《安徽省怀远县包集中学七年级地理下册2.2南亚学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省怀远县包集中学七年级地理下册2.2南亚学案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12.2 南亚1.了解南亚热带季风气候的特点以及西南季风对农业的影响。学法指导教学过程中要注意抓住地理要素间的内在联 系和课文在阐述自然要素知识时的“三（三大地形区）、二（两大河流）、一（热带季风气候）特色；要让学生理清学习的思路，采用个人、小组、全班相结合的组织形式，通过学生之间、师生之间互动，让学生掌握知识，学会学习。课前预习1.阅读课文，请关注下列核心词语和概念。南亚次大陆 德干高原 恒河平原 印度河平原 热带季风气候2.阅读课文，请思考：（1）什么是南亚次大陆？（2）南亚的三大地形区分别是什么？（3）南亚大部分属于什么气候？为什么？20122013 学年第 学期2新 授 课 导 学 稿
2、课 堂 导 学一问题导学：唐僧师徒四人去西天取经，这里的“西天”是指哪里？（印度）“经”指什么经？（佛经）。印度位于南亚地区，这节课我们就一起走进佛教的圣地“南亚”。二互动探究：1.读图 2-9，以小组为单位，按以下步骤进行分析。（1）在图上用红笔描出：南亚与亚洲其他地区的分界线、印度半岛的海岸线、北回归线。（2）南亚大体处在什么山脉和什么大洋之间？东西濒临什么海湾或海？_（3） 南亚有哪些国家和地区？哪些是临海国？哪些是内陆国 ？哪些是岛国？_（4）南亚的哪些国家与我国相邻？_2.读图 2-10 和图 2-11，以小组为单位，按以下步骤进行分析。（1）在图中找出南亚的主要山脉、平原和高原，再
3、用蓝色笔描出主要河流。（2）说出南亚的三大地形区。分析三大地形区各自的特征。_（3）填表比较印度河与恒河。河流名称 发源地 流经的国家 注入的海洋3.读图 2-13，分析思考：（1） 南亚的大部分地区属于什么气候类型？_（2） 南亚热带季风气候最显著的特征是什么？_20122013 学年第 学期3新 授 课 导 学 稿课 堂 导 学2. 读图 2-14 和图 2-15，讨论回答：（1）对比两图，南亚降水主要集中在哪个季节？_（3） 南亚雨季降水主要集中在_和_部。主要原因是受_。A. 西南季风的影响 B.海陆位置的影响C.山地迎风坡的影响 D.东北信风的影响5. 讨论：南亚的地形与河流之间有什
4、么关系？_三课堂小结：地形：北部山地，中部平原，南部高原南亚的自然环境 河流：印度河和恒河气候：热带季风气候。一年分三季四巩固训练：1.南亚南部的主要地形是（ ）A.印度河平原 B.喜马拉雅山地C.恒河平原 D.德干高原2.南亚的主要气候类型和特点是_。3.流经巴基斯坦的河流是_。20122013 学年度第 学期新 授 课 导 学 稿4板书设计 第二节 南 亚（一）一南亚次大陆二地形和河流北部：喜马拉雅山脉1.三大地形区 中部：恒河平原，印度河平原南部：德干高原恒河2.两大河流印度河三气候及气候特点：1.气候：热带季风气候2.气候特点：全年气温较高，一年可分为三季：热季、雨季和凉季导学后反思南
5、亚的三大地 形区和两大河流，是重点之一，学习时应紧密结合南亚三大地形区，并由此分析地形对河流的影响。南亚的热带季风气候的成因、特点及西南季风对降水 的影响既是重点，也是难点，必须从分析气温和降水特征入手，分析南亚的气候特征。20122013 学年第 学期新 授 课 导 学 稿5第 2 课时课 题 第二节 南 亚（二）学习目标1. 了解南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系。2. 了解南亚是佛教和印度教的发源地以及宗教对南亚各国的影响。3. 了解南亚是世界人口密集地区之一，印度是南亚最大的国家。4. 了解南亚的工业发展概况，印度的主要工业部门及电脑软件产业发展概况。学法指导本节的教学以丰
6、富详实的材料为切入点，根据课文提供的图表、材料，引导学生向抽象思维转化，教学程序应趋向“感知信息+地理事实理性分析、总结规律解决新的地理问题”。课前预习1.阅读课文，请关注下列核心词语和概念。佛教与印度教 电脑软件产业2.阅读思考：（1）南亚 的主要宗教有哪些？分别流行着哪些国家？（2）南亚的人口在数量上的分布有什么特点？（3）印度有哪些主要工业部门？20122013 学年第 学期新 授 课 导 学 稿6课 堂 导 学一问题导学：1.南亚的地形分布如何 ？2.南亚的热带季风气候有什么特征？二互动探究：1.分组探讨南亚降水的季节分配、时间、地 区的差异：季节 分配不均西部沿海地区和东北部降水多德
7、干高原内部降水 少2.读图分析西南季风对农业的影响;（1）正常年份：风力不强不弱 来去及时 降水适宜 风调雨顺 农业丰收 （2）异常年份：风力大 雨期长 水灾农业歉收风力小 雨期短 旱灾3.分析农作物的分布及其与地形、气候的关系：农作物 分 布 与地形、气候的关系水 稻小麦棉花黄麻4.读课本 P44-45,了解南亚的宗教与社会、人口与经济：（1） 佛教、印度教的发源地（2） 人口众多，分布密集（3） 都属于发展中国家三课堂小结：1.西南季风对农业的影响及农作物的分布2.宗教：佛教和印度教的发源地是世界上人口分布密集的地区之一3.人口与经济 工业发展较快，以纺织、食品工业为主印度的电脑软件产业在
8、世界上占有重要地位20122013 学年第 学期新 授 课 导 学 稿7课 堂 导 学四巩固训练：1.发源于南亚地区的宗教是（ ）A.佛教、印度教 B.伊斯兰教、佛教C.基督教、印度教 D.佛教、基督教2.分布在印度东北部及西部沿海地区的主要农作物是（ ）A.水稻 B.小麦 C.棉花 D.黄麻3.印度在世界上占 有重要地位的工业是（ ）A.钢铁工业 B.电脑软件产业C.汽车制造工业 D.食品工业20122013 学年度第 学期新 授 课 导 学 稿8板书设计 第二节 南 亚（二）西南季风带来的降水是南亚农业生产的主要水源1气候对农业的影响 粮食作物：水稻、小麦主要农作物经济作物：黄麻、棉花佛教、印度教的发源地2. 宗教与社会宗教对南亚各国社会影响深刻人口众多（占世界人口 15），分布密集3. 人口与经济 各 国都是发展中国家；印度经济发展最快导学后反思此节内容较简单，以自学为主，但注意培养学生的课下收集地理信息的能力。
