广西南宁市第十四中学高中语文读生命飞翔的羽翼教学随笔素材.doc

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1、读生命飞翔的羽翼 湖水,是你的眼神梦想,满天星辰,心情是一个传说,亘古不变的等候我曾流连于惠特曼的草叶集,在无限春色里观望“哪儿有水,哪儿有地,哪儿就有青草”的闲适;我曾沉浸在清少纳言的枕草子中,假想栀子花香何时会飘落在我的肩上的柔美;也曾如疲倦的鸟儿,低低飞过少年注目守望的麦田,去看一看他乡秋收时节。在中华大地上,江南才子温柔笔触缀满水灵的画意诗情,戍关边将豪迈的笔杆挥就壮阔的长河孤烟:我们从来不缺灵动的希翼,去品味“青青子衿,悠悠我心”,也从来不乏豪迈的气魄,去感受“金戈铁马,气吞万里如虎”。幸而这一切的感悟,都能从书中得到,在膝上摊开书本,就可走近世界。品读中,我仿佛有了一双无形的翅膀。

2、 成长是一扇树叶的门,童年有一群亲爱的人,春天是一段路程,沧海桑田有我曾在青石板的小路上徘徊,去看大理城下苍山洱海,以及玉龙雪山的洁净,泸沽湖的湛蓝;我曾在金銮殿前的石阶上仰望,去看紫禁城中无限传奇故事,以及天坛的神奇,圆明园的颓败;我曾在烽火台上伫立,去看关外一片山岭巍峨书写了多少英雄传奇,以及奔腾的大河,干涸的土地。古人云:“以书读为学,圣人之学所以亡也”,又有“读万卷书,行万里路”之言在先,虽说我不能做到万里书读万里路,但在我曾经年少无知的岁月里,能够走出门去,像一条河流,静默地穿越高山,穿越无边大地,穿越流水去看一看山河,毕竟是个好事。不知道最终列车会开往哪里,不知道下一站会是哪儿,只是相信,我会为了当初的执念一直行走在路上。品读中,我张开了自己年轻稚嫩的翅膀。 我们都曾有过一张天真而忧伤的脸,手握阳光我们望着遥远,轻轻地,一天天一年又一年

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