《辽宁机电职业技术学院“十三五”教育事业发展规划-教职工代表大会审议稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁机电职业技术学院“十三五”教育事业发展规划-教职工代表大会审议稿（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁机电职业技术学院“十三五”教育事业发展规划（2016-2020年）（审议稿）辽宁机电职业技术学院二一六年二月目 录前 言- 1 -第一部分 “十二五”事业发展回顾- 3 -一、建设成就和经验总结- 3 -（一）建设成就- 3 -1.办学水平迈上新台阶- 3 -2.人才培养开创新局面- 5 -3.师资队伍建设达到新高度- 7 -4.管理体制改革取得新成效- 8 -5.科研成果取得新突破- 9 -6.办学体制机制创新形成新格局- 10 -7.社会服务实现新发展- 10 -（二）经验总结- 12 -1.始终把育人作为学院工作的根本任务- 12 -2.始终把改革创新作为学院发展的直接动力- 12
2、-3.始终把打造特色作为学院发展的工作重点- 12 -4.始终把开放合作作为学院发展的重要途径- 12 -二、存在问题及原因- 12 -1.办学理念更新不够到位- 13 -2.师资队伍水平仍需提升- 13 -3.人才培养质量有待提高- 13 -4.机制体制创新尚需完善- 13 -5.社会服务能力需进一步增强- 13 -6.管理水平有待提升- 14 -7.办学特色仍需凝练- 14 -第二部分 “十三五”事业发展规划- 15 -一、“十三五”事业发展面临的形势- 15 -（一）面临的机遇- 15 -1.区域经济发展的层面- 15 -2.行业发展层面- 16 -3.高职教育改革层面- 16 -（二）
3、面临的挑战- 17 -1.外部环境- 17 -2.内部因素- 18 -二、“十三五”事业发展的指导思想与建设目标- 19 -（一）指导思想- 19 -（二）基本理念- 19 -（三）总体目标- 20 -（四）具体指标- 21 -三、“十三五”时期建设任务与战略举措- 23 -（一）人才培养模式改革推进计划- 23 -1.深化“工学结合，知行合一”人才培养模式- 23 -2.打造技能人才培养的完整链条- 23 -3.推进现代学徒制人才培养模式改革- 24 -4.推进高职特色的学分制改革- 24 -（二）专业建设发展推进计划- 25 -1.服务中国制造2025调整专业布局- 25 -2.加强课程优
4、化和教学模式改革- 26 -3.强化生产性实训基地建设- 27 -4.加快数字化教学资源建设- 27 -5.提升实践教学质量- 28 -（三）管理水平提升推进计划- 28 -1.完善学院内部治理结构- 28 -2.推进管理队伍能力建设- 29 -3.推进管理信息化水平建设- 30 -4.打造高职特色校园文化- 30 -5.开展内部质量保证体系诊断与改进工作- 31 -（四）卓越师资队伍建设推进计划- 32 -1.推进“三师联动、三能合一”师资队伍建设- 32 -2.提升专任教师“双师”素质水平- 32 -3.柔性引进企业骨干人才- 33 -4.实施教师社会服务激励计划- 34 -（五）产教融合
5、发展推进计划- 34 -1.推进基于董事会（理事会）管理模式的二级学院建设- 34 -2.推动辽宁仪器仪表职业教育集团建设- 35 -3.推进省职业教育改革发展示范校建设- 35 -4.打造技术技能积累与创新平台- 36 -5.深化国际交流与合作- 36 -6.加强职业教育理论和实践研究- 37 -（六）社会服务能力提升推进计划- 37 -1.建立高职特色的应用型科研模式- 37 -2.构建省内职业技能培训服务平台- 38 -3.积极开展社区教育- 38 -（七）思想政治教育工作创新推进计划- 39 -1.实施“学生综合素质提升工程”- 39 -2.推进“创新创业教育工程”- 39 -3.实施
6、“就业质量提升工程”- 40 -4.实施“社会主义核心价值观推进工程”- 40 -5.实施“学生自主管理工程”- 41 -6.实施“服务型工作体系创建工程”- 41 -（八）党建工作创新推进计划- 42 -1.加强宣传思想工作- 42 -2.推进基层党组织建设- 43 -3.推进领导干部队伍建设- 43 -4.推进党风廉政建设- 44 -四、完成任务的保障措施- 44 -（一）组织保障- 44 -1.成立学院“十三五”重点建设项目领导小组- 44 -2.成立学院“十三五”重点建设项目专家咨询委员会- 45 -3.成立学院“十三五”重点建设项目宣传组- 45 -（二）制度保障- 45 -（三）经
7、费保障- 45 -（四）后勤保障- 46 -（五）环境保障- 46 -（六）评价与监督保障- 47 -前 言自1965年建校起，辽宁机电职业技术学院已走过了50个春秋。50年来，辽宁机电职业技术学院顺应我国新型工业化道路和东北老工业基地振兴对高素质技术技能人才的需求，致力走“区校企联动发展，产学研结合办学”的特色发展道路，不断探索、创新高等职业教育办学理念和办学实践，谱写职业教育的壮丽篇章，取得了令人瞩目的成就。在辽宁省转方式调结构，实现新一轮振兴的历史时期，辽宁机电职业技术学院将继续承担改革探路者和技术技能人才培养的使命，在探索建立现代职业教育体系、创新高职教育办学体制机制、增进产教融合、增
8、强职业教育活力、提高职业教育的社会服务能力等方面继续努力探索，为开创我省职业教育的崭新局面做出新的贡献。按照科学发展观的要求，依据国家、省、市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）、国务院关于印发中国制造2025的通知（国发201528号）、国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见（国发201540号）、国务院关于加快发展现代职业教育的决定（国发201419号）、教育部等六部门关于印发现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）的通知（教发20146号）、教育部高等职业教育创新发展行动计划（20152018年）（教职成20159
9、号）、 教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见（教职成20156号）、教育部关于印发职业院校管理水平提升行动计划（20152018）的通知（教职成20157号）、辽宁省人民政府关于加快发展现代职业教育的决定（辽政发201513号）、辽宁省教育厅等六部门关于印发辽宁省现代职业教育体系建设规划（20152020）年的通知（辽教发201548号），结合学院的发展实际，编制辽宁机电职业技术学院“十三五”事业发展规划。本规划的主要内容包括人才培养模式改革、专业建设发展、管理水平提升、卓越师资队伍建设、产教融合发展、社会服务能力提升、思想政治教育工作创新、党建工作创新8个推进计划。本
10、规划提出了学院未来中长期发展的战略目标，是辽宁机电职业技术学院未来五年内涵发展、创新发展、特色发展的蓝图和行动纲领，对于把辽宁机电职业技术学院建设成为立足辽宁，辐射全国的省内一流、行业领先、国内知名的高水平现代化优质专科高等职业院校具有重要意义。第一部分 “十二五”事业发展回顾一、建设成就和经验总结“十二五”时期，在学院党政领导的正确领导下，经过全院教职员工的共同努力，学院教育事业全面发展，办学水平不断提升，牵头组建了辽宁仪器仪表职业教育集团，荣获全国第四届“黄炎培优秀学校奖”，被辽宁省教育厅确立为辽宁省职业教育改革发展示范学校建设立项单位。（一）建设成就 1.办学水平迈上新台阶学院办学规模不
11、断扩大。截至2015年底，我院共有全日制在校生7986人，比“十一五”末期增长57.45%。表1 辽宁机电职业技术学院办学规模情况时间办学规模（人）2010年底50722015年底7986学院专业建设水平不断增强，“十二五”期间，学院共申办新专业9个，建成国家师资基地专业点建设项目专业2个，国家中职教师培训基地建设项目专业1个，全国机械行业创新建设试点专业1个，对接产业集群省级示范专业5个，现开设自动化技术、仪器仪表、机械加工技术、材料成型技术、无损检测技术、汽车工程、黄金珠宝加工、工业设计、计算机应用、制造类服务业、应用语言等11个专业群，52个专业（方向）。学院专业（方向）数量比“十一五”
12、末期增长了18.19%，专业群数量比“十一五”末期增长了10%。表2 辽宁机电职业技术学院重点专业建设情况重点专业重点专业（个）教育部高职教育教学改革试点专业1辽宁省高等职业教育教学改革试点专业2全国重点建设职教师资培养培训基地专业点建设项目2辽宁省教育教学改革示范专业2辽宁省品牌专业4全国机械行业创新建设试点专业1辽宁省对接产业集群示范专业5国家中职教师培训基地建设项目1实训条件不断改善，基础设置不断完备。截至2015年底，建成校内实训室110个，比“十二五”末期新增31个；校外实训基地173个，比“十二五”末期新增30个；新建教师访问工作站8个；教学仪器设备总值达5055万元，比“十一五”
13、末期增长51.9%。表3 省级以上创新型实训基地一览表序号基地名称获批时间级别创新型实训基地名称1材料成型技术2011省级以教学产品为纽带校内实训基地2自动化技术2012省级以教学产品为纽带校内实训基地3计算机应用技术2013省级以教学产品为纽带校内实训基地4检测技术及应用2014省级以教学产品为纽带校内实训基地校园信息化建设水平不断提升。学院与中国移动合作，全面建设以校园“一卡通”为基础、统一身份认证为核心、数据资源共享为目标的数字化校园，新建信息点52个，铺设专用光纤8000多米，建立了食堂售饭、智能水控、图书借阅、门禁考勤及智能控电系统，完成了全体师生的数据库建设。与中国电信合作，建设了
14、“万兆主干、百兆桌面”的先进网络格局。 2.人才培养开创新局面学院教育教学改革进展显著。辽宁仪器仪表职业教育集团的组建、北方黄金珠宝学院的成立、辽宁省职业教育改革发展示范学校建设立项单位的确立，标志着我院教育教学改革进入新阶段。“十二五”期间，学院共荣获国家级教育教学成果奖1项（“校企合作背景下二级产业学院办学体制与人才培养模式创新研究与实践”荣获国家级教学成果二等奖），辽宁省职业教育和成人教育教学成果奖8项，“亚龙杯”首届全国机械职业教育优秀实践性教学成果奖5项，首届“全国机械职业教育素质教育教学成果奖”1项，全国机械高等职业教育教学成果奖2项，全国高校校园文化建设优秀成果奖1项，中国职教学会科研成果三等奖2项，辽宁省优秀党建研究成果奖1项，辽宁省教育科学规划优秀成果二等奖2项、三等奖6项，辽宁省高等教育学会优秀高教研究学术成果奖6项，辽宁省职业技术教育学会职业教育优秀科研成果奖11项，辽宁省教育评价协会教育评价研究优秀学术成果奖9项。工学结合人才培养途径不断增加，先后建立了“学工交替”、“订单培养”、“产学研联盟”、“卓越技师”、“专业导师制”、“现代学徒制”等具有各自专业特色的人才培养模式。学院在“十二五”期间共荣获国家级职业技能大赛一等奖2项，二等奖9项，三等奖11项，优秀奖2项；荣获省级职业技能大赛特等奖1项，一等奖11项，
