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1、吉林大学电子科学与工程学院教师职务聘任工作细则按照学校关于制定申报教师各级职务学术业绩细则的通知的要求，参照吉林大学教师申报教授职务的学术业绩原则要求各学部教师申报教授职务的学术业绩条件吉林大学教师申报副教授职务的学术业绩原则要求吉林大学教师申报副教授职务的教学业绩条件，结合我院实际情况，制定如下教师职务聘任细则。教师职务是根据承担的教学、科研、学科建设等任务设置的工作岗位，学院教师职务设助教、讲师、副教授、教授。教师职务实行聘任制，并有明确的职责、任职条件和任期。一、受聘教师应拥护党的路线、方针、政策。有良好的职业道德，学风端正，遵纪守法，为人师表，教书育人。积极承担工作任务，身体健康，能坚
2、持正常工作。二、受聘各级教师职务的人员，具有履行各级教师职务职责的能力，同时对任职时间规定如下：1、助教：硕士学位或第二学士学位获得者；学士学位获得者，见习1年期满。2、讲师：博士学位获得者；硕士学位获得者，获得硕士学位并取得初级专业技术职务满2年，硕士毕业后在我校从事本职工作满1年者；硕士学位获得者，获得硕士学位前无工作经历，担任2年助教职务；第二学士学位获得者，担任3年助教职务；学士学位获得者，担任4年助教职务。3、副教授：取得博士学位后，担任2年以上讲师职务；或具有大学本科以上学历，担任5年以上讲师职务。4、教授：具有大学本科以上学历，担任五年以上副教授职务。三、参加学校教师职务聘任外语
3、考试合格或符合免试条件，讲师须参加青年教师岗前培训且合格。四、各类教师学术业绩按任职以来承担的科研项目与经费，取得的科研成果两个方面情况进行考核。凡申报高一级职务的教师，其教学、科研学术业绩必须满足下列条件：（一）助教职务的教学、学术业绩条件：1、承担课程辅导、实验指导、作业批改，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文（设计）等工作。2、参加实验室或实习基地建设，组织和指导生产实习、社会调查等方面工作。3、参加科学研究、技术研究、教学研究和教育教学改革；根据需要，参加社会服务和教育教学管理等工作。4、根据工作需要，担任学生班主任或辅导员。（二）讲师职务的教学、学术业绩条件：讲师职务分为以教学为主、教
4、学与科研并重二类。1、以教学为主的教师(1) 根据需要承担基础课、专业基础课或专业课的讲授工作；组织课堂讨论、指导实习、社会调查、毕业论文（设计）；承担课程辅导、作业批改、实验指导等教学工作；参加编写教材和教学参考书；每年完成教学工作量不少于学院平均教学工作量。(2) 承担教学、科学、技术研究等方面的管理工作。(3) 参加教学研究、科学研究、技术研究、教育教学改革和社会服务，参与1项科研项目的研究工作，公开发表本专业学术论文1篇以上（含1篇）。 (4) 承担实验室的建设工作，革新实验手段或者充实实验内容，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书。(5) 协助教授、副教授指导研究生、进
5、修教师等。(6) 根据工作需要，担任学生班主任或辅导员。2、以教学与科研并重的教师(1) 根据需要承担基础课、专业基础课或专业课的讲授工作；组织课堂讨论、指导实习、社会调查、毕业论文、毕业设计；承担课程辅导、作业批改、实验指导等教学工作。(2) 承担教学、科学、技术研究等方面的管理工作。(3) 参加教学研究、科学研究、技术研究和教育教学改革和社会服务，参与1项科研项目的研究工作，公开发表本专业学术论文2篇以上（含2篇）。 (4) 承担实验室的建设工作，革新实验手段或充实实验内容，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书。(5) 协助教授、副教授指导研究生、进修教师等。在科学研究、成果
6、获奖、成果转让、出版专著（教材）某一方面成绩显著，可适当放宽对教学工作量的要求。（三） 副教授职务的教学、学术业绩条件：副教授职务分为以教学为主、教学与科研并重和以科研为主三类1、以教学为主的教师：(1) 教学要求：系统地讲授1门本科主干基础课程（建议教学委员会按培养方案界定主干基础课）并讲授5门次及以上；年均教学工作量不少于本单位年均教学工作量；教学效果突出，经学生和同行专家评价教学效果优秀。(2) 科研要求： 在正式出版的学术期刊上公开发表由本人独立撰写或者第一作者的教学研究论文1篇及以上。 在科学研究方面取得一定成果，或在教育教学改革、课程建设或实验室建设及人才培养方面做出一定成绩，具备
7、下列条件之一：A指导学生取得项及以上省部级相关奖项（省级二等奖及以上）或指导完成1项国家级大学生创新实验项目；B作为主要参加人完成校级及以上教学研究项目1项（前三名）；C作为主要参加人在1项省级及以上“质量工程”项目中做出较大贡献（前三名）；D在部委级及以上出版社正式出版教材或教学参考书1部及以上（担任副主编及以上或本人撰写部分不少于3万字）；E. 作为主要完成人取得项及以上教学成果奖（校级前二名、省级前三名，国家级前五名）；F获得校级及以上的教书育人先进个人、师德标兵、青年教师教学水平大赛二等奖以上等荣誉称号；G. 以项目负责人身份主持C类科研项目1项及以上，或主持各类项目累计经费总额不低于
8、10万元；H以第一作者身份发表核心及以上学术期刊论文1篇及以上。2.教学科研并重的教师 教学要求：系统地讲授过1门3学分以上的本科生课程，并讲授3门次及以上；承担本科生的实验、实习、学年论文、毕业论文、大学生创新性实验计划和本科生导师等指导工作；年均教学工作量不少于本单位年均教学工作量；经学生和同行专家评价，教学效果为良好及以上。(2)科研要求： 以项目负责人身份主持A类项目1项；或者B类1项或C类以上项目2项，且主持各类项目累计经费总额不低于20万；或主持各类项目累计经费总额不低于40万。 以第一责任作者身份至少发表3篇被SCI检索的学术论文，其中不超过2篇可以是国家发明专利、国际或国家标准
9、、省部级及以上科技奖励、相当的被EI检索学术论文。3.以科研为主的教师 教学要求：承担一定的本科教学工作，总计承担不少于1.0学分的本科专业课程或讲座课程的授课任务；教学效果为良好以上。(2)科研要求： 以项目负责人身份主持A类项目1项，且主持各类项目累计经费总额不低于20万；或者B类1项或C类以上项目2项，且主持各类项目累计经费总额不低于30万；或主持各类项目累计经费总额不低于50万；以第一责任作者身份至少发表4篇被SCI检索的学术论文（可以是国家发明专利、国际或国家标准、省部级及以上科技奖励、相当的被EI检索学术论文）（四）教授职务的教学、学术业绩条件：教授职务分为以教学为主、教学与科研并
10、重和以科研为主三类1、以教学为主的教师：(1) 教学要求：系统地讲授过2门及以上的本科课程，其中应系统地讲授1门本科主干基础课程并讲授5门次及以上；年均教学工作量不少于本单位年均教学工作量；教学效果突出，经学生和同行专家评价教学效果优秀。(2) 科研要求： 在正式出版的学术期刊上公开发表由本人独立撰写或者第一作者的教学研究论文2篇及以上。 在科学研究方面取得一定成果，或在教育教学改革、课程建设或实验室建设及人才培养方面做出较大成绩，具备下列条件之一：A指导学生取得项及以上省部级相关奖项（省级一等奖及以上）；B作为负责人完成校级及以上教学研究项目1项；C作为主要完成人参与校级及以上“质量工程”项
11、目1项（校级负责人、省级前二名，国家级前三名）；D在部委级及以上出版社正式出版教材或教学参考书1部及以上（担任副主编及以上或本人撰写部分不少于5万字）；E. 作为主要完成人取得项及以上教学成果奖（校级前二名、省级前三名，国家级前五名）；F获得校级及以上的教学名师奖、教学示范教师奖、教书育人先进个人、师德标兵等与教学相关的荣誉称号；G.在本专业领域正式出版的学术核心期刊上以第一责任作者身份公开发表学术论文2篇及以上，或以第一责任作者身份公开发表学术论文1篇并作为项目负责人主持1项C类及以上科研项目。2、教学科研并重的教师 系统地讲授过1门3学分的本科生课程，并讲授3门次及以上；承担本科生的实验、
12、实习、学年论文、毕业论文和本科生导师等指导工作；年均教学工作量不少于本单位年均教学工作量的2/3；经学生和同行专家评价，教学效果为良好及以上。 完整培养过研究生1届及以上，并获得学位。 以项目负责人身份主持A类项目1项或B类项目2项，主持各类项目累计经费总额不少于60万元。 以第一责任作者身份至少发表5篇被SCI检索的学术论文，其中不超过3篇可以是国家发明专利、国际或国家标准、省部级及以上科技奖励、相当的被EI检索学术论文。3、以科研为主的教师 承担一定的本科教学工作，总计承担不少于1.5学分的本科专业课程或讲座课程的授课任务；教学效果良好及以上。 完整培养过研究生1届及以上。 以项目负责人身
13、份主持A类项目1项，累计可支配经费不少于70万元。 以第一责任作者身份至少发表7篇被SCI检索的学术论文，其中不超过4篇可以是国家发明专利、国际或国家标准、省部级及以上科技奖励、相当的被EI检索学术论文。五、相关说明：（一）科研项目的分类说明：1、A类科研项目：是指学校牵头承担的下列科研项目： 项目负责人（含校内子项负责人，下同）承担的可支配经费15万元及以上的国家自然科学基金资助项目和国防科研基金类项目。 项目负责人可支配经费60万元及以上的横纵向科研项目。上述可支配经费是指项目负责人有权审批使用的下列经费：（下同） 相关科技发展计划资助的经费； 本项目其它已拨入学校指定账户的校外经费2、B
14、类科研项目：是指学校牵头承担的下列科研项目： A类项目之外的其它国家自然科学基金资助的研究类项目和国防科研基金项目。 省部科研发展计划资助的重大、重点项目。 教育部新世纪人才资助计划项目，博士点基金项目。 项目负责人可支配经费30万及以上的横纵向科研项目。3、C类科研项目：是指学校牵头承担的下列科研项目： 省部基础研究发展计划科研项目。 项目负责人可支配经费10万元及以上的横纵向科研项目。（二）科研成果的统计说明： 被EI检索的学术论文2篇相当于被SCI检索的学术论文1篇。 国家发明专利1项相当于被SCI检索的学术论文1篇。 国际标准1项相当国家标准2项，1项国家标准相当于1篇被SCI检索的学术论文。 科技奖励：国家级奖的前五名、部省级一等奖的前三名、部省级二等奖的第一名，相当于被SCI检索的学术论文3篇。吉林大学电子科学与工程学院学术委员会 2010.107
