《(2020年)企业管理制度第一单元古代中国的政治制度必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2020年)企业管理制度第一单元古代中国的政治制度必修（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元古代中国的政治制度必修（）课程标准与考纲知识对照: （1）课程标准：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。考纲：商周时期的政治制度 （2）课程标准：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。考纲：秦中央集权制度的形成 （3）课程标准：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点考纲：汉到元政治制度的演变 （4）课程标准：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 考纲：明清君主专制制度的加强基本线索： 1、夏商周时期我国政治制度的主要内容是宗法制，这一时期政治制度的发展呈现以下特
2、点：在王位和爵位的继承上实行世袭制；在地方管理上实行分封制；在王族内部实行以嫡长子继承制为特点的宗法制。 2、秦国统一了六国后建立了秦朝。秦朝创立了封建专制主义中央集权制度，初期主要呈现以下特点：以皇帝为中心形成从中央到地方的统治机构；官位不世袭，实行俸禄制度，由皇帝任免；官职有明确分工，既互相配合，又相互牵制。 3、“汉承秦制”，由汉至元专制主义中央集权制度逐步发展，主要呈现以下特点：皇权不断加强，相权不断受到制约而削弱；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 4、明清时期，专制主义中央集权制度发展到顶峰，主要呈现以下特点：废丞相、设内阁和六部、增设军机处；中央机构的设立和职权完全服从专制王权
3、的需要；废行省，设三司，直接隶属中央，中央对地方控制进一步加强；大兴文字狱，八股取士，思想文化专制不断加强。 易错点:1、西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。2、大宗和小宗不是绝对而言的，而是相对而言的。具体来说，周天子是天下的君主，是所有姬姓贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗。在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言是小宗。在卿大夫的封地内，对于士而言，卿大夫又成为士的大宗。 3、专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。 4、柳宗元曾说“周之失，失之于制，不在于政；秦之失
4、，失之于政，不在于制”，这是说秦亡是因为暴政，而不是因为实行郡县制。 5、“汉承秦制”，并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益变化。 考点一 夏商周的政治制度一、夏、商、西周的政治制度 （一）夏商的政治制度 1 夏朝始创王位世袭等制度 公元前2070年，禹建立了我国第一个王朝夏朝，禹自己也转化为夏国王。我国开始有了早期的国家政治制度。禹死启继，自此王位世袭制代替了原始社会时期的禅让制。王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志。从此进入了“天下为家”的时代。 2夏商的国家行政管理制度 夏商的最高统治者为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天的意志，国家大
5、事都通过占卜的方式来决定，王权具有了神秘色彩。 商朝的行政管理制度比夏朝有了进一步发展，表现在： (1)继续沿用夏朝的王位世袭制，国王统率大小官员治理国家。 (2)中央：设有参与商王决策的相、卿士等。 (3)地方：封侯、伯。他们既是臣服于商朝的方国首领，也是商朝的高官，定期向商王纳贡，并奉命征伐。 3、影响： 夏商早期的政治制度对西周的宗法制和分封制有直接的影响。二、西周分封制与宗法制 （一）等级森严的分封制（概念） 1、含义：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分配到各地，广建子国，叫诸侯国。 2、目的：巩固西周统治。3、对象：王族、功臣、先代贵族4、内容：授土授民授职
6、,诸侯继续分封，较大的独立性。诸侯尽义务：守、战、贡、述。层层分封。5、评价: 积极：通过分封，在新占领地建立新兴国家，周王的势力范围不断扩大。 周王确立了天下共主的地位(众星捧月)巩固了统治。 分封制使西周贵族集团形成了“周王诸侯卿、大夫士”的等级序列。 消极： 分封制所建立的诸侯国有相对的独立性，在某种程度上直接影响了周王权力的集中，造成春秋战国时割据混战。【合作探究】1: 材料一：课文第5页“西周分封示意图”； 材料二：课文第5页“汉墓画像石中的周公辅佐成王图”。 请回答： 从材料一中可见，西周的都城在今天哪里？主要诸侯国有哪些？同姓的封国与异性的封国的分布有何特点？这反映了统治者的什么
7、目的？ 西安；燕、齐、鲁、卫、晋、吴、楚；交错在一起；相互制约、形成对周王室众星捧月般的政治格局，便于周王朝的有效统治。 从材料一中，周朝分封诸侯分为几类？鲁国属于哪一类？周王与诸侯王之间关系怎样？ 三类；王族；被封的诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。 根据材料二，并结合所学知识，周公辅佐成王表现在哪里？ 平定叛乱，进行更大规模的分封，扩展了周的统治范围。（二）、以嫡长子继承制为核心的宗法制度（ 概念） 1、宗法制含义：它由氏族社会末期父系家长制直接演变过来，是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来巩固父系家长在宗族中的地位和子孙传承和财产政权继承制
8、度。它以血缘关系为纽带，其核心是嫡长子继承制。嫡长子，即正妻所生的长子。西周初年确立了“立嫡以长不以贤，立子以贵（母贵）不以长”的传统。（嫡子立长，儿子立嫡）2、原因：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权稳定3、大宗小宗的关系：由嫡长子传宗继统，称大宗。嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。4、作用 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治阶级内部的稳定和团结。 宗法制数千年来保障了统治者享受世卿世禄的特权，对中国社会产生了深远的影响。5、推行工具：周朝规定了各种礼乐制度，它作为各级贵族的生活准则，成为维护宗法分封制必不可少的工具。 6、宗法制的特点:嫡长子继承制（主要）;、小宗有相对性;血缘关
9、系与政治关系相结合;成森严的社会等级.【合作探究】2宗法制与分封制的关系 宗法制和分封制是西周政治制度的两大支柱。宗法制是西周统治者利用血缘关系的亲疏来维护政治关系的政治制度，是分封制的基础，是调整统治阶级内部权力、财产继承与分配秩序的原则。因而，宗法制是维系分封制的血缘纽带，也是巩固分封制的重要手段，保证了分封制的顺利推行和稳定实施。分封制的原则与对象是根据与周王血缘关系的亲疏、功劳的大小分封，受封诸侯在封国内享有世袭统治等特权；同时受封诸侯必须绝对服从周天子的命令，对周天子定期进行朝贡，并提供军赋和力役。所以说分封制是宗法制在政治制度方面的表现。 可见西周的宗法制是和分封制紧密结合在一起的
10、，是以血缘、姻亲为纽带的政治制度，两者互为表里。分封制是宗法制在政治制度方面的体现，宗法制是分封制的内核和纽带。两者将亲缘关系与政治关系紧密结合，起到了有效维系社会和政治秩序的作用。【合作探究】3：中国早期政治制度的特点： 宗法制和分封制都具有牢固的血缘关系和浓厚的专制色彩。 以宗法血缘为核心，带有浓厚的部族色彩。 形成了开创性、继承性和发展性相结合的特点。 宗法制度与分封制度相结合，互为表里。 宗法制对我国社会有什么深远的影响？探究思路和方向：1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象2传宗接代、重男轻女的思想 3任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制 【轻巧识记】早期政治制度一个核心：王
11、位世袭，“家天下”局面形成。两项内容：分封制和宗法制。特点：以血缘关系为纽带形成国家政治机构，神权与王权相结合，最高执政集团尚未实现权力的高度集中。名题模拟： 1康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇帝继承问题，后来传位于第四子胤祯（即后来的雍正帝）。康熙这种做法明显破坏了中国古代的（ ） A世官制 B分封制 C宗法制 D王位世袭制 答案：C2周初，周公封儿子伯禽于鲁，要他“大启尔宇，为周室辅”。唐睿宗时，贺拔延嗣为凉州都督，充河西节度使。节度使贺拔延嗣不同于诸侯伯禽的地方是（ ） A与天子是否有宗法关系 B所在地后来是否可能发展为割据势力 C是否拥有辖区内的全权 D其职位设置的目的是否为拱卫中
12、央 答案：A 3香港特别行政区中学历史教材新理论中国历史中四上提到：“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是（ ） A分封制 B封建制度 C君主专制制度 D中央集权制度 答案：A 4阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中得出的正确信息有（ ）诸侯国 与王室关系 地理位置 晋 姬姓贵族 山西 卫 姬姓贵族 河北南部和河南北部鲁 姬姓贵族 山东南部 齐 功 臣 山东北部一带 燕 姬姓贵族 河北北部和辽宁南部 分封制的核心是嫡长子继承制 同姓诸侯分布在经济富庶地区 分封制扩大了西周的统治疆域 分封制导致诸侯割据混战 A B C
13、 D 答案：B 5在阅读历史文献时，常常会遇到这样一种现象，作者在文章中凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等方法代替。这种现象就是避讳。下列有关避讳制度的说法正确的是（ ） 避讳现象反映了专制制度、等级制度和宗法思想对国人的深刻影响 反映了国人尊贤敬老的传统美德 避讳给人们阅读和理解文献、辨别真相带来许多麻烦 借助避讳知识可以考证文献真伪和历史事实 A. B. C. D. 答案：D考点二 秦朝中央集权制度的形成一、从诸侯争霸到秦朝统一 1、西周灭亡与东周开始：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。 2、春秋时期的诸侯争霸。 （1）背景：春秋时期，周天子大权旁落，只能控制都城附近的地区。宗法制、分封制遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。 （2）目的：各诸侯国为了控制更多的土地和人民，相互间进行战争。 3、战国时期各国改革、变法，秦国强大起来，完成统一【合作探究】1：如何认识春秋战国时期的争霸战争？ 春秋时期，周王室衰微，大国诸侯争霸。争霸的实质是相互兼并，扩张领土，掠夺财富，给人们带来了沉重灾难，但也有积极意义。(请同学们理解掌握) 争霸战争的结果是大国扩展的
