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1、,12春秋风雨兼程成败在13年,50同窗同甘共苦拼搏从此时,高一、四班家长会,欢 迎 各 位 家 长,加强沟通 携手并进,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、取得2013年高考的胜利是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我们需要共同努力！,学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。,一切为了孩子 做好孩子的护航使者,家长会目的,1、给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在 乎开什么内容，但只要自己的家长在其 中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转 化为取之不尽用之不竭的力量源泉； 2、加强家庭与
2、学校联系，探讨教育方式， 形成教育合力； 3、关注孩子的心理问题； 4、为孩子营造良好的学习氛围。,家长积极配合， 老师倾情教育， 学生努力进步！,我们的愿望,老师的教学理念：,关注班上每一个学生 没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!,现状：,1、学生每年只有190天的白天在教师指 导下学习。大部分时间自主学习， 自主管理。 2、农村家长对孩子的衣食很关心，但对孩子 的教育往往完全推给老师，不去关注。 3、学生自控力很差，自主学习”有些学生变 为自由学习”，效率很低。 4、部分学生基础薄
3、弱对学习失去信心，影响 班级纪律 。,针对以上现状，我介绍一下现在实施的“班级自主管理、自主学习”活动。,2010级四班班委成员 副班长：王 龙、李 娜 团委书记：谢 爽 学习委员：张再豪 体卫委员：张念可 周 龙 文艺委员：何兴航 宿舍管理（卫生和纪律） 课代表 语文 王 蕊 数学 李 林 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理,我班上学期期末考试,全校前前一百名我班20人，他们是 张再豪 李 林 李林林 胡金豹 张兆辉 王 龙 谢 爽 王 媛 张维广 张 震 慈莉芝 王苗苗 吴丽平 许鑫莉 于华敏 李 博 张念可 邢胜男 赵雯杰 李春花,1、培养学生自主的意识和能力 2 、学生自行制定班
4、级公约，发挥校 纪班规的规范作用 3、建立有力的班级监督管理体制 4、以人为本进行教育。 5、让家长充分参与对孩子的管理教育 6、班主任在班级管理中的 主导作用,培养学生自主的意识和能力 在班级日常的管理工作中，我为学生提出自觉、自主、自立、自学的导向，让学生自己去制定自己的学习计划、自己检查计划的落实情况，自我约束自己的言行，达到自主、自立、自律。在班级管理中贯彻民主原则，尊重学生的班级主人地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，发挥学生的聪明才智，把班级建设成为以学生自我管理、以班主任间接调控为辅的班级集体。,2、建立有力的班级监督管理体制 建设一支能独立工作的班委会是带动全班学生搞好
5、班级自主管理的关键。 班干部要求： 1学习优秀，能起到带头作用。 2自我约束力强，能遵守学校各项纪律。 3能跟老师配合，及时反馈班内情况，做事公正。,3、以人为本进行教育 我在班级管理及教学中很注意宽容学生、感化学生、与学生座谈交流拉近心与心之间的距离，疏导学生心理的症结，对学生的过错告知其利害，告诫他们“己所不欲，勿施于人”，,4、让家长充分参与对孩子的管理教育 现在很多家长对孩子在学校的情况一点也不了解，班主任要多跟家长沟通，让家长做好配合学校教育工作。如：家长多了解孩子在学校的表现，能促进学生在学校更好好表现，努力学习。如：学生把手机带到学校，其实有很多家长都早知道。,5、班主任在班级管
6、理中的主导作用 班主任是班集体的领导者、教育者和组织者。在班集体建设中负有直接的责任，起着主导作用。这种作用不是事必躬行、包办代替，而是体现在对班级教育、管理的组织和调控上。 （1）对于高一，要抓好入学教育，形成班规、班纪和班级发展目标,培养一支优秀的班干部，防止以邪压正。 （2）抓舆论导向,班内风气正，学习劲头足。 （3）奖惩分明，体现公开、公正原则，不袒护某一名学生。 (4)原则性要强，使学生认识到违反班规校纪就要受到惩罚。,6、学生自主学习方面： 1、激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣 2、鼓励学生养成良好的自主学习的习惯 3、教育学生多总结自己的收获,7、鼓励学生养成良好的自主学习
7、的习惯 由于各位学生的基础不同、大脑使用习惯不同，自主学习的方法也会因人而异，要根据自己的需要和愿望控制学习内容和过程。自主学习让学生按照自己的方法去学习，提高了学习效率。但部分学生却在自主学习中失去方向，成了自由学习”，一边学习，一边吃着零食或跟同桌说着话，没有计划，效率很低，作业做不完就抄袭。班主任要善于在培养学生学习策略的教学与管理中摸索经验、探讨适合不同学生的策略培养模式，鼓励学生形成良好的学习习惯，对不好的习惯要多提醒多监督。必须向学生指出学习必须打“持久战”，千万不可因短期的成绩停滞而灰心丧气。,8、教育学生多总结自己的收获 有很多同学每天忙忙碌碌，什么也没学到，每天只是在应付作业
8、，应付老师的检查。班主任要教育学生在自主学习时要多总结自己学到了什么，而不是你做了什么。总结一下哪些问题应该掌握但还不会。学生如果每天都回过头来看自己的收获，就不会每天碌碌无为或每天在玩耍中虚度。,9、教育学生重方法更要多付出 有些学生可能基础差些，学习起来比较吃力；有些学生基础差，付出又少，导致成绩不理想。 我时常用这个公式来鼓励学生自主学习时注意多付出。 基础+方法+汗水=成绩 别人：90 + 60 + 60 =210 自己：60 + 80 + 90 =230 即使我们基础差些，只要我们重方法，多付出仍然取得比别人更好的成绩！,家长如何看待孩子,家庭教育五大误区,2.过分干涉.许多家长认为
9、，高一是基础，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。,3.过分期待.对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心。,5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。,1.过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转， 这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。,4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也。,如何看待成绩,肯定子女的每一滴收
10、获,鼓励子女的每一点进步,造成差距的原因: a.狂妄自大 不学习 b.盲目自信 不会学 c.心浮气躁 学不会 d.自卑消沉,家长适当的期望值,孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。,给孩子一个能达到的目标,希望家长配合的工作： 1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短。,1）要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动
11、态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？ 3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于
12、言教。,3. 在学习上，家长能够教育孩子少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。 不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。 5. 家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。 总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。,让我们携起来，共创孩子的美好明天！,谢谢 各位家长的参与和支持 祝您 健康快乐，家庭美满幸福 再 见 ！,
