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1、第3节 物质跨膜运输的方式,扩散：,一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域的过程，称为扩散,据图探讨问题：,1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？,磷脂双分子层,蛋白质,自由扩散（水，O2，CO2,乙醇，甘油）,细胞外,细胞内,小分子物质,细胞膜,自由扩散,物质通过简单的扩散作用进出细胞,自由扩散,1、方向： 2、载体蛋白： 3、能量： 4、影响因素： 5、实例：,水、O2、CO2、尿素、胆固醇、维生素D、甘油、苯、酒精等脂溶性物质,不需要,不需要,细胞膜内外物质的浓度差,总结,2、不能自由扩散通过的这些物质对于细胞的生命活动来说，是不是不需要呢？,如果在人工膜中加入某种蛋白
2、质，葡萄糖则可以从高浓度处向低浓度扩散通过膜。,资料分析,协助扩散,进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。,协助扩散,二、协助扩散,1、方向： 2、载体蛋白： 3、能量： 4、影响因素： 5、实例：,需要,不需要,细胞膜内外的浓度差和 载体种类和数目,葡萄糖进入红细胞,总结,一、被动运输,被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散方式。,自由扩散：,协助扩散：,物质通过简单的扩散作用进出细胞,进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,自由扩散,协助扩散,丽藻的细胞液与池水的多种离子浓度比,资料分析,探究实验,实验材料和试剂：,K+进入小肠上皮细胞需要载体和能量,探究钾离子进入小肠上皮细胞需要的条件,提出假说
3、：,设计思路：,预期结果和结论：,含放射性K+的动物细胞培养液，小肠上皮细胞，呼吸抑制剂，专一性载体蛋白抑制剂，放射自显影仪等,主动运输,1、方向： 2、载体蛋白： 3、能量： 4、影响因素： 5、实例： 6、意义：,需要,需要 （ATP）,载体种类和数量、能量,葡萄糖、氨基酸、核苷酸、 各种无机盐离子（ K+、Na+ ）,保证细胞按照生命活动所需主动地选择性的吸收和运输物质,物质从低浓度一侧运输到高浓度的一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,离子种类,技能训练,1、哪种离子通过主动运输进入细胞？,细胞内,细胞外,2、哪种离子通过主动运输排出细胞？,3、你是如何作
4、出以上判断的 ？,细胞膜内外的浓度差较大，细胞只有通过主动运输才能维持这种状态,学以致用,20世纪80年代，人们认识到一种叫做囊性纤维病的遗传病的发生，是由于有的细胞中某种蛋白质结构异常，影响了钠离子和氯离子的跨膜运输。1996年，研究人员发现，肺部细胞外侧的钠离子聚积会使肺易受细菌的伤害。这一发现给囊性纤维病的治疗带来了新的希望。,本节聚焦,三种物质运输的方式比较：,自由扩散,高浓度低浓度,不需要,不需要,O2、H2O、CO2、 甘油、乙醇、苯,主动运输,低浓度高浓度,需要,需要,Na+、 K +、小肠 吸收葡萄糖、氨基酸,协助扩散,高浓度低浓度,需要,不需要,葡萄糖进入红细胞,影响物质跨膜
5、运输的因素: 物质浓度 能量 温度,自由扩散,协助扩散,主动运输,浓度差,运输速率,能量,自由扩散或协助扩散,运输速率,能量,运输速率,浓度差,运输速率,自由扩散,协助扩散,主动运输,1. 胞吞,2. 胞吐,（1）结构基础：细胞膜具有流动性 （2）胞吞和胞吐过程需要消耗能量 （3）跨膜层数问题：0层,返回,主动运输,被动运输,协助扩散,自由扩散,物质跨膜方式,概念图,课堂小结,知识迁移,小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物中吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，这个事实说明细胞膜具有什么特性？这与细胞的生活有什么关系？,选择性，使细胞尽可能至吸收自身需要的物质，不需要的常被阻挡在外
6、,思维拓展,在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖、氨基酸等分子可以通过协助扩散进入细胞。当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时，细胞还能吸收这些营养物质吗？,如果细胞此时需要这些营养物质，细胞还能吸收这些物质，是通过主动运输。,1.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是： A相对分子质量小的物质或离子都可以通过自 由扩散进入细胞内； B大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量； C协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白； D 主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白。,D,2.下列说法中错误的是
7、： A.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果； B水分进出细胞是通过自由扩散； C葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散； D大肠杆菌吸收钾离子属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白。,A,用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室， 把磷脂分子引入隔板小孔使之成为一层薄膜。,探究实验,探究主动运输与载体蛋白和能量的关系,探究实验,（1）在左右两室分别插入正、负电极，结果发现不能由左室进入右室，原因是,探究实验,没有能量提供， 不能通过主动运输进入右室。,（2）若将电极从溶液中取出，加入缬氨酸霉素， 结果发现 仍不能由左室进入右室，原因是,探究实验,（3） 若此时在左右两室再次插入正、负电极， 结果发现 就可以从左室进入右室，理由是,利用缬氨酸霉素作为载体，并由电极提供 能量，通过主动运输进入右室。,缬氨酸霉素,上述实验证明？,主动运输的特点是： 需要 ， 消耗 ， 浓度运到 浓度。,载体蛋白,能量,低,高,
