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1、第2讲近代社会的民主思想与实践,1一个核心：民主力量与专制势力的较量。 2两点备考建议：一要将近代西方民主思想与英美法等国代议制政体的建立结合起来思考，特别要注意英美法等国对近代民主思想的实践运用的命题角度；二要注意资产阶级民主实践中的政治文献及法律文件。,大抗议书1688法国大革命独立宣言 人权宣言,【对点突破1】 (2013山东滨州模拟)阅读材料，回答问题。 美国建国之初，多数州要求选民必须是有地产的白人成年男性。19世纪30年代，多数州取消了对白人男性选举权的财产资格限制。1870年宪法第15条修正案，成年男性黑人获得选举权。1920年宪法第19条修正案，成年女性获得选举权。1971年宪
2、法第26条修正案，选举权年龄资格降至18岁。 摘自新编剑桥世界近代史 (1)近代以来，美国选举资格的规定有怎样的变化？这种变化反映了近代民主政治演变的趋势是什么？ (2)从政治、经济方面分析选举资格规定变化的原因。,解析第(1)问，结合材料，变化主要体现在财产要求、年龄要求、黑人、妇女选举权方面；说明美国民主政治范围不断扩大；第(2)问，分清角度，结合所学知识分析。 答案(1)变化：不断降低财产要求；不断降低年龄要求；黑人从没有选举权到拥有选举权；妇女从没有选举权到拥有选举权。民主范围不断扩大。 (2)原因：政治方面：人民争取选举权的斗争。经济方面：资本主义经济的发展。,(2012四川文综，2
3、0)(2009辽宁、宁夏文综，42)(2009福建文综，41B) 【知识链接】,命题角度2 人权宣言与法国大革命的爆发,人权宣言用以法律为基础的资产阶级权利取代了君主个人意志为标志的封建特权。这是在政治和法律领域带有根本性的变化。对欧美资产阶级革命或改革和世界民主化的进程，都产生了广泛而深远的影响。,【对点突破2】 (2013山东济南模拟)阅读材料，回答问题。 没有充分准备的人民自行动手从事全面改革，不可能不毁掉一切。专制君主本来可以成为危险较小的改革家。对我来说，当我考虑到这场革命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯，另一方面它也废除了那么多自由所赖以存在的其他东西，这时，我便倾向于
4、认为，如果当初由专制君主来完成革命，革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人民进行的革命，不可能使我们成为自由民族。 托克维尔旧制度与大革命 (1)用史实说明法国革命如何“摧毁了那么多与自由背道而驰的制度、思想”？ (2)依据材料，归纳作者观点并指出理由。,解析第(1)问，考查法国大革命在摧毁旧制度、旧思想方面的措施，结合所学知识回答；第(2)问，根据材料“如果当初由专制君主来完成革命，革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人民进行的革命，不可能使我们成为自由民族”即反对人民自行起来革命，主张由君主来完成革命；其“理由”可以根据君主革命“危险
5、性较小”来分析回答。,答案(1)颁布人权宣言，1791年宪法实行君主立宪制，建立法兰西第一共和国，处死国王路易十六。 (2)观点：反对人民自行起来革命，主张由君主来完成革命。 理由：君主领导完成革命可以避免政局动荡，社会遭到破坏，成为一个自由民族。,防范一对19世纪法国政体的变迁认识不清 提示：(1)1791年宪法，确立君主立宪制政体。 (2)1792年，推翻君主政体，建立法兰西第一共和国。 (3)1804年，建立法兰西第一帝国。 (4)1814年，法兰西第一帝国灭亡，波旁王朝复辟。 (5)1852年，法兰西第二帝国建立，对内进行独裁专制。 (6)1870年，建立法兰西第三共和国，并颁布187
6、5年宪法，共和制正式确立。,防范二理不清君主专制思想与近代民主思想的区别 提示：,【对点训练】 阅读下列材料，回答问题。 材料一1695年秋，威廉归来，屡屡亲自主持内阁会议。据统计，1695年10月至1697年10月，共召开110次内阁会议，其中57次国王驾临；53次是没有威廉参加的小型内阁会议，大多研究一些较次要的专门性问题，如更换硬币、决定领事人选等。 材料二18世纪以来，英国的内阁制得以较快发展，分权制和分权理论似乎遭到突然遏制，汉弗莱麦克沃斯认为：国王必须拥有宣战与缔和、统率武装力量、召集与解散议会，以及任免教、俗、军等重要职位的权力；下院决定征税和官员弹劾；上院享有审判的权力。,材料
7、三第一任首相沃尔波尔，既能取代国王，娴熟地领导内阁，又能作为执政党最重要的发言人，老道地控制议会，将议会立法权和国家最高行政权实际上控制在以首相为首的内阁之中。 以上材料摘自英国近代内阁制的萌芽和形成 (1)根据材料一，说明英王在英国政治生活中的地位及其原因。 (2)根据材料二、三，指出汉弗莱麦克沃斯和沃尔波尔在内阁与国王的关系上有怎样的不同？结合所学知识指出沃尔波尔能这样做的条件。,解析第(1)问，解读材料看出：英王参加的都是重要性会议，而不参加的多是次要性会议。这说明英王在国家生活中居中心地位。第(2)问，从材料二中可看出：国王掌握着重要权力，内阁服从国王领导。材料三中从“既能取代国王，娴
8、熟地领导内阁”分析。第二小问从英国君主立宪制的确立和王权被限制分析条件。,答案(1)地位：英王在政治生活中居中心地位。 原因：英王驾临的内阁会议研究与决定的都是关系英国发展的重要问题，而没有英王参加的会议只研究次要问题，可见当时的内阁实际上由英王掌控。 (2)关系：汉弗莱麦克沃斯：内阁服从英王领导；沃尔波尔：内阁听命于首相。 条件：取得了英王的信任；领导着执政党；处理国内外政治事务的能力强；英王已逐渐不理具体的事务。(从君主立宪制对王权限制角度分析也可),【高考典例】 (2013课标全国，46)(15分)阅读下列材料，回答问题。 材料一夫西人设立新闻纸馆，上以议国家之得失，下以评草野之是非，可
9、以知四方之物价，可以悉外国之情形，原为有益之举。今宜仿而行之，惟不准议朝廷得失。凡外国物价，外国情形，及中国人而被外国人欺凌者，或传教不公道者，皆可写入新闻纸，布告各国，咸使闻知，使归曲于彼；且以见中国百姓痛恨洋人，必将激而生变。庶彼君臣闻之，惕然知惧，必饬令彼国公使领事，自行约束。 李鸿章附呈藩司丁日昌条说(1867年),材料二19世纪70年代后，维新派开始办报。他们在办报实践中提出，报纸必须“宗旨高而定”，“思想新而正”，“材料富而当”，“报事确而速”。严复强调办报须“一举足不能无方向，一著论则不能无宗旨”。有维新人士倡言：“无古今中外，变法必自空谈始，故今日中国将变未变之际，以扩张报务为
10、第一义。阅报之多寡，与爱力之多寡有正比例；与阻力之多寡有反比例。”梁启超提出：“所贵乎报馆之著述者，能以语言文字开将来之世界也。”并说：“去塞求通，厥道非一，而报馆其导端也阅报愈多者，其人愈智；报馆愈多者，其国愈强。” 摘编自方汉奇中国近代报刊史,(1)比较材料一、二，概括指出洋务派与维新派在办报宗旨、任务、目的方面的认识有何不同。(9分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析戊戌变法前报纸在推动近代中国民主进程中的作用。(6分),1审明题意，立足材料，提取有效信息，坚持辩证的、历史的观点来看待问题。 2历史事件的比较，可从背景、目的、性质、内容、特点、影响等多方面进行比较。 3作答规范，坚持要点化、序号化、段落化、提示化。,阅卷心得,考卷实录,现场点评,(1)宗旨：洋务派注重对外宣传，维新派强调政治属性。任务：洋务派强调披露洋人之事务，维新派倡导为维新变法服务。目的：洋务派意在维护朝廷并警示洋人，维新派强调利用报纸传播新思想，改变国人的精神面貌。 (2)逐步冲破封建专制的言禁，拓展了国人视野；进行了救国图存和启蒙思想的宣传，有助于开启民智；为社会变革作了舆论准备。,规范答案,
