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1、高一政治经济生活课前指导提纲,生活与消费,目录,1.引起价格的变动因素有：供应，需求,供应与需求 供给：指得是一个生产者在其他条件不变，一定时间之内，能够并愿意在一定价格向市场提供的产品数量。 需求：是一个消费者在其他条件不变，一定时间之内，能够并愿意在一定价格购买的产品数量。 关系：当市场上有盈余的时候，那就是供给大于需求；当市场上有短缺的时候，那就是需求大于供给。,举例子：供应与需求,第一则 一行人在药材市场先是高价购买黄连100斤，继而放出口风还需1000斤，并持币待购，各药商见有利可图纷纷收进黄连，结果几天内市场上黄连泛滥，价格狂降，这一行人此时购进大宗黄连，节省了大批银两。 第二则
2、玫瑰花历来被看作是爱情的象征.平时一元一枝玫瑰花,却在每年2月14日的情人节,竞卖到了10元一枝,某些城市的价格甚至更高，每枝20元。,1.引起价格的变动因素有：价值,价格与价值的定义： 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 价格与价值的关系： 商品价格的高低，首先是因为它们所包含的价值 量不同。在其他条件不变的情况下，商品的价值 量大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低,价格是如何波动的？,问 题,供不应求,供过于求,价值,价格,1.引起价格差异的因素：地区,同一商品在不同的地区有不同的价格 表现一： 北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦
3、荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 藤野先生 表现二 高价羽绒服在东北卖的火爆，在海南降价也少有人买。 那么，我们应如何对待因地区引起的价格差异？,1.对企业，消费者，国家的分析：,企业分析： 因价格的变动，企业所得的利润也会随之发生变动。因此，企业应做好市场调研工作，调节好适宜的价格。因为企业无论采用什么样的订价方法和策略,都是以刺激顾客购买为目的，最终都离不开补偿成本费用和获取盈利的一般规律。,1.对企业，消费者，国家的分析：,消费者分析： 不同市场的消费者对价格变动的反应是不同的，即使处在同一市场的消费者对价格变动的反应也可能不同。 1.在一定范围内的价格变动是可以被消费者接
4、受的；提价幅度超过可接受价格的上限，则会引起消费者不满，产生抵触情绪，而不愿购买企业产品；降价幅度低于下限，会导致消费者的种种疑虑，也对实际购买行为产生抑制作用。 2.在产品知名度因广告而提高、收入增加、通货膨胀等条件下，消费者可接受价格上限会提高；在消费者对产品质量有明确认识、收入减少、价格连续下跌等条件下，下限会降低。,1.对企业，消费者，国家的分析：,国家分析： 国家宏观调控的手段： 经济手段：国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。经济手段是国家宏观调控最主要的手段（主要包括财政政策、货币政策、产业政策、区域政策、收入分配政策和经济计划）。 法律手段
5、：国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。 行政手段：国家通过行政机构，采取行政命令、指示、指标、规定等行政措施来调节和管理经济的手段。,调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%；来自祖父母、外祖父母的占了19.7%；其他亲戚给的占7.0%；以及其它的占4.2%。 调查数据显示：在初中生中，每月零花钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%；而51-100元的占14.9%；101-200元的占6.4%；201元以上的占8.5%。而高中生零用钱的数目则相对平均，在不同的区间中所占的比例均比较接近。其中所占比例最高的为201元以上，占30.4%。其次为151-20
6、0元的占26.1%；而100元以下和101-150元的零用钱均占21.7%。,2.中学生月消费总额及其结构:,2.中学生消费现状浅析,中学生消费现状： 现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，谁不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不用什么零用钱了。 中学生零用钱主要来源： 同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%；来自祖父母、外祖父母的占了19.7%；其他亲戚给的占7.0%；以及其它的占4.
7、2%。,2.中学生月消费总额及其结构:,中学生零用钱的主要用途 结果显示：零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的47.7%；进行储蓄和买零食的均占46.5%；这三类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏（包括一些家庭用电脑游戏）的占25.4%；体育花费占14.7%；用自己零用钱买衣服的占5.0%。,2.中学生月消费总额及其结构:,*当前中学生的消费结构不合理，消费水平相对较高。学生在消费中大都是凭着自己的喜好、兴趣进行的，以致于某一项或几项的支出超出限额。影响其他的正常消费。我们调查的有： *学校有近30%的学生拥有手机，话费超过60元的占了61%。而且将15%以上的零用钱用于上网的学生也近3成
8、。学生主要的消费内容为饮食，服饰和娱乐而对书籍的消费相对较少。由此可见在学生的消费结构中物质消费占了绝对的优势。精神消费却反而不多。据统计，文具和报刊杂志的消费每年大概只在80元左右（参考书籍除外）。,2.影响消费心理，消费观念的因素：,主观因素 1.中学生消费意识差，容易出现攀比心理。主要表现在主要表现在：过于注重外表，过于在意别人对自己的看法。吃、穿、用都讲究名牌，原因就是名牌的更漂亮、更显高档，这样就可以在同学面前炫耀，目的是想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形成攀比之风，这样，乱消费的现象更加严重。 2.从众心理在作怪。在中学生中普遍存在一种心理，就是“别人有，我也要有”。在这种心
9、理作用下，别人有手机，我也要有；别人有MP3我也要有；别人有电脑我也要有；别人有，形成了一种畸形消费状态。,2.影响消费心理，消费观念的因素：,客观因素 1.社会大环境的影响。随着社会的发展和经济发展水平的不断提高，人们的消费水平逐渐提高，随之出现一些出手阔绰的贵族，于是为了所谓的“面子”，人们便不惜付出更高的代价。而且，社会中流行产品更新换代频繁，在从众心理的驱使下，中学生也马不停蹄的追赶潮流。 2.父母对子女的溺爱。现在的中学生大多数是独生子女，家长把他们当成家里的太阳，很容易使他们养成“要风得风，要雨得雨”这种以自我为中心的性格。钱用完了，又向父母要，父母不给，便发脾气如此下去，助长了他
10、们乱消费的风气，使他们变得自以为是，一意孤行，不考虑别人感受的性格。,2.影响消费心理，消费观念的对策,1.加强对学生学会理财、勤俭节约的教育，教育学生树立正确的消费观，学会合理消费、适度消费。不要把钱用在一些既昂贵，又不实用的东西上。如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的商品；更加要多从父母的角度出发，懂得钱是来之不易的。 2.作为父母对孩子的爱还也要科学合理，对孩子的不合理要求不能听之认之，要给予孩子适当的批评和教育，帮助孩子从小养成良好的习惯,3.中学生的财富观,现如今，中学生的生活、学习环境与父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前
11、一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。 调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%。,3.中学生的财富观,改革的春风吹遍了中国大地，国民生产总值年年递增，人们的物质也因此有了很多的改进，生活水面也由温饱奔向小康。物质丰富，收入增加，这翻天覆地的变化，使得新一代的年轻人特别是90后快速跟上“步伐“，其花样性越来越超前化，在众多花样中，莫过于消费！ 消费的形式多种多样，概括地说有这几类：大众性，时尚型，攀比性，享乐性,3
12、.中学生的财富观.,所谓大众性，就是跟风。比如今年流行黑色的衣服，就去狂购，也不管用不用得上 时尚性：“时尚”这个词现在已是很流行的了，英文为fashion，几乎是经常挂在某些人的嘴边，频繁出现在报刊媒体上。追求时尚似已蔚然成风。 名牌性：校园里我们总会看到这种不该出现的画面：名牌包包，名牌时装，名牌鞋子名牌已成为大多中学生标志,3.对中学生消费的看法,1.消费结构仍有片面性。首先，部分中学生的消费内容过于集中。其次，追求品牌的中学生也占一定的比例，这些学生的消费观念显然进入了误区，这也反映了中学生消费中不合理的一面； 2.攀比现象严重。中学生之间的攀比心理是十分严重的。这种不好的现象会使中学
13、生的消费走向歧路，不利于中学生养成良好的消费习惯。而对于这些中学生来说，真正需要的是正确的引导和自省，若这种情况继续发展下去，中学生的消费观念变得歪曲，消费很难再正常化，会影响他们将来的生存和发展； 3.家长对于中学生的理财教育不够到位。某些中学生家长不经常甚至从不对其进行理财教育，这也是中学生的消费有片面性的重要原因之一。,3.对中学生消费的看法,因此，我对于培养中学生合理消费习惯的几点建议： 1.作为当代中学生应该树立正确的消费观念，不攀比，不过分追求名牌，提倡热爱劳动、勤俭节约、尊重和珍惜大人们的劳动成果、不追求奢侈、不贪图享乐的正确消费观和正确的人生观。 2.中学生的家长应该对中学生进
14、行适当的理财教育，帮助中学生树立正确的理财观念。不要过度溺爱，严防中学生攀比心理严重化，要经常作适当的引导，做好中学生合理消费的第一任老师。引导学生把零花钱存起来，用到最需要的地方，还可以让学生参与家庭理财。 3.对于培养当代中学生的合理消费习惯，中学生所在学校也应该积极对中学生进行理财教育。,3.为什么要爱护人民币,人民币人们都十分熟悉它。但很多人往往只知道它可以购物、流通，作为财富储存起来。而对它为什么叫人民币？什么时候开始发行的？共发行了几套、多少种？有哪些防伪特征？怎样爱护它等常识了解得比较少。 人民币是国家的“名片”。人民币的印制融会了现代生产工艺、技术、科技的成果，是我国印制业生产
15、水平的集中体现；人民币图案的设计，具有中华民族人文、历史深厚的文化内涵；人民币与广大人民群众的切身利益息息相关。 古今中外，假币始终像魔鬼伴随着天使一样，与真币形影不离。现代科学技术的发展更为假币的犯罪提供了便利，反假人民币的斗争是一项长期的任务，需要全社会的共同努力。掌握人民币的防伪技术特征，是防范人民群众利益被侵害，社会经济秩序遭受破坏的有效方法。 让我们了解人民币，爱护人民币，维护人民币的信誉，为构建和谐社会而共同努力。,3.爱护人民币的小常识,人民币是我们国家唯一的合法货币，它是国家政权的象征。人民币一经投放市场，就会在我们每个人之间不停地被收进和付出，这样不停地循环流动，自然就会沾染
16、上各种各样的细菌、尘垢等，也就使得人民币钞票越流通越破旧，票面的颜色、尺寸、磁性的油墨都会发生变化，使得人民币的防伪性能随之降低。人们的生活离不开人民币，很好的保持人民币的整洁、优美，维护人民币的信誉和正常的流通，是我们每个公民的神圣职责。因而，爱护人民币人人有责，必须切实做到以下几点：,3.爱护人民币的小常识,1、坚决不要在人民币票面上写名字、数字、涂画。 2、不要将随身携带的人民币任意折叠、任意揉搓。 3、不要在出售鲜鱼、鲜肉、清油等商品时，直接用手去拿人民币，而要使用一定的工具，以免将人民币弄脏。 4、坚决不要在硬币上穿孔、磨边、折弯、轧薄。 5、坚决不要把人民币与化学药品放在一起，以免引起票币变化、变质。 6、不要将人民币放在容器里或埋藏在地下，以免发生鼠咬、霉烂、虫蛀等情况。 7、不要将收回的损伤人民币再次付出，应该及时交存银行。,3.如何识别真伪人民币,造假者用电子分色原理仿制印刷解放区纸币和第一套人民币，由于电子分色印刷采用的样板是真品，而解放区纸币和第一套人民币又大多使用平板印刷，防伪效果较 差，因此，目前所见伪币的乱真程度相当高，若将伪币与真品放在一起，几
