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1、家长培养孩子的一个重要目标，是让孩子保持独立，成为一个独立自主的人，拥有自己不同的品味、性情、感知、期望和梦想，以一个身心独立而完整的人存在于这个世界上。让 孩子形成独立完整的人格，需要鼓励孩子成为自立的自己，而自立需要父母或教育者给予孩子自立和发展的机会，同时也给予孩子形成好的依恋关系的环境和氛围。在陪伴孩子成长的过程中，包括辅助教育者，培养孩子独立的能力在于抚育者的言传身 教，也给予孩子独立自主的机会，下面是和孩子交流和沟通的过程中可以采用的一些小技巧。给予孩子选择的机会，真诚的而非威胁的在日常的生活中可以提供给孩子更多选择的机会，让孩子形成自己的喜好，比如：&dquo;今天你是想要穿灰裤
2、子还是红裤子？今天是想喝苹果汁还是橙汁？”&Idquo;你想要买奥特曼还是玩具汽车？”“我们5分钟后要离开，你是继续在这里玩还是去玩一会秋千？”当孩子因为倔强而一定要做一件事情，很多的父母可能会没有耐心的直接拒绝孩子，会给孩子带来被拒绝感。可以尝试给予孩子选择的机会。比如：&dquo;我知道你很想要邀请小朋友来家里玩，你也很期待，但是今天晚上会有客人，不方便，明天晚上或者星期六的晚上可以吗？”别急着告诉答案，鼓励孩子善用外部资源孩子总是有很多的好奇，问父母很多的问题。 在朋友圈里看到一个妈妈的困扰：谁能告诉我怎么和一个六岁的孩子解释什
3、么叫&dquo;难怪”?我想很多的父母也有类似的困扰吧，孩子对身边的事情总是要为一个为什么，父母通常会直接的告诉孩子答案，有的问题真的不知道如何解释，只能语塞了。在鼓励孩子自立的小技巧里，建议不过多的直接给到孩子问题的答案，而是鼓励孩子善用外部的资源自给去寻找答案或者和孩子一起探讨问题的结 果。比如孩子看到天上的彩虹，问妈妈：&dquo;妈妈，彩虹是什么？”妈妈可以说：“你问了一个很重要的问题，你觉得彩虹是什么呢？”在孩子提出问题的时候，自己本身就已经在思考了，孩子可能会给到你很多奇思妙想的答案，也许会说：”彩虹是有人挂在天上的彩带。
4、’这时候你就可以和孩子一起发挥想象力了，然后可以引导孩子去哪里可以找到问题的答案，或者去问谁可以更好的给予孩子解决。让自己形成遇到问题，自己解决问题的自立思想。尊重孩子的努力，也尊重孩子的&dquo;没准备好”你发现了吗？孩子本身很愿意帮大人去做一些事情，比如帮大人拿一些生活用品，当得 到父母的鼓励和表扬的时候会特别开心，会帮大人做更多的事情，当然，这其中也有可能会是他拿着一把菜刀，颠颠簸簸的奔着拿给你，把你吓的半死。孩子的努力得到尊重，他就会 集中精力去自己解决问题，。对于孩子自己的事情，更是如此。比如，孩子想要自己系鞋带，一直在尝试，但就是系不起来。有的家长可能就会
5、直接的和孩子说：&dquo;怎么这么长时间？我来给你系，这点事都做不好。”孩子的鞋带是系的很漂亮了，但孩子丧失了一次学习和自立的机会。鼓励孩子自立的小技巧建议你可以说：“系鞋带是考验你手指灵活性的事，你一直在尝试没有放弃，这就叫有耐心。”听到这样的话，孩子的努力得到了尊重，也会更加耐心努力自信的去自己解决自己的事情， 让孩子自己摸索或者演示给孩子看一遍再让他自己完成。对于孩子来说，生活中的很多事情都不是那么容易去完成的，当他尝试去努力做一件事情的时候，最开始通常会做的不尽如人意，但孩子已付出了努力，尊重孩子的这份努力，也要尊重孩子偶尔出现的 &dquo;没准
6、备好。”父母接受孩子的失败，并给予孩子机会和等待，孩子也会学着悦纳自己。不在细节上过多干涉孩子的生活孩子需要自小给予其独立的空间，不仅仅是大人需要自己的空间，孩子也需要。以成人的方式与孩子相处，这一点在这里也是适用的。谨防父母过问孩子太多的问题。假设一下， 你晚上去朋友家玩，回来之后，你的妈妈一直问你：&dquo;你晚上玩的开心吗？都玩了一些什么？有哪些人啊？你们吃了什么?…”你是什么样的感觉呢 ？你会觉得比较烦是吗？孩子同样也是如此，如若孩子一回来就不住的问：今天在学校里怎么样？老师觉得你的作文写的好吗？数学考试了吗？有人放学找你一起玩吗？为什么没有？&
7、hellip;“你觉得孩子会 是什么样的感受呢？问太多问题会让人感觉私人的空间被侵犯。孩子们想说的时候，自然会 和你说的，在孩子想要和你说的时候，需要耐心的倾听和引导。孩子从外面回来之后你只要简单的说：回来啦！喝点水吗？”就可以了。给予孩子支持和鼓励，别毁掉孩子的希望孩子对自己的未来充满着想象和希望， 很多孩子的梦想都是成为科学家， 医生，天文学 家等等，这体现了孩子内心的善良， 对生活的好奇和热爱。当孩子想要去尝试的时候， 给予 孩子鼓励和支持，来自父母的鼓励和支持会给予孩子更多的自信感。比如，孩子对妈妈说：&dquo;妈妈，我长大了想当科学家。”或者说&
8、dquo;妈妈，我想试试在学校的演出中当主角，你觉得我可以吗？”有的妈妈可能会说：&dquo;就你那数学成绩，算了吧。”或者说：&dquo;你又没有什么表演经验，还是演一个小角色算了。”父母对孩子的定义给了孩子内心很多的自我限定和否定评判，也许你可 以回答说：&dquo;噢，你想当工程师啊!”或者&dquo;哦，你想试试演主角，这应该 会是一个不错的体验。”听到这样的回复，孩子的内心对自己也会有信心和希望，也更会有独立的自我。父母在鼓励孩子自立的教育中，最重要的也许是父母愿意花一些时间和耐心去陪伴和等 待孩子成长。孩子从一个单细胞存在于母体到呱呱坠地，然后慢慢学会说话，学习知识，与人交往，工作恋爱结婚，在短短的十几二十年的时间，有如此巨大的发展变化，不得不说是一个奇迹，而伴随孩子成长的父母也在其中收获了很多欢笑和泪水，别让你的爱蒙住了你的眼睛，做一个智慧的父母，也愿孩子可以健康快乐的成长。
