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1、小学数学课堂教学精品资料设计最新小学课堂教学精品资料系列 第五单元测试卷 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵*权，请联系删&#除。一、我会填。 本资料根据网络资源整理，如有侵&权，#请联系删除。1.在括号里填上适当的单位。 本资料根%据网络资源整理，如有侵权&#，请联系删除。一幢楼房高20()。 一台电脑的屏幕是12()。操场的面积是2000()。 卧室的面积是15()。 本资料根据网络#资源整理，如有&侵权*，请联系删除。2.5 平方米=()平方分米 600 平方厘米=()平方分米 本资料&在整理过程中参考部分%资源，如有侵权，请联系删除#。40 平方分米=()平方厘米 7000 平方分
2、米=()平方米3.一个正方形的周长是16 厘米,它的面积是()平方厘米。4.一个长方形的面积是108 平方分米,宽是9 分米,长是()分米。5.用4 个边长3 厘米的小正方形拼成一个大的正方形,这个正方形的周长是(),面积是()。二、我会判断。1.6 米等于6 平方米。 本资料&根据网络资源整理，%如有侵权，请联系#删除。()()2.周长是4 分米的正方形,面积是1 平方分米。 本资料根据网络资源%整理，如有侵权*，请联系删除。 本资料在整理过程中参考部分资#*源，如有侵权，请联系删除&。3.用两根同样长的铁丝围成两个不同的长方形,这两个长方形的周长相等,面积也相等。() 本资料根据网%络资源
3、#&整理，如有侵权，请*联系删除。4.一个长方形的长是6 米,宽是5 米,面积是30 米。5.小民家的客厅的面积是26 平方米。三、我会选择。 本资料根*据网络&资源%整理，如有侵权，请联系删除。()()1.平方米和平方分米之间的进率是()。A.10B.100C.1000 本资料*根据网络资源整理，#如有侵权，请%联系删除。2.下面三个图形相比,()的面积最大。(每个代表1 平方厘米)3.正方形的边长扩大到原来的2 倍,面积扩大到原来的()倍。A.2 B.4 C.6 本资料根据%网*络资源整理，如有侵权，请联系删除。4.从一张长9 米、宽6 米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积
4、是() 本*资料在整理过#程中参考部&分资源，如有侵权，请联系删除。平方米。A.36 B.24C.16四、我会操作。1.先用蓝色笔描出下面图形的周长,再用黑色笔涂出它们的面积。2.分别画出一个面积是16 平方厘米的长方形和正方形。(每个代表1 平方厘米)通过画图,你发现了什么?五、解决问题。1.如图,正方形交通标志牌的面积是多少平方厘米?合多少平方分米? 2.张伯伯家有一块正方形的菜地,一侧靠墙,把这块地围上篱笆,共用篱笆63 米,这块菜地的面 本资料#根据%网络资源整理，如有侵权，*请&联系删除。积是多少平方米? 本资料根据网络资源&整理，如有侵权，请联系#%删除。 本#资料根据网络资源整*
5、理，如有侵权，请联系%删除。3.给一块长方形的广告牌的正反面刷涂料,广告牌长6 米,宽4 米,每平方米用涂料2 千克,一共需要多少千克涂料? 本资料在整理过程中参#考部分资源，如有侵%权，请联系删除。参考答案： 本资料根据网络#资源整理，如有&侵*权，请联系删除。一、1.米平方分米平方米平方米 本#资料根据网络*资%源整&理，如有侵权，请联系删除。 本资料%根据网络资源整理，#如&*有侵权，请联系删除。2.50064000703.164.12 本资料根据网络资源整理，如有&侵权，请联系删除*。 本资料在整理过程中参考部分资源，如%有侵权，请联系#删除。5.24 厘米36 平方厘米二、1.2.3
6、.4.5.三、1.B 2.C 3.B 4.A四、1. 本资#料根据网络资源整理，如*有侵权，请联&系删除。2.发现:面积相等的长方形和正方形,长方形的周长较长。 本资料#在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请&联系删除。*五、1.3030=900(平方厘米) 900 平方厘米=9 平方米 本资料根据#网络资*源整理，如有侵权，请联系删除。答:正方形交通标志牌的面积是900 平方厘米,合9 平方分米。2.633=21(米)2121=441(平方米)答:这块菜地的面积是441 平方米。3.6422=96(千克) 本资料在整理#过程中参考部分资源，如有侵权，请联&系删除。*答:一共需要96 千克涂料。 本资料在整理过程*中参%考部分资源，如有#侵权，请联系删除。小学数学课堂教学精品资料设计
