《北京课改版五年级上册数学教学课件 1.3 整理与复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京课改版五年级上册数学教学课件 1.3 整理与复习（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,综合运用,1,小数乘法,小数乘法,小数乘整数或小数,小数乘法的估算方法,小数混合运算的运算顺序,用“四舍五入”法取积的近似值,整数乘法运算定律推广到小数,整体回顾,小数乘法的实际运用,知识梳理,把小数转化为整数进行计算，结果再转化为小数。,根据两个因数小数位数和等于积中小数位数点上小数点，位数不够用0补,小数乘整数或小数,9. 9, 0. 4,9.910,9 9,0.410,4,6,3 9,396100,3.9 6,小数乘法的估算方法,把小数看作与各自接近的整数来计算。,得数不是准确数，所以用“” 连接。,3.93.1,4,3,=12(米),12(米
2、),用“四舍五入”法取积的近似值,保留到积的某一位，只看它后面的一位，再用“四舍五入”法进行取舍。,0.950.95=0.9025,把得数保留两位小数。,0.90,2不满五要舍去。,把得数保留三位小数就是0.903。,小数混合运算的运算顺序,小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序一样。,1.211.8-(3.5+2.8),=1.211.8-6.3,=1.25.5,“”叫作中括号。在既有小括号又有中括号的算式中,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。,=6.6,整数乘法的运算律对于小数乘法同样适用。,2.54.3=4.32.5,2.5(4.90.3)=(2.54.9)0.3,运用乘法交换
3、律,(1.25+0.025)8=1.258+0.0258,运用乘法结合律,运用乘法分配律,整数乘法运算定律推广到小数,解决实际问题的一般步骤: 弄清题意。分析数量关系。列式计算。检查验算。,一块长方形草地的宽是20.8米,长是宽的1.5倍。这块草地的面积是多少平方米?,1.520.820.8,=31.220.8,=648.96（平方米）,先求出长是多少，再求长方形草地的面积。,答：草地的面积是648.96平方米。,小数乘法的实际运用,12.329=( ) ( )2.9=35.67 1.232.9=( ) ( )( )=3.567,根据12329=3567，直接写出下面各题( )里的得数。,综合
4、运用,因数中共有几位小数，积就有几位小数。,356.7,12.3,3.567,0.123,29,40.6= 0.30.3= 1000.59= 12.50.1= 500.2= 2.50.4=,计算下面各题。,2.4,1,积的小数位数与因数小数位数和相等。,0.09,59,1.25,10,在下面的( )里填上大于，小于或等于号。,8.91.3( )8.9 1.41.4( )1.40.4 0.20.2( )0.2 7.30.7( )0.737,1.3大于1，所以1.3乘8.9的积大于8.9。,=,爸爸出国学习，回国后给小亮带回来以下纪念品。 每样商品大约折合人民币多少元？(得数保留两位小数),4.5
5、6.31,28.40(元),7.26.31,45.43(元),答：书大约折合人民币28.40元，书包约45.43元。,0.49.32.5 1.210.3-(6.2+2.6) 0.78+990.78 1023.5,计算下面各题，能简算的要简算。,=0.42.59.3,=19.3,=9.3,=1.210.3-8.8 =1.21.5 =1.8,=0.78(1+99) =0.78100 =78,=(102+2)3.5 =350+7 =357,先算加法。,小丽买8个包子和2个煎鸡蛋，需要多少元?,单价数量=总价,80.8+2.52,=6.4+5 =11.4(元),答：需要11.4元。,小丽用收集的一些废
6、旧报纸换了4本笔记本和36支环保笔，她一共收集了废旧报纸多少千克？,44.5+0.536,=18+18 =36(千克),答：她一共收集了废旧报纸36千克。,求4个4.5和36个0.5的和是多少。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基
7、础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练
8、，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写
9、出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要
10、睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试
11、时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!,
