《《万以内数的大小比较》教学设计课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《万以内数的大小比较》教学设计课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,我们已经认识5个数位了。,个位,十位,百位,千位,万位,其中最高位是万位。,写作：,读作：,5,4,0,五千四百零三,3,中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。,写出计数器中表示的数并读一读。,有0怎样读呀？,写出计数器中表示的数并读一读，再说说它们的组成。,你能数出下面的数吗？,1、 从九百九十四起， 一个一个数，数 到一千。 2、 从九千九百九十 五起，一个一个 数，数到一万。,读一读,3003,3300,3030,末尾的0不读,中间有一个0或两个0只读一个0。,读作：三千三百,读作：三千零三十,读作：三千零三,下列数中，一个0也不读的是（）,A：4005,B：3060,C：5
2、900,C,我们能用肉眼看得见的星星大约有三千颗。,写作：,3000,空调1430元,电视机980元,比一比,1430,980,怎样比较3864和3529的大小？,3864,3529,3,3,8,5,如果位数相同，先比较左起第一位 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位,小河中有红金鱼1423条，花金鱼1486条，比较一下，哪种金鱼多呢？,1423,1486,1,1,4,4,2,8,比一比,给数字找离得最近的邻居。,找邻居,30,40,50,29,34,39,42,48,26,31,52,36,44,47,53,想一想,一个三位数，它的十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数是百位上的数的2倍，这个数可能是多少？,
