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1、,第二课时,本节重点,钟面上被12个数字分成12个大格,时、分、秒,钟面上有60个小格,认识钟面,（ ）针,（ ）针,（ ）针,时、分、秒的关系,时 分 秒,钟面上最短、最粗的指针是时针， 时针走一大格是1时。,1时=60分 1分=60秒,时、分、秒,钟面上最长、最细、走得最快的指 针是秒针，秒针走一小格是1秒。 秒是比分更小的时间单位。,钟面上较长、较细的指针是分针， 时针走一小格是1分。,认识几时几分,认识时间,分针指向12时,时针指向几就是几时; 分针从12开始,走几小格就是几分。,时、分、秒,表示方法,时、分、秒,数字表示法，用冒号把时和分隔开， 冒号前边表示时，后边表示分。 如8：0
2、0 。,时的表示方法,汉字表示法，在汉字“时”和“分” 的前面加上对应的数字。 如8时30。,换算方法,时、分、秒,在进行时与分、分与秒之间的换算 时,可以运用数数法、画图法、计 算法等方法来解决。,时分秒的换算,比较方法,时、分、秒,比较带单位的量时, 先看左右两边的单位是否相同, 如果不同,先换算,再比较。,时分秒的比较,解决问题,时、分、秒,方法一:分段计算 方法二:用结束时间减去开始时间,求经过时间,巩固练习,1.有些钟面上有3根针,它们分别是( )、( )、( ),其中( )走得最快,它走一圈是( ),( )走得最慢,它走1大格是()。 2.我们学过的时间单位有()、()、()。计量
3、很短的时间时,常用比分更小的单位()。,时、分、秒的换算,在括号里填上合适的数。 1时35分=()分 2分20秒=()秒 1分20秒=()秒 95分=()时()分 80秒=()分()秒74分=()时(),时间的认读方法,用两种表示法表示出钟面上的时间。,11时15分 11:15,1.在括号里填上合适的时间单位。 （1）小华跑 100 米用了 15（ ）。 （2）婷婷从校门口走到教室用了 3（ ）。 （3）面包店每天营业 11（ ）。 （4）小学生每天在校的活动时间不少于 1（ ）。,巩固练习,小丽去看电影，影片从8：20开始到10：50结束，影片一共播放多长时间？,预防近视的宣传片在上午 10
4、 时 15 分播放，播放时长为 20 分，这个宣传片什么时候播完？,按学校要求，早晨 8：00 到校，小刚每天 起床、洗漱、吃早饭共需 30 分，路上要用 15 分，小刚每天早晨最晚什么时间起床？,汽车每隔 8 分开出一班，第一班车在上午 6 时 15 分开出，第四班车应在什么时候开出？,图形几何,确认东南、东北、西南、西北四个方向；认识路线图,认识角、角各部分名称和直角、钝角；认识长方形、正方形、平行四边形,认识分米、毫米、千米、会进行换算,方向与位置,认识图形,测量,在生活中怎样辨认东、南、西、北，并将下面的方向板填写完整。,北,方向,面南背北、左东右西,东与北之间的 方向是东北,图形与几
5、何,东与南之间的 方向是东南,西与南之间的 方向是西南,西与北之间的 方向是西北,看图填空。,1.图书大厦的北面是（ ）2.图书大厦的西南面是（ ） 3.（ ）在图书大厦的东北方向 4.（ ）在图书大厦的西北方向,100m,40m,40m,小红家,小树林,小商店,北,打谷场,学校,60m,上学的路线。 小红从家出发向（ ）走（ ）米到打谷场，再向（ ）走（ ）到小树林，再向（ ）走（ ）米到小商店，最后向（ ）走（ ）米到学校。,图形,角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条边所组成的。,顶点,图形与几何,边,边,直角：如椅子的靠背和座面,锐角：比直角小的角,钝角：比直角大的角,分一分。,钝角,直
6、角,锐角,指出图中各个角是什么角。 1是()角2是()角 3是( )角4是()角,在图中找出你学过的图形，并说一说长方形和正方形的特点。,长方形：四条边， 对边相等，四个角 都是直角。,平形四边形：对 边相等且平行。,正方形：四条边相等，四个角都是直角。,长方形和正方形的特点是通过对折得到的，平行四边形是通过抻拉得到的。,平行四边形,例 2 伸缩门利用了平行四边形的（ ）。 对边相等 不稳定性 弹性,平行四边形和欣赏与设计,巩固练习,1.三角板中，有（ ）个直角，还有（ ）个锐角。 2. 左图中有（ ）个角，其中锐角有（ ）个，钝角有（ ）个。 3. 把直角、锐角和钝角按从大到小的顺序排列。
7、（ ）（ ）（ ）,巩固练习,1. 角的两条边越长，角就越大。 （ ） 2. 长方形是一种特殊的正方形。 （ ） 4. 对边相等的四边形一定是长方形。（ ） 5. 拉长方形的对角，可以使长方形变成平 行四边形。 （ ）,判断。（对的打“”，错的打“”）,长方形： ， 正方形： ， 平行四边形： ，,5.先观察图形，再把序号填在横线上。,数一数，填一填。 （1）,有（ ）个正方形,有（ ）个平行四边形 有（ ）个三角形 有（ ）个长方形,6.数一数，填一填。 （2）,在一个长 30 厘米、宽 25 厘米的长方形里画一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？,8.一个正方形纸板沿直线剪下一个角，还
8、剩下几个角呢？在图中画出你的方法并填空。,剩下（ ）个角,在填长度单位时,要联系生活实际。填完长度单位后,可以再检验一下与它相邻的两个长度单位,看看还有没有比它更合适的长度单位。,长江全长约6397（ ） 小明身高150（ ） 从家到学校5000（ ） 一把格尺长2（ ） 一支铅笔长200（ ）,给下面的数据填上适当的单位名称。,长度单位,一根筷子长约2分米（dm） 一分硬币的厚度约1毫米（mm）,图形与几何,1分米=10厘米 1厘米=10毫米,测量较远的距离时,一般 用千米（km）作单位。,1000米=1千米,巩固，在括号里填上适当的单位。 2千米=()米 5000米=()千米 6米=()分
9、米 8千米=( )米 4厘米=()毫米 2米=()厘米,巩固练习,选择题。 1.太阳从()边升起,从()边落下。 A.东B.西C.南D.北 2.与北极星所在方向相对的是()。 A.东 B.南C.西 D.北 3.正方形有（ ）边，（ ）角。 A.1B.2C.3 D.4 4.角有（ ），顶点（ ）边。 A.1B.2C.3 D.4,巩固练习,2.我来判一判。 (1)角的大小和两条边的长短有关。 ( ) (2)三角板上有两个直角。 ( ) (3)正方形的四个角都是直角。 ( ) (4)千米和米之间的进率是1000。 ( ) (5)课桌高约70分米。 ( ) (6)小丽家在小君家的东北方向，则小君家在小
10、丽家的西南方向。 ( ),巩固，在一幅地图上，新疆在九江的西北方向，则九江在新疆的（ ） A、 东南方 B、西北方 C、西南方 下面与2米3厘米长度相同的是（ ） A、 23厘米 B、203厘米 C、230厘米,巩固练习,要在一个长6厘米，宽4厘米的长方形纸板中裁剪出一个最大的正方形纸板，则这个正方形纸板的边长为（ ） A、 2厘米 B、 6厘米 C、 4厘米 钟面上9:30时刻的时候，时针与分针形成的角是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角,巩固练习,要在一个长6厘米，宽4厘米的长方形纸板中裁剪出一个最大的正方形纸板，则这个正方形纸板的边长为（ ） A、 2厘米 B、 6厘米 C、 4厘米,课时结束，下次再会！,1,2,3,4,熟记小数乘法竖式计算的方法（ ）,理解掌握小数乘法混合计算法则（ ）,掌握小数乘法混合计算巧算方法（ ）,掌握小数乘法应用题估算和分段计费问题（ ）,数学王国智慧树,5,主动思考问题，成为数学小主人（ ）,6,检查有方法，养成检查的习惯（ ）,请摘下今天你收获的果实,7,圈关键字，帮助审题（ ）,
