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1、四川省射洪中学校高2015级高一上期半期考试语文试题注意：1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）组成；2、请用2B铅笔将第卷选择题的正确答案填涂在机读答题卡上；3、请将第卷试题答案用0.5mm黑色签字笔答在答题卷规定区域内；4、本试卷总分150分，考试时间150分钟。第卷（选择题，共36分）一、（每小题3分，共18分）。1.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A.樊哙侧其盾以撞吾其还也B.劳苦而功高如此轲自知事不就，倚柱而笑C.欲诛有功之人微夫人之力不及此D.窃为大王不取也父母宗族皆为戮没2.下列加点字与“函封之”中的“函”用法不同的一项是（）A.君为我呼入，吾得兄事之B
2、.项伯说，与郑人盟C.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公D.瞋目视项王，头发上指3.下列不含古今异义的一项是（）A.微夫人之力不及此B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C.备他盗之出入与非常也D.吾入关，秋毫不敢有所4.下列文言句无特殊句式的是（）A.且君尝为晋君赐矣B.太子及宾客知其事者C.函封，燕王拜送于庭D.然不自意能先入关破秦5.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）A.这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，它的原理多见于各种医学书刊，临床使用又屡试不爽，你还有什么可怀疑的？B.这篇文章虽然不是出自名人之手，但通篇微言大义，值得一读。C.分子吕秀莲数典忘祖，竟公开宣称日本对台湾的侵
3、略乃是台湾人的大幸，台湾和大陆是“远亲”和“邻”的关系。D.对于改善型需求置业者而言，要买的新房大多数是二套房。而目前的利率在不断上浮，这让许多的消费者只有退避三舍。6.下列各句中，没有语病的一项是（）A.如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象和消极落后思想可能通过网络影响人们的精神生活，违反良好的社会秩序，损害改革发展的大局。B.经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“1223”井喷特大事故是一起责任事故。C.湖南卫视2013年第四季度全新推出的大型明星真人秀父子互动节目爸爸去哪儿火爆全国，节目火爆的原因是人们对“女主内、男主外”文化中长期存在的“父亲角
4、色失位”现象的重新审视。D.城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。二、阅读下面短文，完成79题（每小题3分）。微时代的阅读阅读是一种让他人思想介入自己思想的行为，如果没有阅读，我们的思想只能是一种个人化的沉思默想，甚至会让思想终止。但不同的时代有不同的“阅读”方式，不同的阅读方式也在左右着不同时代的人的思维方式。在书籍和印刷术普及之前的年代，阅读是一种带有贵族色彩的行为。“锄带经、牧编简”其实是一种理想和奢望。难以保存的易碎的莎草纸，携带不便的竹简，成本昂贵的绢帛，不是一般的农民和工人可以随便使用的，人们
5、除了劳动之外，只能坐在那里发呆出神。因此那个时代不妨称之为“沉思默想的时代”。印刷术和书籍的普及，是阅读普及的前提，也是公众化的“阅读写作时代”的起点。19世纪末20世纪初，随着照相技术、电影技术、现代城市文化等“奇观文化”的兴起，历史进入了“观看猎奇时代”。中国作为后发达国家，这一时间的出现稍迟，整个20世纪，基本上是一个“阅读写作”和“观看猎奇”交替冲突的时代。20世纪80年代，电视在中国家庭的普及，使得这种“观看”文化得以凸显，直到新世纪网络文化的普及，这种“观看猎奇时代”才真正显形。沉思默想时代的人都是“思想家”，他们心接古今、直抵本质。即便是一位击壤的老人随便唱一嗓子，也成了千古名言
6、。阅读写作时代，是将思想家的思想稀释到纸张上和书籍上，通过阅读传播到更多散乱的脑子里。观看猎奇时代，是思想的整体性碎裂成零星图像的时代，阅读变成了对奇观的欣赏。人们对思想内容的追求，或许并没有变化，但刺激思维的媒介发生了变化，媒介与其说是思维的中介，不如说变成了思维本身。这就是著名的“媒介即信息”的观点。因此，我们不要简单地对待这种“微时代”阅读媒介变化带来的后果。今天所说的“微时代”，是一个现代高技传播媒介极度发达的时代。我们每天都要面对网络这个大的综合媒介，还有众多附着在其上的的小媒介（应用软件，APP）。这些媒介能够将我们试图通过传统“阅读”行为而获得的信息和思想，迅速转化为五花八门的文
7、字图像、声音系统和动作影像，并且在我们眼皮底下不停地晃动。当我们介入这样一种阅读过程的时候，大脑一直在提醒我们的理性：要注意阅读中的思想和精神信息，但图像却一直在引诱我们的潜意识：还有更神奇的“奇观”。这就是所谓的“微时代”阅读所特有的“撕裂性”。因此，“微时代的阅读”，本质上并不是一种阅读，而是一种“观看”，甚至就是一种“猎奇”。我们要正视这种阅读及其后果，而不是简单地褒贬。我们如何使得这种时尚的“阅读”，与先前那种“阅读写作时代”的阅读和“沉思默想时代”的思考具有相关性呢？这是一个问题。面对极度发达的现代媒介，当我们的“阅读”，真的变成了一种“观看”，我们的思想发动机是否会熄灭呢？这更是一
8、个问题。7、下列关于“微时代的阅读”的表述，不符合原文意思的一项是（）A、“微时代的阅读”产生的后果，就是它本质上已经不再是一种“阅读”，而是一种“观看”，甚至就是一种“猎奇”。B、“微时代的阅读”与先前那种“阅读写作时代”的阅读和“沉思默想时代”的思考相比，称得上是一种时尚的“阅读”。C、“微时代的阅读”具有“撕裂性”，这种“撕裂性”主要表现在人们有意注意阅读中的思想和精神信息，而图像却在不断地引诱读者“猎奇”的潜意识。D、“微时代的阅读”媒介必然会把传统“阅读”行为获得的信息和思想，迅速转化为各种文字图像、声音系统和动作影像。8、下列对不同时代阅读的背景和方式的分析，不恰当的一项是（）A、
9、书籍和印刷术普及之前，阅读是一种带有贵族色彩的行为，“锄带经，牧编简”也不是一般的农民和工人能做到的。B、“观看猎奇时代”真正显形，是在电视普及之后新世纪网络文化普及之时。C、在高技传播媒介极度发达的今天，随着阅读媒介的变化，“媒介即信息”的观点引人注目，“微时代的阅读”悄然来临。D、书籍和印刷术的普及，标志着公众化的“阅读写作时代”的开始，因为它为阅读行为的普及提供了条件。9、下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是（）A、面对微时代的阅读，作者对人们是否还能自主思想表达了隐忧，并指出应该从“阅读写作时代”的“阅读”和“沉思默想时代”的“思考”中寻求解决问题的途径。B、微时代的阅读使人们对思
10、想内容的追求发生了变化，这是因为刺激思维的媒介发生了变化，媒介与其说是思维的中介，不如说变成了思维本身。C、“沉思默想时代”的人，“心接古今、直抵本质”，但是他们的思想在当时却不能像“阅读写作时代”那样通过阅读得以传播。D、思想的整体性碎裂成零星图像，是阅读写作时代转向观看猎奇时代的一个发展规律。三、阅读下面文言文，完成1012题（每题3分）。古之善赏者，费少而劝众；善罚者，刑省而奸禁；善予者，用约而为德；善取者，入多而无怨。赵襄子围于晋阳，罢围而赏有功者五人，高赫为赏首，左右曰：“晋阳之难，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之围，寡人社稷危，国家殆，群臣无不有骄侮之心，唯赫不失君臣之
11、礼。”故赏一人，而天下为忠之臣者莫不愿忠于其君。此赏少而劝善者众也。齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令曰：“子之誉日闻吾耳，察子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。子以奸事我者也。”乃烹之。齐以此三十二岁道路不拾遗。此刑省奸禁者也。秦穆公出游而车败，右服失马，野人得之。穆公追而及之岐山之阳，野人方屠而食之。穆公曰：“夫食骏马之肉，而不旋饮酒者，伤人。吾恐其伤汝等。”遍饮而去之。处一年，与晋惠公为韩之战，晋师围穆公之车，梁由靡扣穆公之骖，获之。食马肉者三百余人，皆出死为穆公战于车下，遂克晋，虏惠公以归。此用约而为德者也。齐桓公将欲征伐，甲兵不足，令有重罪者出犀甲一戟，有轻罪者赎以金分，讼而不胜者出一束箭。
12、百姓皆说，乃矫箭为矢，铸金而为刃，以伐不义而征无道，遂霸天下。此入多而无怨者也。故圣人因民之所喜而劝善因民之所恶而禁奸故赏一人而天下誉之罚一人而天下畏之故至赏不费至刑不滥。孔子诛少正卯，而鲁国之邪塞；子产诛邓析，而郑国之奸禁。以喻远，以小知大也。故圣人守约而治广者，此之谓也。【注】：少正卯：春秋鲁国人，曾聚徒讲学。孔子为鲁司寇，三月而诛少正卯。邓析：春秋末郑大夫，曾作竹刑，办私学，教人诉讼。10.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A此赏少而劝善者众也劝：劝告B社稷危，国家殆殆：危险C子以奸事我者也事：侍奉D穆公追而及之歧山之阳阳：山的南面11.下列对文中划波浪线的句子断句最恰当的一项是
13、（）A.故/圣人因民之所喜/而劝善/因民之所恶/而禁奸/故/赏一人/而天下誉之/罚一人/而天下畏之/故/至赏不费至刑不滥B.故/圣人因民之所喜而劝善/因民之所恶而禁奸/故/赏一人而天下誉之/罚一人而天下畏之/故/至赏不费至刑不滥C.故圣人因民之所喜而劝善/因民之所恶而禁奸/故赏一人而天下誉之/罚一人而天下畏之/故至赏不费/至刑不滥D.故圣人因民之所喜/而劝善/因民之所恶/而禁奸/故赏一人/而天下誉之/罚一人/而天下畏之/故至赏不费/至刑不滥12.下面是对文本内容的分析评价，不正确的一项是（）A本文通过几个具体事例，论述了只要依照百姓的喜恶来劝善禁奸，就能够做到“守约而治广”的道理。B赵襄子赏高
14、赫，是为了倡导君臣之礼；齐威王烹无盐令，是为了禁绝臣子以奸事君。赏罚虽异，均利于治。C野人盗杀秦穆公的骏马，秦穆公不但不责罚，反而为野人身体考虑而送酒给他们，显示了秦穆公的德泽。D齐桓公要征兵打仗，下令有罪在身的人可以交纳钱物代替亲身作战，既使自己大有所获又使百姓没有怨言。第卷（非选择题，共114分）四、（共34分）翻译文言选段中画横线的句子和必修1课文中的句子（共15分）。13（1）故圣人守约而治广者，此之谓也。（5分）（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（5分）（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（5分）14、阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）于易水送人一绝骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。（1）末句“今日水犹寒”抒发了作者怎样的感情？（4分）（2）请你发挥想象，用自己的语言描绘“发冲冠”的壮士形象。（4分）15、补写出下列名篇名句中的空缺部分（11分）。（1）毛泽东沁园春长沙“,”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。（2）书生意气，。（3），油油的在水底招摇。（4）她静默地远了、远了，走尽这雨巷。（5），壮士一去兮不复还！（6）我们今天熟知的成语很多出自文言课文中，如鸿门宴中的,。（7
