(完整版)春江花月夜练习及答案

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1、春江花月夜课后练习 一、佳句默写 、 春江花月夜中，。两句，勾勒出一 幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海 连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。赋予了明月与潮 水以活泼的生命。 、张若虚在春江花月夜中描写了一幅境界深远的图画：人生代代相继， 江月年年如此；一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能 如 愿 ； 月 光 下 ， 只 有 大 江 急 流 ， 奔 腾 远 去 。 与 此 相 应 的 诗 句 是：，。 、 春江花月夜中，。两句，描写了一幅 意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中， 波光荡漾，清明澄澈。 、

2、 春江花月夜 中，。，。四 句，写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。托物寓情，白云飘忽， “扁舟子” 的行踪不定。一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。 、 春江花月夜 中，。，。四句， 写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪，而是把“月”拟人化， 用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。它要和思妇作伴，为她解愁，因 而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情， 反而思念尤甚。 、 春江花月夜 中，。，。四句，写思 妇与离人共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。以鸿雁、鱼龙 与自己渴望夫妻团聚的急切心情相比，就更显出了思妇的离愁之深。 、 春

3、江花月夜 中，。，。四句，诗人 用落花、流水、残月来烘托游子的思归之情。花落幽潭，春光将老，人还远 隔天涯；江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春幸福和憧 憬；江潭落月，更衬托出他凄苦的寞寞之情。 、 春江花月夜 中，。，。四句，写游 子的思归之情：沉沉的海雾隐遮了落月；碣石潇湘，天各一方，道路遥远。 他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满江树。 、 春江花月夜 中，。，。四句，用细 腻的笔触，创造了一个神话般幽美恬静的境界：江水曲曲弯弯地绕过花草遍 生的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪，只有皎洁明亮的 月光，荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。

4、 、 春江花月夜中，。写一轮孤月，江天无 尘，宇宙澄澈，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就引起了诗人的遐思冥 想：，。诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探 索着人生的哲理与宇宙的奥秘。 【课时训练】 一、选择题 1下列加点的字的读音，全都正确的一组是( ) A霰(xi n)发酵(xi o)参与(y ) 同仇敌忾 (k i) B滟滟(y n) 内讧( n) 恪守(k ) 垂涎三尺 (xi n) C碣石(ji ) 谄媚(chn)懦弱( nu) 莘莘学子 (shn) D扁舟(pi n) 创伤(chun)联袂(mi) 戛然而止( ) 2下列诗句中没有错别字的一组是( ) A春江潮水连海平，海上明月共潮升

5、。B江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。 C可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。D鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 3下列加点词解释不正确的一项是( ) A愿逐月华流照君逐：逐渐 B月照花林皆似霰霰：雪珠 C青枫浦上不胜愁胜：承受 D应照离人妆镜台离人：离家在外的人 4 春江花月夜所抒发的感情不包括( ) A游子思妇的离愁别绪。 B 对宇宙人生的思索。 C真切的生命体验。 D对现实社会的愤懑不平。 5下列选项中的诗句填入到京师一诗画横线处，恰当的一项是( ) 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。_，此是春来第一声。 A落红满地乳鸦啼B柳梢听得黄鹂语 C春山一路鸟空啼 D楼阁新成花欲语 二、课外阅读 阅读下

6、面一首古诗，回答1011 题。 月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干！ 注 鄜州：现陕西省富县。云鬟：妇女的鬟发。清辉：指月光。虚幌： 薄而透明的帷帐。双照：月光照着诗人和妻子。 赏析诗中“月亮”这一意象的作用。 答： 这首诗主要运用了什么表现手法？请简析。 答： 三、语言运用 、下列各句中 , 加点的成语使用不恰当的两项是( )(4 分) A.当前网络信息的内容五花八门, 传播速度极快 , 当我们把不科学、不真实的信息随 意传播出去 , 就是人云亦云。 B.我们要把握住时代的脉搏, 更要高瞻远瞩 , 从宏观角度规划未来,

7、 携手共创一个稳 健团结、自强不息的社会。 C.我们要有不怕得罪人的责任与担当, 惩前毖后 , 冷语冰人 , 对某些同志就要给他们 浇浇冷水 , 降降温。 D.著名教育家黄炎培认为 , 人应该“和若春风 , 肃若秋霜” , 做到外圆内方 , 才能既受 尊重, 又能有很多朋友。 E.过去一年 , 全球“厄尔尼诺”现象频现, 严重影响农业生产 , 人们祈求新的一年五 风十雨 , 走出减产歉收的阴影。 . 依次填入下列各句横线处的成语, 最恰当的一组是 ( )(3 分) (1) 苏轼也擅长书法 , 他取法颜真卿 , 但能, 与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋 代“书法四大家”。 (2) 这本侦探小说 , 构

8、思新颖 , , 值得一看。 (3) 电影中有几处看来是闲笔, 实际上却是之处。 A.不落窠臼匠心独运独树一帜 B.独树一帜匠心独运不落窠臼 C.匠心独运不落窠臼独树一帜 D.独树一帜不落窠臼匠心独运 . 下列各句中 , 没有语病的一句是 ( )(3 分) A.近日, 一名女乘客晕倒在公交车内, 司机当机立断 , 和四名热心乘客一起将患者送 到医院 , 患者很快转危为安 , 司机和乘客的爱心之举赢得了网友一致点赞。 B.清华大学联合剑桥大学、 麻省理工学院 , 成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心, 他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。 C.“侃”是特有的北京人的休闲方式, 也是谈生意

9、的重要形式 , 就像广东人的喝早茶 , 许多生意往往是在“侃”中谈成的。 D.为加强巡视队伍自身建设 , 中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度, 这 种创新 , 相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。 春江花月夜答案 一、佳句默写 春江潮水连海平，海上明月共潮生 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水 滟滟随波千万里，何处春江无月明 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江

10、水流春去欲尽，江潭落月复西斜 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮江畔何人初见月？江月何年初照人？ 【课时训练】答案 一、选择题 1、 解析：A项， “酵”读“ ji o”； B项，“讧”读“ hn”；D项，“创”读“ chun ”，“戛”读 ji 。答案：C 2、解析： A项，升生； B项，婉宛； C项，装妆。答案： D 3、解析： A项，逐：追随。答案： A 4、解析： 春江花月夜中没有抒发对现实社会的愤懑不平之情。答案：D 5、解析： 到京师“城雪初消”“春来第一声”

11、等语句表明诗中描绘了一幅早春 京城美景图， B项“柳梢听得黄鹂语”突出了早春的特点，与上下文连贯。 A项“落 红满地”表明是暮春之景， C项“春山一路鸟空啼”写的是盛春之景，D项“楼阁新 成花欲语”虽然写的是初春花最新盛开，但比“柳梢听得黄鹂语”更晚，与“春来 第一声”不符。答案： B 二、课外阅读 答案：在中国民俗和古典诗歌中，月亮是团圆的象征。唐代诗人张九龄有“海 上生明月，天涯共此时”的佳句，宋代大诗人苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟” 的词句更是脍炙人口。杜诗月夜描绘的是一幅月圆人不圆的画面，作者借“月 亮”意象至少有三个作用：勾起诗人对妻儿的思念之情；颈联对月下妻子的描 写，渲染了妻子

12、思念丈夫的凄楚的氛围，增强了感染力；表达出明月千里寄相思 的主题，给读者创出了很大的想象空间，收到了言有尽而意无穷的艺术效果。 答案：这首诗主要运用了主客移位的表现手法。唐天宝十五年(756) 六月，杜甫 被安史叛军所捉， 送到沦陷后的长安，当时其妻小寄居在鄜州羌村，作者望月思家， 写下这首名篇。首联想象妻子思念自己的情形；颔联用小儿女“不解”“忆”，反 衬妻子“独看”的忆；颈联设想妻子独自看月而孤独地久立的形象，进一步映衬妻 子思念自己的深情，表达自己思家之情；因两地看月各有泪痕，这就激起了结束这 种相思之苦的强烈愿望，于是结句反问：“什么时候，我和你能倚着帷幕看月，那 时你我都不用因分居两

13、地看月相思而泪流不止了。”这就是巧用主客移位的写法， 使全诗之情缠绵悱恻而不衰萎颓唐。 三、语言运用 、答案 :AC 解析:A 项, 人云亦云 : 人家说什么自己也跟着说什么, 形容没有主见。根据句意应该 用“以讹传讹”。 B项, 高瞻远瞩 : 形容眼光远大。 C项, 冷语冰人 : 用尖酸刻薄的话伤 害人。感情色彩与句意不符。D 项, 外圆内方 : 指人外表随和 , 内心却很严正。 E 项, 五风十雨 : 五天刮一次风 , 十天下一场雨。形容风调雨顺。 、答案 :D 解析: “别具一格”表示另有一种风格。“独树一帜”意为单独树立起一面旗帜, 指 自成一家。“不落窠臼”指文章或艺术等有独创风格, 不落俗套。“匠心独运”形容 在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。 、答案 :A 解析:B 项, 结构混乱 , “寻找解决”与“破解之道”杂糅, 应为“寻找解决的办 法”或者“寻找的破解之道”;C 项, 语序不当 , “特有的”应放在“北京人”后 面;D 项, 搭配不当 , 应将“减弱”改成“降低”等词。