《八年级物理上册第四章物质的形态及其变化本章知识解读方案课件(新版)粤教沪版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册第四章物质的形态及其变化本章知识解读方案课件(新版)粤教沪版(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 物质的形态及其变化 本章知识解读方案,本章知识梳理,重难专题探究,专题一 物态变化的吸热、放热特点及其应用,中考中经常考查利用物态变化的吸热、放热知识解释日常生活中的常见现象.要解决此类问题,可结合实际判断物态变化及其吸热、放热特点.,专题解读,例1 (山西中考)同学们都玩过肥皂泡泡,如图4-1所示是小梦同学在-9 的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片.他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰,掉落在地面如同散落的玻璃球,神奇极了.对这一现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是( ) A.这是凝固现象,需要放热 B.这是凝固现象,需要吸热 C.这是凝华现象,需要吸热 D.这是凝华现象,需要放热,
2、图4-1,解析:解答本题要知道六种物态变化的定义:物质从固态变为液态的过程是熔化;物质从液态变为固态的过程是凝固;物质从液态变为气态的过程是汽化;物质从气态变为液态的过程是液化;物质从固态直接变为气态的过程是升华;物质从气态直接变为固态的过程是凝华.本题的“发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰”,物质由液态变为固态,属于凝固,需要放热.故选A. 答案:A,专题二 探究实验过程的考查,专题解读,探究熔化、凝固及水沸腾的条件和特点等是中考命题的热点.主要考查器材的选择、数据的处理、识别图像等.解决此类问题时注意分析“猜想、设计实验、进行实验、分析归纳、总结交流”等实验环节,在分析实验现象时要注意图像
3、法、比较法的运用.,例2 (辽宁本溪中考)晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图4-2甲所示.,图4-2,丙 丁,甲 乙,(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是_,实验数据如下表,可以判断蜡属于_ (填“晶体”或“非晶体”). (2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图像,得出冰熔化的特点是_ 、 _.,39,非晶体,吸收热量,温度不变,(3)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了.于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法_ (填“正确”或“不正确”),他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是形成的
4、_.,液化,不正确,解析:(1)图乙中温度计的分度值为1 ,示数为39 ;由表中数据知,蜡在熔化过程中,继续吸热、温度不断升高,没有一定的熔化温度,因此蜡属于非晶体.(2)分析图丙可知,冰达到一定温度开始熔化,故冰是晶体,在熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变.(3)他的想法是错误的,冰会从周围空气吸收热量熔化;冰块变成水的过程是熔化,熔化吸热,因此杯子的外壁感觉很凉;空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯凝结成小水滴,属于液化.,方法技巧盘点,方法一 控制变量法在探究影响蒸发快慢的因素中的运用,方法解读,当被研究的问题与多个因素有关时,需要利用控制变量法.影响蒸发快慢的因素有液体的温度
5、、液体的表面积、液体表面附近空气流动的速度,当只研究液体蒸发的快慢是否与液体的温度有关时,就需要保持液体的表面积和液体表面附近空气流动的速度相同.,例3 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验,图4-3是他们所做实验的部分情境示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).请据图回答下列问题:,图4-3,甲 乙 丙,(1)本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法:_.你认为上述三个实验中,探究方法正确的有_小组和_小组. (2)本探究实验中,每组都有_个对照实验,其中丙小组实验探究蒸发快慢是否与_有关. (3)甲小组通过比较塑料
6、袋内外的胡萝卜水分散失快慢,来探究蒸发与_快慢的关系.,液体表面附近空气流动,控制变量法,甲,丙,两,液体的温度,解析:(1)在实验中,研究一个量与多个变量的关系,每次只研究其中一个,而控制其他的变量不变,所以用的是控制变量法;根据控制变量的思想知,甲和丙小组的探究方法是正确的.(2)由题图可知,本探究实验中,每组都有两个对照实验,其中丙小组,液体的表面积相同,液体表面附近空气的流速相同,只有光照不同,故实验探究蒸发快慢与液体的温度是否有关.(3)甲小组中,进行了用塑料袋密封和用电风扇吹风的处理,因此是通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢,来探究蒸发与液体表面附近空气流动快慢的关系.,方法二
7、 运用图像法分析物态变化,方法解读,图像能形象、直观地把物理现象或物理量之间的关系表示出来,在物态变化中常用时间表示横坐标,用温度表示纵坐标,其中时间的长短表示放热或吸热的多少.本章应用图像分析的物态变化有:熔化和凝固,包括晶体和非晶体的熔化和凝固;液体的沸腾;其他的类似图像.,例4 如图4-4所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法不正确的是( ) A.该物质的熔化过程持续了6 min B.EF段表示的是凝固过程,第14 min时物质处于固液共存状态 C.该物质在FG段是固态 D.该物质是晶体,它的熔点是45 ,图4-4,解析:该物质的熔化过程持续了6 min-3 min=3 min,故A错误;图中EF段表示的是凝固过程,第14 min物质处于凝固过程中,则第14 min时物质处于固液共存状态,故B正确;该物质在FG段已经凝固完毕,处于固态,故C正确;由图知,BC段保持温度45 不变,所以此物质是晶体,故D正确.故选A. 答案:A,