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1、自学反馈,【思考】,1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？,2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？,3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的木结构楼房有何不同？,【观察思考】,下图中都有哪些物体，这些物体都 用什么材料制作的？,物体是由物质组成的。,【总结】,一、质量,【定义】,物体中所含物质的多少叫做质量（m）。,【单位】,1、SI中主单位:千克（kg）,2、辅助单位:吨（t）、克（g）、毫克(mg),现保存在巴黎国际计量局中的国际千克原器是底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，他的质量是1kg的标准。,3、我国生活常用:公斤、斤、两,【单位换算】,1 t = 1000 kg
2、 = 10 6 g 1 kg = 1000 g = 10 6 mg 1 g = 1000mg,(1)80mg= _ g = kg (2)0.5t= kg = g,810-2,810-5,5102,5105,【活动】,利用身边的物品感受单位质量的大小。,【结论】,物体的质量不因物体位置、状态、形状、温度的变化而改变，质量是物体的基本属性。,【估测】,50,根据感受说说下列物体的质量。,10,150,3,50,5,mg,g,g,kg,g,t,一张邮票的质量大约：50mg,一个中学生的质量约：50kg,一元硬币的质量： 6g,一枚大头针的质量：80mg,一本物理书的质量：250g,一条鲸鱼的质量：1
3、20t,【生活中的质量】,根据感受说说下列物体的质量。,【信息】,太阳 2x1030kg,地球 6x1024kg,月亮 7.4x1022kg,二、质量的测量,【思考】,磅秤,案秤,杆秤,电子台秤,如何精确比较物体的质量大小呢？,在实验室里常用什么器材来称质量呢？,【工具】,托盘天平,物理天平,【阅读探究】,托盘天平的结构及其使用方法。,【托盘天平】,结构部件,各部件有什么特点和作用？,指针,分度盘,横梁,托盘,平衡螺母,横梁标尺,底座,砝码,游码,镊子,铭牌,【托盘天平】,铭牌上有哪些参数，各有什么含义？,称量：即测量范围，也是所有砝码质量和。,感量：即横梁标尺的分度值。,使用前要先估测被测物
4、体的质量，要求所测质量要大于感量小于称量。,【托盘天平使用方法】,把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的零刻线处。,【托盘天平】,具体如何调节平衡呢？,调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。,（左偏右调）,【托盘天平】,被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，直到天平再次平衡。,具体如何加减砝码呢？,（先大后小）,【托盘天平】,调节游码有什么作用？,如果砝码不够用，可调节游码在横梁标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。,（向右盘加小砝码）,【托盘天平】,游码读数时以哪部分为准？,物体质量等于砝码质量与游码指示的质量数之和。（m物=m码+m游）,（左侧）,（58.
5、4g）,【托盘天平】,总结天平使用各步中的关键要求。,1被测质量不能超过测量范围。 2测量前，游码归零，调节平衡螺母，使天平水平位置平衡。（注意调节方法） 3. 已经调好的天平挪动了位置，必须重新调整后方可使用。 4测量时，左物右码，镊子夹取，移动游码，使天平再次平衡。 5读数时，m物=m码+m游。 6保持天平干燥、清洁不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。,独立训练,1、下面关于质量的说法正确的（ ） A.质量是物质的大小 B.质量是物体的多少 C.质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小,2、下列过程使物体质量发生变化的是(
6、) A.一杯水结冰 B.将一矿石由月球运回地球 C.将一块铁烧红 D.氧气瓶中氧气用掉一部分,3、质量为2105mg的物体，可能是下列物体 中的（ ） A.一头大象 B.一只苹果 C.一台电视机 D.一只蚂蚁,4、一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） A.由于温度升高了，所以其质量变小了 B.质量不会变小肯定是称量错了 C.质量变小是因为水在烧开的过程中， 部分水汽化的结果 D.以上说法对都不对,5.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是（ ） A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀
7、对铜棒进行加工,6.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码,8.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是： （1）_ （2）_,物体放左盘砝码放右盘,用手直接拿砝码,9. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_（变大、变小或不变）,不变,7.下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大,拓展延
8、伸,1. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”）,2.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的_盘内顺序放的砝码是_ ;游码应放在_位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）,自学反馈,1、如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将 （游码或平衡螺母）向 移。,2、如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应 或将 （游码或平衡螺母）向 移。,平衡螺母,右,游码,右,增加砝码,2、若某同学在调节天平的过程把天平放在水平桌面上时发现，天平
9、的指针偏向分度盘的右侧，接着他应进行的操作是。,将平衡螺母向左调节,3、在已调好的天平左盘中放一物体，向右盘内加减砝码，但怎么也不能使天平平衡，此时应（） A、把两个托盘对调 B、把物体放在天平右盘内测量 C、调节天平平衡螺母 D、使用游码,D,4、如图，使用天平时，若砝码放在天平的左盘内，物体放在了右盘，物体的质量是 g。,47.6,5、某同学用一已调好的托盘天平测量质量大约在50g左右的铁块，在右盘中放50g的砝码天平右盘下降，若放45g砝码，天平左盘下降，要使天平平衡应怎样办？该铝块的质量比50g大还是小？,思考,方案,拓展,【活动】,一、质量的间接测量,测量一枚大头针的质量,测一枚大头
10、针质量的难点在哪里？,1、怎样能尽快知道一大盒大头针的数量？,2、如果想测量的结果更加准确要怎么做呢？,思考,方案,拓展,【活动】,测量一烧杯水的质量,测一烧杯水质量的难点在哪里？,测量空烧杯的质量m1,测量烧杯和水的总质量m2,烧杯中水的质量m=m2-m1,1、若步骤1、2对调，水的质量 （偏大/偏小）,偏小,烧杯中的水不能全部倒出，还有水沾在杯壁上,2、产生误差的原因是： 。,【举一反三】,1、将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？ 2、怎样称出一张邮票的质量？,独立训练,1、用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（ ） A、
11、先测出100粒米的质量，再通过计算求出一粒米的质量。 B、把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量 C、把一粒米放在天平盘里仔细测量 D、把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值,A,2、把托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺左的 线处时，发现指针偏在分度盘中线的左侧；为使横梁衡， 应将横梁右端平衡螺母向 (填“左”或“右”)边调。 如用上述调好的天平称量一物体质量，横梁平衡时，所用砝码和游码的位置如图所示，则物体的质量为 克 。,3、某同学用托盘天平测出一物体的质量为81.4g，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他发
12、现最小砝码为5g，则该物体的质量为 ( ) A.81.4g B.78.6g C.78.2g D.81.8g,B,5、用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的 盘内顺序放的砝是 ;游码应放在 位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）。,4、一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的左方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量 物体的真实质量。（“大于”“小于”或“等于”）,大于,4、某同学用一已知质量是50g的铁块和一架托盘天平，练习使用天平称量物体的质量，他的实验是这样进行的。 （1）拿出天平后，先调节平衡螺母，使指针对准标尺中央红线处； （2）把天平搬到光线好的水平工作台上； （3）开始称量，发现游码在横梁标尺中央0.5g处，再把游码移到标尺左端“0”刻度处； （4）把铁块放在左盘，右盘中加入50g砝码一个。 该同学使用天平时有哪些错误的使用方法？,拓展延伸,1、“测量物体的质量时，指针总是摆来摆去，是否一定要等它停下来才能读数呢？,2、调节天平的横粱平衡时忘了将游码放在标尺左端的0刻度线,这样称量的物体的质量比真实值 ?（选填“偏大”或“偏小”）,3、用托盘天平称物体的质量时，能用的砝码已经磨损，则称量的结果 （选填“偏大”或“偏小”）,偏大,偏大,
