《加法运算定律例3、例4 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加法运算定律例3、例4 课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、运算定律,加法运算定律的应用,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、复习导入,说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。,76181876,56722856（7228）,316719311967,24427658（2476）（4258）,二、创设情境，灵活运用,问题：你知道了什么？要求什么？,（一）收集信息，明确条件问题,下面是李叔叔后四天的行程计划。,按照计划，李叔叔后 四天还要骑多少千米？,（知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程，要求 的是李叔叔后四天还要骑多少千米。）,绿色圃中小学教育网http:/www.L,问题：根据题意，你能列式解答吗？ （学生独立思考，解答问题。）,（二）独
2、立思考，尝试解决问题,二、创设情境，灵活运用,问题：1. 你还有别的计算方法吗？,（三）读懂过程，感悟不同方法,预设：,预设：,2. 比较两种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。,3. 后一种方法为什么计算起来比较简洁？,11513211885 24711885 36585 450,11513211885 85115132118 （85115）（132118） 200250 450,二、创设情境，灵活运用,绿色圃中小学教育网http:/www.L,三、自主探索，发现新知,（一）尝试解决问题,这本书一共234页，还剩多少页没看？,问题：你知道了什么？要求什么？,（已知昨天、今天看的页数和整本
3、书的页数，要求还剩 多少页没看。）,（二）比较观察，发现规律,预设：,2346634 16834 134,问题：你还有别的计算方法吗？,三、自主探索，发现新知,绿色圃中小学教育网http:/www.L,2346634 234（6634） 234100 134,问题：1. 这两位同学算得都对吗？,2. 2346634和234（6634）之间有什么不同的地方？,（一个是从234里分别减两个数，一个是从234里一次 减去两个数的和。）,（二）比较观察，发现规律,预设：,三、自主探索，发现新知,预设：,2346634 16834 134,2346634 2343466 20066 134,问题：1.
4、你能理解这位同学的想法吗？他这样做是关注到了什么？,2. 为什么2346634和2343466相等？,（关注到数据的特点，23434正好是整百数。）,（ 都是从234里减去相同的两个数，只是减的顺序不同。）,（二）比较观察，发现规律,三、自主探索，发现新知,预设：,绿色圃中小学教育网http:/www.L,1.,四、巩固练习，提升认识,225328175 225175328 400328 728（元） 答：王阿姨一共要汇728元。,（2）观察数据，有什么特点？,问题：（1）你知道了什么？,（3）怎样计算比较简便？,王阿姨一共要汇多少钱？,（2）观察数据，有什么特点？,问题：（1）你知道了什么？,（3）怎样计算比较简便？,2000416284 2000（416284） 2000700 1300（m） 答：海拔1300m。,2.,四、巩固练习，提升认识,绿色圃中小学教育网http:/www.L,10987654321 10（91）（82）（73）（64）5 10101010105 55（根）,（2）观察数据，有什么特点？,问题：（1）你知道了什么？,（3）怎样计算比较简便？,答：这堆原木一共有55根。,3. 这堆原木一共有多少根？,四、巩固练习，提升认识,五、布置作业,作业：第23页练习六，第5题。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,
