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1、大班科学白天先生与黑夜小姐 活动目标： 1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。 2、对探索自然现象有兴趣。 活动准备： 1、地球仪、手电筒各一个。 2、白色和黑色卡纸制成的“ 白天先生 ” 和“ 黑夜小姐 ” 人手一个。 3、 32K 大小的黑卡纸每人一张、笔。 活动环节： 一、 念诗歌我喜欢长长的夜。 （1）教师引导语：前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌， 叫什么呢？你们觉得这首诗歌听起来怎么样？ （2）幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍。 二、黑夜的秘密。 （1）长长的夜晚那么美好，你们知道夜晚是怎么来的吗？ （2） 教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定距离的一侧，在地球 仪的中
2、国地域上贴一红五星， 我们来看一个实验， 地球仪代表我们生 活的地球，手电筒的光代表太阳光。当中国地域对着光源时，轻幼儿 说说中国是白天还是黑夜？ （3）教师操纵地球仪自传，当中国地域背离光源时，再请幼儿判断 中国是白天还是黑夜。 （4）教师继续转动地球仪，让幼儿观察并判断白天、黑夜的转换情 况。 三、白天和黑夜的对话。 （1）白天和黑夜就是这样，白天来了黑夜就走了，黑夜来了，白天 就走了，所以它们永远都碰不到一起。这天，“ 白天先生 ” 想打个电话 给“ 黑夜小姐 ” 听听他们是怎么说的。 （2）教师以 “ 白天先生 ” 和“ 黑夜小姐 ” 的口吻互相说。 （白天先生： 我从来都没有见过黑夜
3、， 你能告诉我你们那里是怎么样 的吗？黑夜小姐：是啊是啊，我也从来没有到过你们那里，也请你告 诉我你们那里是怎样的好吗？） （3） 请小朋友帮助白天先生和黑夜小姐回答他们那里是什么样子的。 （4） 请小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐，然后互相提问 和回答关于白天和黑夜的事。可交换角色扮演玩。 四、画黑夜 （1）“ 白天先生 ” 已经知道了许多关于黑夜的事情，他想画一本关于 黑夜的画册送给 “ 黑夜小姐 ” ，（出示几幅黑夜的图片）他已经画好了 几幅画，可是这样几幅能做成画册吗？我们一起来帮助“ 白天先生 ” ， 把黑夜中美丽的景色和有趣的事情画下来好吗？ （2）幼儿作画，教师巡回指导。 （3）请几名幼儿讲讲画的内容， 然后将画页装订成册， 放入活动区。
