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1、广东省揭阳市第一中学2015-2016学年高一语文新生入学模拟考试试题（扫描版） 2015年揭阳一中高一级语文摸底考试答案1、B（Agu /gu so /so yn xng /xng Bbn /bn kng /kng li /li sng /sng Cgn chi / q yun / hu f/pio D xun/ xun chung/ qing wng/ wng ji）2、C“决”应为“诀” 3、D吹毛求疵指吹开皮上的毛，寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。也指细致到繁琐，挑剔的地步。贬义。4. C此项A的“通过.使.”导致句子没有主语。选项B“爱的方式”有恰当不恰当之分，不一
2、定“成功”。选项D中的“降低考试状态”属于搭配不当。5. C6.B7.C.祥子第一辆车被大兵抢走了，第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了8.(1)折戟沉沙铁未销(2) 后天下之乐而乐(3)（则）素湍绿潭 回清倒影(4) 志在千里 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 落红不是无情物（5）为有源头活水来每有会意（每空1分，有错该空不得分。共10分）9.物是人非（1分）10. C （3分）11（2分）（1）景象（景观）（2）离开12（4分）（1）春风和煦，日光明媚。（2）时常有小船来来往往。13（5分）小船狂风“不以物喜，不以己悲”指不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，“迁客骚人”是带着自己的情感去看眼前的景
3、物，袁中道由景生情，因此都未能达到此境界。【解析】此题考查对文段内容的理解，空通过梳理文段即可答出，句其实考查的是对“不以物喜，不以己悲”的理解。“迁客骚人”泛指忧愁失意的文人，他们是带着自身的情感去看待眼前的景物，而袁中道则是因眼前景物而引发心态上的变化，与“不以物喜，不以己悲”的含义不符。14C(3分)15（2）图片搜索 （3）地图导航 （4）天气预报（3分）16强调人们花在台式机上的时间少。（共2分。没有答出强调之意，得1分。）17.在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事感动。(意思对即可。人物1分，情节2分，共3分)18.交待故事发生的环境
4、。引起下文。营造朦胧的诗情。用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。(意思对即可。答出任意两点，一点1分，共2分)19.因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。(2分)与后文“我”的感动、赞美形成对照(作铺垫、欲扬先抑)，(1分)突出摇船人的精神品质。(1分) (意思对即可。共4分)20. a示例：把雨雾中的漓江比作艨胧诗，把远处江中隐约可见的小舟比作破折号，形象地写出了小舟的形态，生动别致，富有诗情画意。 b示例：把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号，形象地写出了水鸟渐飞渐远的身影，生动别致，富有诗情画意。 (对比喻内容的分析l分，效果2分，共3分)21.身残志坚、自
5、食其力、拒绝怜悯：不甘心靠吃“社会低保”打发日子，靠摇船为生，不接受“我”给他的五十元钱。乐观、开朗、热爱生活：爱笑，不避讳自己的残疾，积极面对生活。 (意思对即可。每个方面2分，其中形象l分，分析1分。共4分。若答“阳刚”，言之成理也可)22.【写作指导】一、深入剖析，做好审题。 “想想”突出的是“内心体悟”。在这里，“想想”的内涵较为丰富，可以申发为考虑、体谅、尊重、爱护、关心、帮助、友好、谦让、宽容、团结、真诚、感恩、奉献等也就是说，凡是让考生体会到体悟他人或者换位思考的经历，均可以成为写作的材料。就内涵来看，“想想”强调的是自我感受。这种美好情感，应该是藏于内心，情不自禁地表露出来的。
6、当然，这种情不自禁之情可以通过眼神传递，可以通过表情显示，也可以通过言行表达。如果作文时不注意这一特点，只是生硬地在开篇或结尾之处，简单地植入“想想别人”之类的话语，内容未免会肤浅，甚至会偏离题意。就主旨来看，写清楚内心体悟、换位思考的过程，是文章成功的基础。立意时，如果满足于复制生活，不做阐释，作文就会显得平淡、庸俗；作文时你切入的角度是大是小，选择的材料是新颖还是陈旧，主旨是否展示美好的追求与情怀，都极为关键。二、扬长避短，明确文体。虽然说“提示与要求”中说“不限文体”，但从文题的题眼“想想”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“和别人交往的过程或者别人的生活经历”，很
7、显然适合写一般记叙文与散文。写记叙文要力求写出真情实感，要有细节描写，场景刻画。写散文要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀。切忌写得四不像，大段大段的引用故事，没有自己的经历，缺少自己独特的感悟与认识。记叙文不像记叙文，散文不像散文，文体不明，思维混乱。三、选好角度，深度立意。1. 从别人身上感悟到替别人着想的主题2. 自己和别人交往中学会换位思考四、巧妙构思，生动叙事。1.事件求小。如你送了一份特别的礼物，展现了对他人的关爱；你对他人态度的改变，赢得了众人的认可，获得了快乐；你对自然的呵护，美化着你的生活。2.思路求巧，如当别人满足于从正面叙事的时候，你若能反弹琵琶，从不和谐写起，直到最后妙笔一转，呈现“柳暗花明”的画面，这样的构思，情节就更波澜曲折，文章自然愈显动人。五、注意细节，精炼语言。文章语言既要生动也要要精炼。就这个文体来说，只要写清楚“经历和过程”，不能给人凑字数的感觉，也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。另外要注意开头结尾设计亮点。- 6 -
