《高中物理必修1-4.2实验:探究加速度与力_质量的关系课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理必修1-4.2实验:探究加速度与力_质量的关系课件(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、牛顿第一定律,从牛顿第一定律你能做出那些思考?,物体运动状态改变的原因是什么,运动状态变化,速度变化,加速度,力,力是产生加速度的原因,影响物体加速度的因素?,生活实例,物体的加速度与物体所受外力以及物体的质量有关,事实说明:m 一定时,F 大,加速度大 F 一定时,m 大,加速度小,a、F、m 间的定关系?,基于简单的原则,m 一定时,F 大,加速度大,F 一定时,m 大,加速度小,加速度 a 与合外力 F 的关系,实验设计,保持物体质量不变,改变物体所受外力,分析加速度 a 与外力 F 的关系,问题1,如何测量加速度?,问题2,如何测量小车受到的拉力?,问题3,如何减小摩擦力的影响?,(1
2、)用天平测出小车和小盘的质量 M 和m,并把 数据记录下来(要求:M m),(2)按实验装置图把实验器材安装好,但不要把 悬挂小盘的细绳系在小车上,(3)平衡摩擦力,(4)把细绳系在小车上,并绕过定滑轮,先接通 电源再放开小车,取下纸带,并标注牵引力,(5)保持小车质量不变,在小盘内放入质量为m1 的小物体,重复上述实验,(6)重复上述实验多次后,停止实验,整理器材,数据处理,在上述实验的每条纸带上都选取一段比较理想(一般舍头去尾)的部分,选择计数点,测量相应的位移,计算打每条纸带的加速度 ai ( i = 1、2、),并记录在表格中,数据处理,用纵坐标表示加速度 a,横坐标表示牵引力F 作a
3、 F 图象,0.20,0.30,0.40,0.50,0.60,0.30,0.10,0.15,0.21,0.26,a F 图象是一条过原点的倾斜直线,a F,加速度 a 与物体的质量 m 的关系,实验设计,保持小车所受合外力不变,改变小车的质量 m,分析加速度 a 与质量 m 的关系,(1)用天平测出小车质量 M ,并把数据记录下来,(2)按实验装置图把实验器材安装好,但不要把 悬挂小盘的细绳系在小车上,(3)平衡摩擦力,(4)把细绳系在小车上,并绕过定滑轮,先接通 电源再放开小车,取下纸带,标注小车质量,(5)保持小盘质量不变,在小车增加砝码质量为 m1,重复上述实验,(6)重复上述实验多次后,停止实验,整理器材,数据处理,在上述实验的每条纸带上都选取一段比较理想(一般舍头去尾)的部分,选择计数点,测量相应的位移,计算打每条纸带的加速度 ai ( i = 1、2、),并记录在表格中,数据处理,问题1,a m 为曲线能否说明 a 与m 成反比?,问题2,如何进步研究?,说明:在牵引力一定时, a 与m 成反比,力是产生加速度的原因,在物体质量一定时, 其加速度与所受合外力成正比,在物体所受外力一定时, 其加速度与质量成反比,