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1、1高二语文导学案课题：逍遥游编制人：胡小丹 总课时：15 编制日期：2014.09.19【学习目标】1、能够结合课文注释及借助工具书初通文意，正音并积累通假字；2、能够熟练的朗读课文，做到断句正确，针对不同描述对象，读出不同情感；3、能够借助诵读，初步感知到庄子散文气势非凡、汪洋恣肆的特点，欣赏其雄浑开阔的意境和独具特色的气韵美。第一课时【知识储备】预习指要：通读逍遥游全文，借助工具书解决字音，并找出文中的通假字，完成预习检测；用双色笔圈画出自己认为重点的字词；能够较为流畅的朗读课文。知识链接:1.庄子与庄子简
2、介庄子（约公元前 369-前 286），名周，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。 庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。庄子一书现存 33篇。有内篇 7篇，外篇 15篇，杂篇 11篇。内篇 7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。庄子最富有想象力和浪漫主义色
3、彩，擅长用寓言故事来说明道理。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。2.逍遥游背景简介庄子天才卓绝，其学无所不窥，并非生来就无用世之心，但是，“窃钩者诛，窃国者诸侯”的腐败社会现实使他不屑与之为伍；“王公大人不能器之”的现实处境使他无法一展抱负，人世间浑浊，他追求自由的心灵，只能在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是此景，他写出苦闷心灵的追求之歌-逍遥游。预习检测：1、读准下列加点字的字音北冥（ ） 鲲鹏（ ） 抟（ ） 迁徙（ ） 坳堂（
4、 ） 草芥（ ） 夭阏（ ） 蜩（ ）蝉 舂（ ）粮蟪蛄（ ） 大椿（ ）斥鴳（ ） 泠然（ ）万仞（ ） 抢（ ）榆枋 沮（ ）丧晦（ ）朔 数仞（ ） 翱（ ）翔 蓬蒿
5、（ ） 2数数（ ）然 恶（ ）乎待 决（ ）起而飞 穷发（ ）之北 朝（ ）菌2、写出句中通假字（1）北冥有鱼，其名为鲲（ ） （2）三餐而反（ ）（3）小知不及大知（ ）
6、（4）此小大之辩也（ ）（5）而征一国者（ ） （6）而御六气之辩（ ）（7）旬有五日而后反（ ） （8）汤之问棘也是已（ ）3、你还知道其它几位先秦著名思想家的名字、原名和代表作及思想派别吗？补充：为何以"子"称之？（&
7、quot;子"是古代对有道德有学问的男子的尊称。） 道家思想又叫什么？（老庄哲学） 其核心思想是什么？（崇尚自然，主张相对论，认为万物一体，主张无为而治。）同是道家，庄子与老子有何区别？老子 以箴言表达 凭直觉感受 微笑待人 说给心听 教人庄子 以散文描述 靠聪慧领悟 狂笑处世 直指心灵 嘲人“思之无涯，言之滑稽，心灵无羁绊”林语堂中国古代哲人的智慧【学习过程】一、检测预习情况：1、选派同学分别朗读一、二、三自然段，其余同学听读，并做好字音标记。2、请同学点评朗读者的朗读情况，并正音。3、按照思想派别归纳同学们列举先秦著名思想家的名字、原名和代表作。二、读课文、正字音1、听录音，注意
8、字音与节奏。2、按照要求，分小组进行分段落诵读，看谁诵读得最出色。【课堂练习】给下列短文添加标点符号，并翻译：庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵，宁其生而曳尾涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”注 笥: s 盛饭或衣物的方形竹器。【当堂小结】3高二语文导学案课题：逍遥游编制人：胡小丹 总课时：16 编制日期：2014.09.19【学习目标】1精读文本，初步了
9、解庄子其人，整体感知课文的基本内容；探讨文章的思想内涵；积累重要的文言现象。2学习本文比喻、夸张、拟人等修辞手法以及借用寓言说理的写作技巧。第二课时【知识储备】预习指要：重点熟读逍遥游第一自然段，借助课后注释及工具书疏通文意，完成课前预习题；用双色笔圈画出自己认为重点的语句；在积累本上积累重要文言现象。知识链接:1. 有关逍遥游逍遥游是庄子内篇的首篇，是庄子的代表作，比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。逍遥游全文分两大部分。第一部分是总论，论证世间万物都是“有所待”而不自由的，自己追求的是“无所待”的最高境界。第二部分通过一系列的寓言故事，论证第一部分提出的“至人无己”“神人无功”“圣人
10、无名”的境界，以及通过“无为”达到这一境界的主张。全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面，即虚无主义与绝对自由。课文选的是第一部分，共三段。2.什么是“逍遥”？“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子。所谓“逍遥”，就是从一切社会现实的束缚中解脱出来，达到一种精神上的、也是主观的“绝对自由”。这种理论和办法就是“逍遥游”。“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，即“独与天地精神往来，而不傲倪于物，不谴是非，以与世俗处。”课前预习：1、解释下列加点的词语：（1）怒而飞 &nb
11、sp; (2)是鸟也 （3）志怪者也 （4）海运将徙于南冥也
12、; （5）去以六月息者也 （6）则风斯在下矣 （7）莫之夭阏者 （8）奚以之九万里而南为 &nbs
13、p; （9）之二虫又何知 42、积累下列文言句式（1）判断句南冥者，天池也 齐谐者，志怪者也。（2）省略句翱翔（ ）蓬蒿之间 御六气之辩，以游（ ）无穷者（3）倒装句奚以知其然也（ ） 背负青天而莫之夭阏者（
14、 ）彼且奚适也（ ） 之二虫又何知（ ）覆杯水于坳堂之上（ ）（4）固定句式奚以之九万里而南为（ ）其正色邪？其远而
15、无所至极邪（ ）3、解释下面句中加点词的古义： 腹犹果 然 古义： 今义：副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设事实与所说或所料相符。 之二虫 又何知 古义： &nb
16、sp; 今义：虫。 此大年也 古义： 今义：丰收年；农历十二月有 30天的年份；春节.众 人 匹之 古义： 今义：多数人，大家。 穷发 之北有冥海者 古义：
17、; 今义：头发。 自主质疑：你翻译有困难的语句有哪些？（请用笔在书上标示出来）【学习过程】一、检测预习情况：二、诵读课文第一自然段，自我翻译第一自然段，学习小组成员相互指正。三、合作探究，理清文本思路阅读题目及第一自然段回答问题：1.读题目，你心目中的“逍遥”含义是什么？用自己的语言概括：2. 第一段中哪些句子描写鲲鹏之大？他是如何飞上九万里高空的？请抄录文中句子。3. 鲲鹏之所以飞上高空是有所待的，有所待的是什么？54. 本节中，作者还列举了哪些事物说明万物都要凭借外力才能活动，并非逍遥。5蜩与学鸠怎样嘲笑大鹏南飞的？作者是如何批驳的？"蜩与学鸠"枪榆枋而止
18、，时则不至，而控于地"说明什么？ 写“蜩与学鸠”的意图是什么？(8)紧接着又写“三适”，意在说明什么？ (9)纵观本段作者还用了哪些手法描写鲲鹏的宏大气势？四、阅读归纳填空：第一段阐明 。【当堂检测】1、1下列加粗字的注音全部正确的一项是（ ）A鲲鹏(kn) 齐谐(xi) 蜩(zhu) 迁徙(x)B泠然(lng
19、) 舂粮(chng) 抟(tun) 晦朔(shu)C翱翔(o) 坳(o)堂 仞(rn) 蓬蒿(ho)D羊角(ju) 夭阏() 恶乎待哉() 决起(xu)62、文言虚词“之”的词义、词性相同的一组是（ ） 鲲之大，不知其几千里也 鹏之背，不知其几千里也 鹏之徙于南冥也 覆杯水于坳堂之上 而莫之夭阏者 奚以之九万里而南为 &
20、nbsp; A.相同，相同，相同 B.相同，相同，不同C.不同，不同，相同 D.不同，相同3、下列有关庄子文章中成语书写完全正确的是：A涸辙之鲋、 沉渔落雁、望洋兴叹、 相濡以沫、螳臂挡车、 数米而炊、 捉襟见肘B朝三暮四、 不近人情、害群之马、 独来独往、分庭抗礼、 越俎代庖、 每况愈下C庄周梦蝶、目无全牛、游刃有余、 踌躇满志、 切中肯綮、 唇亡齿寒、 遗笑大方D.大方之家、 呆若木鸡、鹏程万里、 浮摇直上、 中规中矩、 形如篙木、 心如死灰4选出下列“以”字的解释和用法相同的两项（
21、）（ ）去以六月息者也 生物之以息相吹也以五百岁为春 D。以勇气闻于诸侯5下列句子中“其”字的用法不同于其他三项的一项是 ()A其翼若垂天之云 B其视下也，亦若是则已矣C天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？D风之积也不厚，则其负大翼也无力6翻译以下句子：(1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(2)背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。【当堂小结】7高二语文导学案课题：逍遥游编制人：胡小丹 总课时：17 编制
22、日期：2014.09.19【学习目标】1继续精读文本，整体感知课文的基本内容和思路；了解庄子的哲学观点，探讨文章的思想内涵；积累重要的文言现象。2学习本文比喻、夸张、拟人等修辞手法以及借用寓言说理的写作技巧。第三课时【知识储备】预习指要：重点熟读逍遥游第二、三自然段，借助课后注释及工具书疏通文意，完成课前预习题；用双色笔圈画出自己认为重点的语句；在积累本上积累重要文言现象。知识链接:庄子的名句积累窃钩者诛，窃国者为诸侯。（庄子胠箧）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。（庄子逍遥游）吾生也有涯，而知也无涯。（庄子养生主）彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！（庄子养生主）君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。日出而作，日入而息，逍遥于天地之间。天地与我并生，万物与我合一。大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。庄子让王课前预习：1、解释下列加点的词语：（1）众人匹之 (2) 而后乃今培风 （3）彼且奚适
