《整理学校普法工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整理学校普法工作总结（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校普法工作总结学校普法工作总结1、强化组织领导，有目的有计划展开普法教育工作。借助“55普法”工作的动力，行知学校进1步规范了学校青少年的普法教育工作的思路，在“关爱明天普法先行”的工作要求下，把对青少年的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲身担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚气力，同时还把1些热中教育关心青少年健康成长的社会气力调动起来，做为行知学校的宝贵的资源，构成学校、家庭、社会3维1体的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做
2、了明确分工。根据学校人员变化及时调剂领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不中断。学校针对学生年龄结构、生源背景、周边环境等特点，制定了相干的普法教育活动的实行方案，制定教育教学计划，明确普法教育的教学内容，配备思想素质高、业务能力强的教师充实到1线普法教育宣扬工作去，更把普法教育工作纳入到学校的常规教学工作去。为了进1步调动教师普法教育工作的热忱，学校还建立了相干的赏罚制度，领导教师的普法教育工作与绩效考核，年度考核评优挂钩。2、肯定教学内容，普法宣扬教育重视内功提升。行知学校针对在校学生的特点，把教师法义务教育法预防未成年人犯法法未成年人保护法在校学生意外事故处理办法等国家的法律法规，做
3、为学校普法宣扬教育的教材。教材有了，教师该怎样把相干的法律法规有效地传授给学生，提升教师的法律意识，提升教师对相干法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有本身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校普法教育领导小组的全部成员，在袁方正校长的带领下，首先学习了教师法义务教育法预防未成年人犯法法未成年人保护法在校学生意外事故处理办法。袁校长要求行政管理人员，认真领会其精神实质，撰写读法心得，组织行政管理人员座谈，要求大家依法治校，依法执教，做学法遵法的模范。在学校领导的带动下，行知学校的教师们自觉学习法律知识，依法办事，依法执教，遵纪遵法意识不断提高，背纪背法行动为零。遭到周边单位
4、和家长的好评。3、营建普法氛围，春风化雨润物无声学校是青少年参与法制实践，培养法制观念，提高法律素质的重要场所。关注教育环境的营建，让教育无痕是教育的有效方法之1。为了更好的提高学生和家长的法律素养，让教育如春风化雨润物无声，行知学校10分重视校园文化的建设。结合“关爱明天普法先行”普法教育活动的展开，在校园阵地的建设上，行知学校投入了大量资金美化校园，绿化校园。走进教育氛围随处可见，在校园文化墙上“静敬警净竞”警示语，熠熠生辉。学校的橱窗内法制宣扬内容定期更换。各个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普法教育内容不断更新。3月结合对义务植树法的宣扬，学校克服资金紧张的困难，在植树节的到
5、来之时，开始在校园内种植观赏树木，在教学楼栽植盆景，在绿地和广场栽植花草，让平面绿化与立体绿化交相呼应，让4时花卉暗香活动。校园的美化，校园文化氛围的浓郁，极大地影响了师生的思想与行动。随时弯腰捡起身旁的垃圾，随手关闭水龙头，爱岗敬业，依法执教，关注学生成长已成为行知学校师生的自觉行动。文明程度，公民道德素养的不断提高，是行知学校师生们遵法遵法的具体体现。4、抓特点，带亮点，行知普法教育活动特点艳丽，亮点闪亮尽人皆知，法律条文的严谨、严肃性决定了学生学习进程的艰辛枯燥。为了使学生们在最短的时间掌握相干的法律知识，了解自己的权利和义务，行知学校的教师们自己编写普法教本，解读法律原文，针对学生的特
6、点，以活动为载体，展开情势新颖多样，内容精彩活泼的普法的教育宣扬活动。在活动展开的进程中，全校师生、家长融入到教育实践中去，在活动的进程遭到教育。1、成立校外法律教育基地校外的法律教育基地，是对学生实行普法教育的最直接有效的方式。行知学校前后和瑶海区原东7派出所现花冲派出所、瑶海区法院的相干领导获得联系，在他们的大力支持下，成立了行知学校校外普法教育基地，聘请公安干警担负学校法制教育副校长。在校学生定期到普法教育基地去，听校外辅导员的讲座。学生们在专职的法律工作者的指点下，更多的了解法盲给社会稳定带来的危害，苏醒的认识到应当怎样做才能成为1个合格的公民。2、聘请专职的校外法制教育辅导员学校在成
7、立校外普法教育基地的基础上，聘请公安干警和法院的法官做学校的专职校外法制教育辅导员。辅导员们在学校的要求下，结合各自工作的特点，以鲜明的案例教育学生和家长，遵纪遵法的重要性，教育学生从小就要有法律意识。由于校外辅导员来自执法第1线，他们的讲座案例鲜活，深受学生们的喜欢，由此而产生的教育意义也不容小觑。3、主题活动与普法教育有机结合，教育常规化、制度化。学校结合相干的主题日和记念日，展开主题教育活动。例如：国际艾滋病日、国际禁毒日、植树节、全国中小学安全教育日等，学校都要制定相应的活动方案，设计主题展开活动。每一个新学期安全教育第1课，是我们对学生安全教育的重要1课。学校组织师生1同观看交通安全
8、教育课，结合学校的广播、橱窗进行安全教育。在展开主题活动期间，学校组织学生参加征文、主题演讲、绘画、手抄报。特别是在参加瑶海区教育体育局2010年“艾滋病反轻视行动项目”活动中，学校把普法教育与主题活动结合起来，在全校师生中展开佩戴红丝带1周活动。并把活动延伸到家庭和社会，号令大家抵制艾滋病毒，关爱艾滋病患者，活动影响较大。4、发挥家校网络平台作用，构建3位1体的教育网络。为了更好展开普法教育，让教育不出现盲区，学校展开了“小手拉大手，学生带法回家”活动。通过校讯通网络平台、给家长的1封信等，把学校普法教育的信息带给家长，增进家长和孩子1起学习法律常识，实现学校、家庭、社会3位1体的教育网络。
9、构成学校、家庭、社会法律教育活动互为推动，互为补充。与此同时，学校还结合与特殊学生的家庭联系，落实家访制度。5、自育是最好的教育手段。行知学校重视孩子的自我教育，这和学校的办学理念有直接的关系。学校在普法教育中，10分重视学生们的自育。在普法教育活动中，我们设计了许多需要学生自己动手自己寻觅答案的活动内容，例如主题手抄报、法制报的制作。许多素材的搜集要花费学生和家长很多时间，但在制作的进程中，孩子和家长共同了解了主题的内容，而教育也在其中了。6、以“绿色理念”影响学生、家长。行知学校是省级绿色学校，教育学生和家长理性消费，珍视消费者权益，也是我们在普法教育活动的1些做法。绿色理念的渗透不是简单
10、的给家长的1封信。它需要让家长了解学校的办学理念，发展目标，更需要家长与学校有1个和谐的关系。为此，学校在宣扬经费上有大量的投入。橱窗、报纸、网络平台、校长信箱、活动参与等平台的提供，为家长们更好的配合学校参与教育，共同宣扬普法起到事半功倍的作用。5、课堂渗透，发挥主渠道的作用。培养学生从小就要有遵纪遵法的意识，建立正确的人生观、价值观，课堂的法律素养的渗透是最重要的。行知学校坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，构成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地展开法制教育，使学校法制教育逐渐走上制度
11、化、规范化、常常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“4落实”工作，逐渐建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实行素质教育的重要内容。目前我校法制课堂教育主要结合在思想品德课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求每学期最少要有8课时法制教育课，每学期集中1周时间为安全(法制)教育周，组织学生学习教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯法法、学生伤害事故处理办法道路交通安全法等法律法规，加强青少年学生遵法的养成教育，使他们晓得应当遵守的基本行动准则，养成学法、知法、遵法、用法的行动习惯，不断提高法律意识。学校普法工作总结1、加强领导，健全网络，
12、稳妥有序推动法宣工作统1认识，加强领导，是弄好普法教育和依法治校工作的重要保证。我校建立了以党支部、德育处、团委、年级组为主体，以党员干部、班主任、任课教师为骨干的学法、普法工作队伍，按步骤，有计划逐渐推动65普法工作。学校每一年依照上级有关精神，制定其实不断完善学校普法教育和依法治校计划和年度实行计划。同时，我们还将法制教育的内容纳入教职工学习范围，在教师中广泛展开”依法治校、以德立校”系列学习，通过学校领导的带头学法、用法，来带动学校普法工作，更好地实行依法治校、依法治教提高学校的管理水平。2、突出师德、强化学习，大力创建和谐校园学校10分重视法制宣扬教育活动，定期组织教职工进行教师法、教
13、育法、未成年人保护法、中国共产党中央加强和改进未成年人思想道德建设的如干规定等学习，同时与教育部中小学教师职业道德规范学习相结合，通过加强师德建设，营建和谐的校园文化氛围。3、健全制度，强化公然，促使学校各项工作规范化法制化1.进1步加强迫度建设，推动依法治校。真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。采取了从大众中来到大众中去的原则，在反复座谈讨论、征询意见或建议和可行性的论证中得到认可，全进程操作规范。2.进1步加强行风建设，杜绝乱收费现象。教育收费是1件关系到广大人民大众切身利益的大事。我们把整治乱收费作为办好学校的1项重要工作来做;另外一方面及时宣扬所做具体事宜，让家长、社
14、会了解教育发展进程，加强沟通，消除误解。3.进1步加强教代会建设，增进民主办学。大力推动党务公然、校务公然，充分发挥学校党组织和教代会的作用，做到学校工作有章可循，增强政务透明度，加强了民主参与民主管理和民主监督。我们坚持和完善教代会制度，做到学校各项制度的制定、重大问题的解决都由全部教职工参与讨论，努力做到公然、透明，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务，实现校务管理民主化，让教师们以主人翁态度投身学校的工作。4、明确重点、按部就班，增强学生的法制观念我们立足课堂，提高法制教育的渗透性，把法律常识教育与思想政治学科相结合，纳入课堂教学的内容，结合加以贯彻落实，同时还充分利用新生入学、团队活
15、动时间及每周1升旗仪式时间，对学生进行法制教育。5、加强宣扬、创新载体，提高宣扬教育实效性我们深入展开情势多样的法制教育主题宣扬活动。加强法制宣扬阵地建设，充分发挥黑板报、橱窗的宣扬功能，定期展开有针对性的法制宣扬活动，如我们结合”11.9”消防安全日、民防等要求，在全校进行紧急疏散的演习等，通过全校师生的共同参与，结合学生的现实生活，提高了法制宣扬教育的有效性。师生法制观念的培养和法律素养的构成，不但需要多年法律知识的积累，更重要的是需要在法治的社会环境中耳闻目睹，接受熏陶。我校将进1步加强法制宣扬教育，积极推动学校普法工作，提高师生的法制观念，使依法治教、依法治校水平迈上了1个新台阶。学校
16、普法工作总结为加强青少年普法教育活动，创建和谐校园，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作认真依照45普法计划要求，做到有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到个别教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣扬活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结以下：1、法制宣扬教育工作组织落实，职责明确。学校成立了法制宣扬教育工作领导小组，由校长任组长，各班主任为组员，具体负责学校的普法宣扬教育工作。学校领导小组制定年
