《明湖居听书教案资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《明湖居听书教案资料（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、明湖居听书,人教版高中语文第四册第十七课：,清 刘 鹗,授课教师 姚晓华学 校 昆五中,（课内自读课文）,作者及作品：,本课选自刘鹗的小说老残游记第二回。老残游记共二十回，署名洪都百炼生，是一部反映了晚清时代社会现实的谴责小说。写的是一个江湖医生老残在各地行医时的所闻所见及活动,揭露了晚清吏治的黑暗,特别抨击了一些所谓清官实为酷吏的嘴脸，反映黑暗吏治下人民处于水深火热之中的生活现实。鲁迅先生把它与李伯元的官场现形记、吴趼人的二十年目睹之怪现状和曾朴的孽海花并称为晚清四大谴责小说。,明湖居听书一节不涉及谴责的内容，是该书中以描 摹生动而素被人称道的一段文字。,你知道吗？,屏气凝神:,轰然雷动:,
2、回环转折:,偌大:,遽发:,观止:,周匝:,霍然:,余音绕梁，三日不绝:,抑止呼吸，聚精会神。屏bng,文中形容叫好的声音非常大，像打雷那样震动着剧场。,形容声音曲折环绕。,这么大，那么大。偌ru,突然发出。遽j 急速，骤然。P247注3,看到这里就可以休止了，意思是好到极点。P247注4,环绕一周。匝z P249注1,本文指歌声高亢、悦耳，使人经久不忘。 P249注4,突然。P 249注3,导读思考：,小说写了哪些内容，重点写什么？,时间:次日九点钟以后 地点:明湖居 人物:老残、众多听众、艺人、歌女(黑妞、白妞) 事件：听书(唱书),这篇课文主要写白妞高超的歌唱艺术。为了突出这一中心，在写
3、演出之前，先写场内热闹场面，先写琴师和黑妞，先写场中的议论，这些都是为突出白妞说书的高超技艺作烘托和铺垫的。然后，作者集中笔力，正面写白妞说书的高超技艺，最后，写听众的反应，高度评价白妞说书的效果。,白妞演唱过程（正面描写）：,通感（移觉）：,就是人们在描述客观事物时，用形象的 语言使感觉转移，把人们某个感官上的感觉 移植到另一个感官上，凭借感受相通，互相 映照，以收到启发读者联想，体味余韵，用 来渲染并深化诗文意境的积极修辞方法。,我将深味这非人间的浓黑的悲凉。 鲁迅纪念刘和珍君,塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的 旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。 朱自清荷塘月色,如：,学学练练,渲染悲哀的气氛,苍白的日子,表现高山的巍峨,雄壮的乐曲,突出得到某物的喜悦,酷暑中喝下凉水,突出读物的枯燥,味同嚼蜡,课件制作 姚晓华 学 校 昆五中 二00一年四月二十六日,
