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1、第3课时 共同的责任,考题探究,考点拓展,考点聚焦,考 点 聚 焦,课标要求: 1.正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。 2.理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。 3.知道责任的社会基础,体会承担责任的意义,懂得承担责任可能需要付出代价,知道不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。 4.体验行为和后果的联系,懂得每个行为都会产生一定后果,学会对自己的行为负责。,第3课时 共同的责任,第3课时 共同的责任,考点1 我与我们,考题探究,考点拓展,考点聚焦,第3课时 共同的责
2、任,考题探究,考点拓展,考点聚焦,第3课时 共同的责任,考题探究,考点拓展,考点聚焦,第3课时 共同的责任,考题探究,考点拓展,考点聚焦,第3课时 共同的责任,考点2 承担责任,考题探究,考点拓展,考点聚焦,考 点 拓 展,如何理解“勇于承担责任,无怨无悔”? 在很多情况下,我们可以对承担责任的代价和回报进行正确的评估,做出最合理的选择。但是,一旦我们做出自己的选择,就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。 有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为他们承担责任。我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置,但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任抗在
3、肩头,全身心投入,同样可以把事情做得出色。 在我们周围,有许多人履行责任,从来不言代价和回报,我们 应该心存感激并努力成为其中的一员。正式因为他们,我们的社会才更 加美好。,第3课时 共同的责任,考题探究,考点拓展,考点聚焦,考 题 探 究,探究点一 学会学习,第3课时 共同的责任,考题探究,考点拓展,考点聚焦,第3课时 共同的责任,应对策略 此题属于情景式辨析题,解答时首先要对题干材料中四位同学的观点进行判断,然后对正确的观点进行详细阐述。小齐忽略个人与集体相互依存的关系,是错误的;班集体的荣誉和利益离不开每一个成员的努力,小刚的观点也是错误的;小涛、小梅的观点正确,认清了个人与集体的关系,
4、树立了正确的集体荣誉观。,答案 (1)小涛、小梅的观点正确。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。个人应该积极关心和维护集体利益。 (2)自觉维护集体的利益和荣誉。发扬集体的好作风。团结他人,使集体发挥出更大的力量,考题探究,考点拓展,考点聚焦,第3课时 共同的责任,例2 观察下边漫两驴吃草,你的感悟是 ( ) 良好的合作创造竞争中的“双赢” 竞争不利于彼此目标的实现,合作有助于事业成功 只有团结协作,才会产生克服困难的力量和智慧 个人利益要服从于集体利益 A. B. C. D.,C,考题探究,考点拓展,考点聚焦,第3课时 共同的责任,应对策略 本题考察了竞争合作的作用。竞争可以充分调动同学们的主动性,激发进取心和开创精神,的观点错在“不利于”上;合作有利于培养同学的团结互助的精神和协作的能力,故正确,与题意无关,D,考题探究,考点拓展,考点聚焦,A. B. C. D.,第3课时 共同的责任,应对策略 本题考察承担责任的代价与回报,培养不言代价与回报的精神,学会“勇于承担责任,无怨无悔”。本题徐砺寒主动承担责任,懂得用创新的方法去解决责任冲突,懂得不负责任会使社会和他人遭受损失。故选D项。,考题探究,考点拓展,考点聚焦,