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1、甘肃省武威第五中学高中语文 中国建筑的特征学案 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏学习目标:1理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。 2学习本文科普文章的语言特色,在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。 重点难点:1学习本文科普文章的语言特色,在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。 2激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情,提高对我国建筑艺术的审美能力。 知识链接:作家:梁思成(19011972),我国著名建筑学家,清华大学教授,广东省新会县人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就学于北京清华大学,1924年赴美留学入康乃尔大学,1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士,
2、1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。1946年为清华大学创办了建筑系,担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职,1972年1月9日病逝于北京。梁思成曾参加人民英雄纪念碑等设计,是新中国首都城市规划工作的推动者,建国以来几项重大设计方案的主持者,是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。北京清华园中有一座雕像,被人称为这所著名大学中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼镜,正微微地笑着,平静,坦然,好像刚刚走出家门,到他创建的清华建筑系去上班 一.课前先知:查字典解决生
3、字注音。 二.自主学习: 整体把握,理清文章的结构层次。 第一部分:( )段至( )段: 第二部分:( )段至( )段 第三部分:( )段至( )段: 第四部分:( )段至( )段:三.合作探究 1作者概括中国建筑的九大特征,是按什么顺序展开的?哪些特征属于结构特征?哪些特征属于装饰特征? 2作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项? 3.作者在介绍中国建筑的“风格和手法”时,说到建筑和语言文字一样,把建筑的“风格和和手法”称为中国建筑的“文法”,它们有何共同点? 4怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”? 四当堂达标:1下列各句中,加点成语使用恰当的一句是()A中国寺庙建筑宏大精美,
4、因势构筑巧思妙想,真可谓鬼斧神工,令人叹服。B他购买彩票,连续两次中奖,真是左右逢源。C妻子初见他时大吃一惊,只见他满目疮痍,真没想到他的皮肤病竟如此严重。D他是个饱学之士,为人谦和,气度不凡,真是个附庸风雅的谦谦君子。2依次填入下面两个横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()建筑是凝固的诗: ; 。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来, , 。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬,透着现代的气息或庄重沉稳,带着岁月的沧桑压迫着人们的心灵改变着人生的轨迹A B C D3全文的整体结构是怎样的?下列分析不
5、正确的一项是()A全文可分为四个部分:前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响,可以看作是引论。B中间谈中国建筑的九大特征,是文章的主体部分,对中国建筑方方面面的特点予以总括说明。C然后,作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法,揭示“为什么”的问题,进一步深化了谈论的主题。D最后一段,从古为今用洋为中用的立场出发,提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”,在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大,可以看作是结语。4作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项?下列表述不正确的一项是()A(二)平面布置,表现出中国院落文化的特色B(三)结构方法,体现了中国建筑结构体系的特殊性C(五)举折,举架以及它们的作用 D屋顶及色彩。2