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1、1大连航运职业技术学院教育学院价值理念教育学院以发展教育事业为使命，以为青少儿提供符合成长规律和人性特点的教育，为教职员工搭建实现自我价值的“家”平台为愿景，以“伍个学会、陆条律己、柒种品格、捌项能力”为价值理念，激发教职员工的热情与潜能，架构具有创新精神和奋斗意志的教育团队，实施青少年素质养成和智能开发的教育工程。人的潜能是巨大的。在实施青少年素质养成和智能开发的过程中，学院将竭力激发教职员工的工作热情和创造潜能。不断提升其素质和能力，以达到合格大学教师的水平；要打造一批有经营管理能力的干部队伍，带领团队创新教育，走向成功。 学院的价值理念：1.伍个学会 学会做人、学会学习、学会沟通、学会做
2、事、学会生活。2.陆条律己 自信、自律、自勉、自谦、自省、自强。3.柒种品格 真诚、热情、负责、认真、执着、宽容、感恩。4.捌项能力 学用能力、专业能力、交往能力、经营能力、规划能力、协调能力、执行能力、创新能力。“伍个学会、陆条律己、柒种品格、捌项能力”的价值理念，既是对教职员工素质与能力的要求，也是对青少年实施养成与启发教育的价值理念。 “学会做人”是核心价值理念和逻辑起点；“学会学习、学会沟通、学会做事”是“学会做人”的必要条件和逻辑中介， “学会生活”则是“学会做人”所追求的境界和逻辑终点；“学会做人”应做到陆条律己，具有柒种品格和八项能力，学院将在教职工素质与能力的培养和青少年养成与
3、启发教育中全面贯彻价值理念。附件：伍陆柒捌价值理念解读纲要(试用版)【伍个学会】1.学会做人 人有人的规格，做人有做人的准则，不同时代有不同的做人的标准。学会做人就是自觉地、理性地塑造自己，成为符合一定社会准则，社会所认同的人，成为有价值的人。“学会做人”应把握如下要点： 确立“真、善、美”的做人原则，做真诚、正直、善良、仁义、宽容、豁达、执着、敬业、负责、进取的人，相信这是做人恒久的标准，以此标准约束自己，锻炼自己； 懂得做人应以何种态度和行为面对自己、他人和事业，应该如何处理生活中遇到的各种问题； 选择自己所热爱的工作，用勤奋执着的精神去经营自己的事业； 坚持用做人的准则，以合理的方式、文
4、明的方式与人交往； 懂得应当在生活的创造中，业绩的创造中体验人生的意义，在友谊与情感生活中实现精神的充实与快乐。2.学会学习 学习是知识与技能习得的过程，也是信息选择与加工的过程。会学习才能高效率地掌握知识与技能，才能学有所长，获得本领，将自己塑造成一个拥有文化资本和社会资本的人才。学会学习包括：知道自己该学什么？运用什么方法学？学习最基本的方法是不耻下问。会学者事半功倍，不会学者事倍功半甚至更差！学会学习是使人聪明的本领。学会学习关键在于掌握良好的学习方法。有效的学习方法有很多，主要是： 读书与听讲要抓住重点，反复记忆甚至死记硬背； 要会归纳总结抓住知识的要点，反复琢磨深刻理解并消化吸收；
5、带着问题或不断提出问题学习，运用已掌握的知识或理论分析问题、解决问题； 要防止学错内容或无目的的学，要学习有用的知识，选择知识与技能的精华学； 要坚持终身学习，不断改变原有的知识结构。3.学会沟通 2沟通是指通过思想的交换，彼此理解对方，以求达到思想的一致。人总是存在于关系之中，会沟通才能是对方了解自己，得到认同。团队建设是一个合作或协作的过程，沟通是建立良好协作关系必要条件，可以说，没有沟通就没有协作。作为人的一种能力，沟通是教育工作者所必备的素质，在教育工作中，教育工作者只有善于沟通，才能得到被教育者的理解和认同，从而获得教育的成功。沟通需要具备： 真诚的态度，善意的交流，让对方感受到诚意
6、，任何虚假都可能导致沟通的失败； 把握对方的心理需求、彼此分歧的焦点或疑惑点，要通过解释消除对方的疑惑； 选择恰当的语言，清楚并讲求艺术的表达思想； 学会倾听 ，在倾听中了解并理解对方，从而建立默契； 保持宽容的心态，体谅或原谅对方的失误，合理地看待对方的弱点。4.学会做事 人在社会中生活需要具备一定的生活技能和职业技能，学会做事既是一种生存能力，也是一种职业能力。不会做事也就难以成就做人！不会做事的人是一个无价值的人，也不是一个合格的人。学会做事要把握如下要点： 要清楚所要做的事的意义和要达到的目标； 设计并选择最佳的行动方案； 预见做事过程和能发生的各种意外情况； 认真细致地做好每一项工作
7、，特别要注意细节，也要重视直觉和经验； 善于总结成功的经验与教训。 歌德说过：在今天和明天之间，有一段很长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。5.学会生活 学会生活是人生的目标，也是一种境界。生活不是生存，生活是追求某种意义的生存过程。生活有三个层面：一是俗务，更多的是与生存有关的日常生活；二是事业，上学、研究或从事职业等事业，人生总要成就一番事业；三是审美，创造和欣赏文化就是审美。要在创造中感受美。人的生活境界和职业的不同，其审美的内容与标准也不同。同于树，科学家注重植物特征；画家欣赏造型；木匠欣赏木材的纹理。为此，要养成积极、阳光的乐观心态，生活起居、学习和工作都要养成良好的习惯，
8、充分利用好时光，创造和享受生活、学习和工作的快乐。学会生活主要应注意把握以下几个要点： 要热爱生活，要有生活的理想，带着希望（个人的理想、职业的理想或社会的理想）生活，有目标和远景的生活才能有生活的激情； 处理好俗务、事业和审美的关系，将三者有机的统一起来； 要发挥自己的个性，在适合自己的岗位上创造业绩； 要主动体验并欣赏，在生活的体验中欣赏美，欣赏价值，快乐本身就是一种体验，体验本身就是一种快乐； 要善于交往，在交往中获得情感。人是群体的存在，融入群体，融入事业，人才有归属，才会有精神的充实； 做真诚正直的人，做与人为善的事，创造有意义的生活是最高境界的审美。【陆条律己】1.自信 自信就是自
9、己相信自己：有自信心、信心十足、永久自信。保持一种健康的心理状态叫做自信，其英语的解释是：Believe that one is right on something or that one is able to do something. 自信是发自内心的自我肯定与相信。自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。把许多“我能行”的经历归结起来就是自信。无论在人际交往上、事业上还是在 工作上都非常重要。只有自己相信自己，他人才会相信你。成就事业就要有自信，有了自信才能产生勇气、力量和毅力。具备了这些，困难才有可能被战胜，目标才可能达到。人总是在困惑，有时也会产生自卑，
10、解除困惑，消除自卑，将增强自信。发现自己的长处，是自信的基础。在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。因此，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找立体的我 ，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。为此，我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。在尝试中，会有些失败和错误。如果我们相信爱迪生所说的“没有失败，只有离成功更近一点儿 ”，那么，对于前进过程中的问题、困难乃至失败，就能看的淡一点儿，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。而实力，才是撑起信心的最重要支柱 培养自信的方
11、法： 挑前面的位子坐，展现自我，主动让别人关注，树立自己的形象； 练习正视别人，不敢正视别人是自卑或心虚的表现；敢于正视别人表明自己的充实和诚实，相信自己的话是真理，毫不心虚。 把你走路的速度加快 25%，身体的动作是心灵活动的结果。那些没有自信心走路都拖拖拉拉，自信心强，走起路来比一般人快，使3用这种“走快 25%”的技术，抬头挺胸走快一点，你就会感到自信心在滋长； 练习当众发言，坚信自己能行，学会为自己喝彩，通过赞美自己的一次次演讲，或通过思想理念和英语口语的表达，深刻体验知识如何内化为自己思想和能力，以此建立自信心； 让自己大笑，笑能给自己很实际的推动力，何以消解自己的不良情绪，化解别人
12、的敌对情绪。解除信心不足； 怯场时，不妨道出真情，将自己不安的情绪，用语言表达出来可以消除内心的恐惧与不安； 肯定自己的优点或长处，忽略缺点或弱点，可以在公众场合增强自信； 自信培养自信，带着自信努力做好每件事，让一次次小成功带来更大的自信； 找到自己的个性，通过做自己能做得到的事，个性会显现出来。发现自己的个性将增强自信。 有关自信的格言：（1）天生我材必有用。李白（2）自信是成功的第一秘诀。爱默生（3）自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。梁启超 （4）先相信自己，然后别人才会相信你。 罗曼罗兰（5）绝大多数的失败都是由于缺乏自信。英国谚语 （6）信心与能力通常是齐头并进的。英约翰
13、逊漫步者 （7）相信自己，相信你的能力。提醒自己，幸运之神与你同在，你将所向披靡。 诺曼文森特皮尔【美】 （8）一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。即所谓“天下本无事，庸人自扰之” 。 罗曼罗兰 （9）给我一个支点，我就能撬动地球。阿基米德【古希腊】2.自律 自律，英译 self-discipline，指在没有人现场监督的情况下，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循做人的原则，来约束自己的一言一行。自律并不是让制度束缚自己，而是用自我约束的行动创造生活，争取更大的自由。善于约束自己，对他人对团队敢于承担责任。能够自觉地以社会和工作的责任感引导和规范自我，无论生活起居还是学习和工作都
14、要养成好习惯，一开始做往往勉强自己的，但习惯成自然。但若按照某一步骤进行训练，习惯也就自然养成了。生活在文明社会中的现代人该如何应对？归根结底，不外乎两种方式：一种是在他人耳提面命，甚至强制约束下才能有所遵循，这是他律；另一种是在规则范畴内的纵横驰骋，也就是自律。自律尊重那些符合人们共同利益的规则。如何做到自律： 把自律的生活方式当成目标。自律不能只是偶尔为之，它必须成为你的生活方式。培养自律最佳的方式是为自己制定行为的准则，特别是自己长期的成长及追求成功的指标上。如为了持续的写作及演讲，我每天固定将所读的资料存档起来，以作为日后参考之用。 制订出你做事的优先顺序，然后按这个顺序去做。如果一个
15、人只看自己的心情和一时的方便而行事，肯定不会成功的。有一句话说得好：“完成重要任务有两项不可缺少的伙伴：一是计划，二是不太够用的时间。 ” 向你的借口挑战。如果想培养自律的生活方式，首要的功课之一就是破除找借口的倾向。正如法国古典文学作家佛朗哥所说：“我们所犯的过错，几乎都比用来掩饰的方法，更值得原谅。 ”你要认清，任何无法自律的理由都不过是一堆借口罢了。要想成为更有优秀者，就必须向你的借口提出挑战。 工作完成之前,先不想奖励。著名作家麦克狄朗尼说过这么一句智慧的话：“任何一个企业或机构，如果给予怠惰者和贡献者同等待遇，那么，你将会发现前者越来越多，后者越来越少。 ”如果你缺乏自律，那么你可能
16、就是把甜点放在正餐之前享用的那种人。 把目光注视在结果上。无论任何时候，只要你把注意力放到工作的难度本身上，而不考虑结果和奖赏，就很容易灰心丧气；如果沉浸于其中太久，就会养成自怜的毛病。因此，下次当你再面对一件不得不做的任务，心中开始企图抄捷径而不按规矩踏踏实实去完成时，切记：要打消自己这样的盘算，把目光转回到目标上。花工夫彻底做好它。 道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？在时间紧急的情况上，你会不会闯红灯或是逆行？在没有任何人知道的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为己有？ 4 关于自律的格言： 一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补意大利但丁
