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1、6 孔雀东南飞教学目标1、 阅读浅易文言文,能借助注释和工具书, 理解词句含义,读懂文章内容,了解并梳理常见的文言实词2、 了解诗歌这种文学体裁的基本特征及主要表现手,了解作品涉及的有关背景材料,用于分析和理解作品。重点阅读浅易文言文,能借助注释和工具书, 理解词句含义难点了解诗歌这种文学体裁的基本特征及主要表现手课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务一、 导入爱情是一个亘古不变的话题，特别是悲剧性质的爱情更让我们铭记，例如古有梁山伯和祝英台，现有钱钟书和杨绛，外国的罗密欧和朱丽叶更是让我
2、们感受到悲剧爱情的力量，鲁迅先生说：悲剧就是把有价值的东西毁灭在你面前。我们怎么体会这样悲剧的价值，我们前面学习了氓，今天我们来经历另外一个女子的爱情悲剧经历。二、文解1、题解，原为古诗为焦仲卿妻作，孔雀东南飞是文章的第一句话，这是古诗中常见的一种现象，用第一句话作为文章的标题，选自玉台新咏，这是继诗经楚辞之后最早的一部诗歌总集，是我国最早的乐府诗歌总集。也是我国最早的长篇叙事诗歌。其和木兰辞并称为“乐府双壁”让学生说说自己查阅的乐府知识。2、“乐府”本是汉武帝时设立的音乐机构。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷之用。它所搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”或简称“乐府”。学生自读
3、课文，参考第二课堂课前预习部分进行课文情节初步梳理。（重点注意掌握课文中出现的“相”“自”等一字多义字。）课文字词（ppt）3、生字：公姥伶俜腰襦葳蕤聘礼磐石拊掌否泰赍钱踯躅冥冥摧藏奄奄仕宦4、通假字：终老不复取 箱帘六七十 谓言无誓违 府吏见丁宁恐此事非奇摧藏马悲哀蒲苇纫如丝5、偏义复词：（有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。）便可白公姥，及时相遣归。昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。我有亲父兄，性情暴如雷。我有亲父母，逼迫兼弟兄。其日牛马嘶6、古今异义：君家妇难为感君区区怀汝岂得自由可怜体无比本自无教训处分适兄意便利此月内叶叶相交通共事二三年蹑履相逢迎千万不复全汝是大家子总评或反思备注备课内容多的可以加页，课堂模式位置也可以变动。
