《集合》教学课件

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1、数学广角集合,集合,问题引入,房间里面有2个爸爸和2个儿子,但是只有3个人,是怎么回事?,爸爸,儿子,儿子,爸爸,新知探究,下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。,参加这两项比赛的共有多少人?,新知探究,杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强,刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强,用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的情况,又能明显看出一共有多少人”?,跳绳的学生名单,踢毽的学生名单,新知探究,跳绳的学生名单,踢毽的学生名单,刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强,杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强,刘红 于丽 周晓 杨

2、明 朱小东 李芳 陶伟 卢强,杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强,新知探究,跳绳的学生名单,踢毽的学生名单,陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强,于丽 周晓 朱小东 陶伟 卢强,杨明 刘红 李芳,两项都参加的学生,1. 看图,你知道了哪些信息?,两项都参加的学生,2. 想一想,可以怎样列式解答?,98314(人),新知探究,应用提升,1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。,(1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有( )人。 (2)荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有( )人。,2.,应用提升,(1)读一读,你知道了什么?,(2)怎样解决问题呢?写一写,画一画。,(3)一共要进行多少场?你是怎样想的?,(8421)230(场),应用提升,布置作业,作业:第106页练习二十三,第13题。,

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