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1、教学活动设计小班科学过生日活动名称:科学过生日活动目标:1、练习手口一致地点数3以内的实物,懂得最后一个数,代表所属物品的总数。2、体验数学活动的乐趣。活动准备:教具:小熊、小兔、小猫、小狗图片,一个生日蛋糕图片、五份生日礼物活动过程:一、情景到导入课堂教师:今天是小熊的生日,我们来一起看看都有谁来参加小熊的生日会。情景一:小兔来了小兔敲门:咚咚咚教师:我们来看一看谁来了?(小兔)小兔:小熊你好,见到你真高兴。小熊:欢迎你来我家做客。教师:来了几只小兔,你是怎么知道的?(用眼睛看到的)老师还有一个办法,我们来“数一数”,拿出食指数一数。教师:小兔今天还带来神秘的礼物送给小熊呢!小兔:今天是你的
2、生日,祝你生日快乐!(把礼物送给小熊)小熊:谢谢你。教师:小兔送给小熊什么生日礼物?送了几个?我们来数一数?情景二:小猫来了小猫:喵喵喵,(轻轻的走来)小熊你好!见到你们真高兴。小熊:欢迎你们来我家做客!教师:原来是小猫来了,来了几只小猫呢?(两只)让我们一起来“数一数”。1,2.来了两只小猫,数到最后一个数是它的总数,我们数数的时候是1、2的数,说出它的总数的时候是用两只表示。教师:每只小动物给小熊带来了一份生日礼物,那两只小猫带来了几份生日礼物?(引导幼儿说一说)我们一起来看一看。小猫:小熊,送给你,祝你生日快乐!小熊:谢谢你们的礼物。教师:我们来“数一数”小猫带了了几份生日礼物。情景三:
3、小狗来了小狗:汪汪汪,小熊你好,见到你们真高兴。小熊:欢迎你来我家做客。教师:来了几只小狗?你是怎么知道的?(引导幼儿数一数)三只小狗那他们带来了几份生日礼物?我们一起来看一看。小狗:小熊,祝你生日快乐。小熊:谢谢你们的礼物。教师引导幼儿数一数。二、让幼儿动手点数礼物,把礼物送给小熊教师:你们想不想参加小熊的生日会?(想)那我们也像小动物一样,带着礼物参加小熊的生日会。刘老师也给你们每人准备了礼物让你们送给小熊,现在我们拿出来看一看数一数,有什么礼物,有多少?可以跟旁边好朋友说一说。(让幼儿拿出放在椅子下面的礼物杯,数一数)教师:请你说说你的礼物杯里装着什么礼物,有多少,你是怎么知道?数一数!
4、(请几个小朋友说一说)教师:老师也给小熊准备了一份礼物,我把它送给小熊。小熊,祝你生日快乐,我把三个糖果送给你。(教师示范送礼物)三、活动结束,参加小熊的生日会教师:今天是小熊三岁的生日,我们拿出生日蛋糕,为小熊插上生日蜡烛,三岁生日插几根生日蜡烛呢?(引导幼儿知道插三根生日蜡烛)小熊:谢谢你们,我很开心。生日会马上开始,我们一起出发吧!教师组织幼儿到外面,边走边唱生日歌!活动反思:在这次的教学活动中,幼儿练习手口一致地点数3以内的实物,懂得最后一个数,代表所属物品的总数并体验数学活动的乐趣,本节课,幼儿兴趣浓厚,气氛活跃,幼儿也乐于参与进来在最后的操作过程中,我应该更加细致一些把数与物匹配起来,那么这样看上去会更加完整。以后的活动中,我还是要多加思考,多了一点经验了,把每次活动中的不足累积在一起,争取越来越好!