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1、甘肃省武威第五中学高中语文 中国建筑的特征学案 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏学习目标：1理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。 2学习本文科普文章的语言特色，在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。 重点难点：1学习本文科普文章的语言特色，在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。 2激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。 知识链接：作家：梁思成（19011972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华大学，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，
2、1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。梁思成曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者，是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建的清华建筑系去上班 一.课前先知：查字典解决生
3、字注音。 二.自主学习： 整体把握，理清文章的结构层次。 第一部分：（ ）段至（ ）段: 第二部分：（ ）段至（ ）段 第三部分：（ ）段至（ ）段: 第四部分：（ ）段至（ ）段:三.合作探究 1作者概括中国建筑的九大特征，是按什么顺序展开的？哪些特征属于结构特征？哪些特征属于装饰特征？ 2作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？ 3.作者在介绍中国建筑的“风格和手法”时，说到建筑和语言文字一样，把建筑的“风格和和手法”称为中国建筑的“文法”，它们有何共同点？ 4怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？ 四当堂达标：1下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）A中国寺庙建筑宏大精美，
4、因势构筑巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。B他购买彩票，连续两次中奖，真是左右逢源。C妻子初见他时大吃一惊，只见他满目疮痍，真没想到他的皮肤病竟如此严重。D他是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个附庸风雅的谦谦君子。2依次填入下面两个横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬，透着现代的气息或庄重沉稳，带着岁月的沧桑压迫着人们的心灵改变着人生的轨迹A B C D3全文的整体结构是怎样的？下列分析不
5、正确的一项是（）A全文可分为四个部分：前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可以看作是引论。B中间谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明。C然后，作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法，揭示“为什么”的问题，进一步深化了谈论的主题。D最后一段，从古为今用洋为中用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，可以看作是结语。4作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？下列表述不正确的一项是（）A（二）平面布置，表现出中国院落文化的特色B（三）结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性C（五）举折，举架以及它们的作用 D屋顶及色彩。2
