《中考历史复习课件-中国古代史2017必备历史--古代史主题二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考历史复习课件-中国古代史2017必备历史--古代史主题二（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题二 统一国家的建立、政权并立与民族交融,2017 广东中考必备 历史,考点精讲,考点1秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义。 1. 秦兼并六国 (1)背景：统一成为大势所趋，秦国实力最强，长平之战后，六国无力抗秦。 (2)过程：公元前230年至221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立秦朝，定都咸阳。 (3)意义：建立起我国历史上第一个统一的多民族国家，结束了春秋战国以来诸侯割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的历史阶段。,2. 秦始皇建立中央集权的措施 (1)政治：秦朝建立 制度(如下图)，对后世影响深远。,中央集权,(2)文化：统一文字，以 作为标准文字，后又推行“隶
2、书”。对中央集权国家政令统一、文化传播和发展起到了重要的作用。 (3)经济：统一车辆形制、货币、度量衡制度。以 为标准货币。 (4)军事：为防御匈奴，北筑长城，西起 ，东到辽东。 (5)思想：“ ”，加强思想统治。 3. 统一国家的建立的意义：结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。,小篆,圆形方孔铜钱,临洮,焚书坑儒,经典例题,【例1】右图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。 这一政治体制是() A. 皇帝制 B. 郡县制
3、 C. 三省六部制 D. 中央集权制,解题思路：本题主要考查秦朝创立的中央集权制度。从图示中“皇帝”“丞相”“郡守”等信息，结合所学知识可知，这是秦始皇创立的中央集权制的内容。 答案：D,考点2汉武帝大一统的主要史实。,董仲舒,罢黜百家,推恩令,司隶校尉,【例2】大汉天子是近几年的一部热播电视剧，“大汉天子”为推进我国大一统格局做出了重要贡献。在加强中央对地方的控制方面，他采取的最重要一项措施是( ) A. 设立太学 B. 实行“推恩令” C. 北击匈奴 D. “罢黜百家，独尊儒术” 解题思路：本题主要考查汉武帝加强大一统格局的措施。抓住题干中“大汉”“中央对地方的控制”“大一统格局”等信息，
4、结合所学知识可知，这是有关“推恩令”的知识。 答案：B,考点3丝绸之路在中外交流中的作用。 1. 前提： 。 2. 路线：(关注度),张骞通西域,长安,3. 交往： 西传： 、冶铁、凿井、造纸等技术。 东来：毛皮、汗血马、瓜果、 、雕塑、音乐、舞蹈、魔术等。 4. 东西方经济文化交流的桥梁。(关注度),丝织品,佛教,【例3】丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等通过丝绸之路传送到世界各国。同时，外国商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入
5、中国。这说明( ) A. 商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径 B. 人口迁徙是文化交流的重要方式和途径 C. 教育是文化传播的重要方式和途径 D. 外出旅游是文化交流的重要方式和途径,解题思路：本题主要考查丝绸之路。抓住题干中“文化联结一起”“传送到世界各国”“输入中国”等信息，结合所学知识可知，丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁。 答案：A,考点4了解三国鼎立形成的史实。 1. 过程： (1)官渡之战： 年，袁绍大败，曹操最终统一了黄河中下游地区。 (2)赤壁之战：208年，孙刘联军以少胜多，奠定了 局面的基础。(关注度),200,三国鼎立,2. 形成：(关注度),200,【例4】不久
6、前媒体报道的“四川彭山村民申请开挖刘备墓”一事，使关于“刘备墓”的言论再次甚嚣尘上。赤壁之战后，刘备的根据地发展到( ) A. 福建地区 B. 辽宁地区 C. 四川地区 D. 河南地区 解题思路：本题主要考查三国鼎立。抓住题干中“四川”“刘备”“赤壁之战”等信息，结合所学知识可知，刘备占据四川等地区。 答案：C,考点5北魏孝文帝促进民族交融的措施。 1. 人物：北魏 拓跋宏。 2. 目的：学习和接受汉族的先进文化，加强对 的控制。 3. 措施：迁都 ；穿汉服、学汉语、用汉姓、与汉人通婚等。(关注度) 4. 作用：促进了 。(关注度),孝文帝,中原地区,洛阳,北方民族大交融,【例5】“民族交融是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。”下列事例能够说明这一论点的是( ) A. 商鞅变法 B. 管仲改革 C. 孝文帝改革 D. 中原人民南迁 解题思路：本题主要考查孝文帝改革。抓住题干中“民族交融”“黄河流域汉这个汉文化的摇篮”“融入”等信息，结合所学知识可知，以学习汉族先进文化为目的、促进民族交融的典型事件是孝文帝改革。 答案：C,
