初中语文部编版七年级下册《写作:怎样选材》PPT语文课件

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1、不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀,-作文怎样选材 胡健,教学环节1,什么是选材: 1、就象蜜蜂采花,不是所有的花都能酿蜜,只有精心挑选、精心酿制,才有甘甜可口的蜂蜜一样,选材是根据主题需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使主题产生最好的效果。 、对于一篇好作文来说,主题是心脏;结构是骨架;语言是细胞;材料是血肉!,一、把熟知的材料选出来。,二、把独特的材料筛出来。,三、把时代的影子照下来。,四、把陈旧的材料改过来。,五、把想像的情景写下来。,六、把合适的材料配起来。,七、把精华的部分亮出来。,选材技法,一、把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉,对于大多数同学来说,这应该是选材的一个原则。自

2、己亲眼所见的,亲身经历的,亲耳所闻的,深切感悟的,才是了然于心的,才是真实动人的。只有先感动自己,才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料,选用时很容易出现漏洞,因此,一定要慎重选用。,祖母爱吃苹果,尤其爱吃妈妈削的苹果。 妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀,飞快地在苹果上转着,果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子,时而向下,时而朝上,绕着苹果自由地飞舞。片刻之后,圆圆的苹果便呈现在我们面前,完美得就像一件艺术品。削完后,妈妈总会拿过碟子,将苹果一片片削好,递给祖母。那一瞬间,妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。 -美丽的苹果,二、把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似,但是,个人有着不

3、同的家庭背景,不同的兴趣爱好,不同的成长历程,不同的生活圈子,所以,个人都会有独特的可写材料。保证选材的独特性,有个很简单的操作方法,那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的),启用第三次想到的材料。,剪纸花 记得小时候,我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸,折几折,然后用大剪刀“喀嚓,喀嚓”那么一剪,打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易,大可以随心所欲地剪,但我却不明白其间的奥妙。 如今,奶奶年岁大了,不常剪了,然而,我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧,也可以像奶奶那样“随心所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实,当你折好纸,拿起剪刀,并不需要费尽

4、心机去设计图样,随随便便在这儿剪个口儿,在那儿挖个洞,或者把边缘剪成波浪状直到你把它打开,你便会欣喜地发现,在你手下也许会不知不觉产生奇迹。 生活就像一朵纸花,一朵尚未完成的纸花。不要你刻意地装饰,只须你“随心所欲”尽情挥洒,留下生命中不悔的印迹,那么,当你打开它时,也许真的是一个奇迹!,三、把时代的影子照下来。 社会在发展,生活在改变,新事物、新话题层出不穷,选材应当与时俱进,作文才具有时代感。平时要关注社会热点,关心时事新闻,这样,就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。,很早就读过李密的陈情表,里面的许多佳句至今记得清晰:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。”读这些

5、肺腑之语,总是感由心生。古今中外,因孝义而感天动地的故事数不胜举,董永卖身葬父,黄香扇枕温衾,孟宇哭竹生笋,无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝,这一个被追问了千年的问题,一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国,用身体传递着爱心,让天下所有的母亲收获到了慰藉。 -06年满分作文,四、把陈旧的材料改过来。 对于旧材料,可以再次使用。但是,不应该完全照搬,而是要经过技术化处理,做到常用常新:可以进行延伸拓展,沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况;可以逆向解读,撇开一般性的认识观点,从与之相反的角度去审视旧材料;可以转换视角,从叙述主体、切入角度上创新

6、;等等。,一件幸福的事 那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟到了,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。 有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来笑着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们祝福呢!”顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事,我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事吗?”满车的乘客霎时安静下来。 给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的人,

7、必定也是一个幸福的人。,五、把想像的情景写下来。 人的思想是不受时间和空间限制的,围绕某个话题或主题,你要敢于穿越时空隧道,请出历史上的人,请出未来世界里的人,请出文学作品中的人,让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番,也是一种创新之举。,翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。一位愁容满面的男子向我走来。“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”他的浅唱低吟,不禁让我有几分哀伤。他就是李煜。“国家亡命了,你难过吗?”我问道。“何止难过!全都怪我不能坚持防守啊!敌军攻城前夜,我以为王气在我这里,便疏忽了防御”说罢,他怅然离开。如今,他的江山不在,龙椅不在,朱颜不在。是因为没有坚持,铸就了如今的叹息。 -

8、梦想 坚持 超越,六、把合适的材料配起来。 通过不同材料的搭配、组合,可以形成表现主题的“合力”,取得上佳的表达效果。比如,可以是主辅搭配,展示面广;可以是同类列举,凸现主旨;可以是正反对比,强调差异;等等。注意:搭配时,要考虑各自不同的代表性。,天涯浪子,四海为家,家是风情和浪漫;莘莘学子,祖国是家,家是情丝和牵挂,风险航员,天地为家,家是尊严和荣誉。 “临行密密缝,意恐迟迟归。”家是思念和温馨。 “柴门闻犬吠,风雪夜归人。”家是温情和着落。 “月明星稀,乌鹊南飞。”是找不到家的凄凉和沦落。 “绕树三匝,何枝可依。”是找不到家的迷惘和伤心。 . - 家每个人心中的阳光,七、把精华的部分亮出来

9、。 材料的精华部分,主要是与主旨紧密勾连的那个部分,具有较强感染力的那个部分。对于这些地方,要浓墨重彩,细致描绘;要放在开头、结尾等重要醒目的地方。这样,才能实现其应有的价值。,如今,祖母的病好了,我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过,水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸,我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”,快乐着家人,也快乐着自己。 -06年满分作文,教学环节二:牛刀小试,真挚是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情; 真挚是“但愿人长久,千里共婵娟”的那声祝福; 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆的月饼,以及亲人的声声问候; 真挚是春节时四面八方发来的条条短信,以及朋

10、友的由衷祝愿。 真挚是 . 如果以“真挚”为话题作文,你计划选择什么样的材料呢?,真挚是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情; 真挚是“但愿人长久,千里共婵娟”的那声祝福; 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆的月饼,以及亲人的声声问候; 真挚是春节时四面八方发来的条条短信,以及朋友的由衷祝愿。 真挚是 . 请以“真挚”为话题,自拟题目,写 一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。 (2)不少于600字。,教学环节三:布置作文,教学环节四:作文展示,教学环节五:作文赏析,教学环节六:总结,只选新的,不选旧的; 只选亲身经历的;不选道听途说的; 只选小材料,不选大材料; 只选深刻的,不选浅陋的; 只选具体的,不选空洞的; 只选有趣的,不选平淡的; 只选罕见的,不选常见的。,

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