凉气，唉又该过这该死的楼道了，我鼓起勇气，两手摸索着一步步探进了楼道，小心翼翼的登上楼梯。 拐到二楼时，一缕缕柔和的亮光，进入了我的视线，驱走了我心中的恐惧，我不由得好奇起来，只见楼梯上的扶手转弯处摆着一个小药瓶，上面插着一节正在
8、燃烧的小蜡头，虽然光很微弱，但在这黑暗的楼道里，它显得那样明亮。再往上走，在楼梯的转弯处也有个跟刚才一样的小蜡头，我心中充满了疑惑，这是谁做的，我越发感到好奇，忽然三楼左边的门开了，走出来一个十来岁的小男孩，一副可爱的模样，他手里拿着一个令我被感亲切的药瓶和小蜡头，他是要换去那快燃尽的小蜡头，啊我明白了，于是我走上他说话：“太谢谢你了，有了这烛光，上楼我就不害怕了!”“那太好了!”他看着我微微一笑，露出一排洁白又整齐的牙齿。,“你为什么要这样做呢?”“今天是我的生日我要给那大家做点好事。”他边换蜡烛边对我说。他的笑脸在烛光的映衬下显得红扑扑的，他又指了指小瓶对我说这是爷爷的东西，我要为他祝福说
9、着他又去楼换别的蜡烛。 望着他的背影，我不仅激动起来，他的心灵多么像这楼道里的烛光啊!红闪闪，亮堂堂，在黑暗中给人们带来光明，多么善良，多么可敬，我一定要向他学习，学习他乐于助人默默无闻他真像蜡烛一样燃烧自己奉献别人。 我快步的跑回家去，我要把这件事情告诉妈妈，妈妈说：“多好的孩子呀， 如果人人都献出一点爱，那么这个世界将变成美好的人间” 虽然我不知道小男孩的名字，但他永远留在了我的记忆深处。,牵着母亲走过马路 周末下午回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。母亲说：“你们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！“母亲乐呵呵
10、地说：”好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。” 到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉说，像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。 穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来,一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在
11、城西，母亲担心我出事，每天都送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱: “有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过” 二十多年过去了，昔日的小手己长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也掠不去爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。,我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住了她的手，对她说：“小时候，每逢过马路，都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网 “妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，只要需要，不管多忙多远，我们都会来的。我是您一泡屎一泡尿带大的儿子呀，您还客气啥？”母亲便背过头去揩泪。 牵着母亲过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意,还有几许感叹 。 我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。 尊老吧，就在日常生活中。,
