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1、专题11 课内文言文阅读（解析版）【2019湖南株洲卷】 阅读下面文言诗文，回答问题。短文两篇山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌。猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。 (陶弘景答谢中书书元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼 记承天寺夜游19对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（ ）A古来共谈 共：共同 高峰入云 入：耸入B五色交辉
2、 交：交相 四时俱备 俱：都C猿鸟乱鸣 乱：纷乱 沉鳞竞跃 竞：争相，争着D盖竹柏影也 盖：只是 但少闲人如吾两人者耳 但：大概【答案】 D 【解析】 D句子中加点词的解释有错误。改为：盖竹柏影也。盖：表示原因或推测，译为“大概”或“原来”。但少闲人如吾两人者耳。但：只是。20把文中画横线的句子翻译成现代汉语。怀民亦未寝，相与步于中庭。【答案】 (张)怀民也没有睡觉，我们两个人便一起在院子里散步。【解析】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。 文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下
3、文推断也不失是一种较好的方法。 注意下列字词的翻译，如“亦”：也。“寝”：睡觉。 “相与”：一起，共同，一同。还有“相与步于中庭”：介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。21“自康乐(谢灵运)以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意?【答案】 这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中； 这句话同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣。【解析】 考查对重要语句的言外之意。“自康乐以来，未复有能与其奇者”这句话的意思是：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。语气里带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。也引发一种感慨，感叹，既表达了对谢灵运的仰慕之情,又抒
4、发自己能陶醉于美景的得意之情。同时也暗含着归隐志趣。【点睛】 文言文翻译的原则。 在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。 这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。（一）译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散
5、的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（二）译文：元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了
6、。【2019湖南湘潭卷】 阅读下文，完成下列各题。周亚夫军细柳上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可
7、袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（1）下列各组句子中加点字词的意义和用法，完全相同的一项是（ ）A天子为动 为宫室、器皿B居无何 居天下之广居C上乃使使持节诏将军 见渔人，乃大惊D使人称谢 长跪而谢之【答案】 C【解析】 A不同，为：被/为：做，指雕刻；B不同，居：经过/居：居住； C相同，均为“于是、就”的意思； D不同，谢：告知、告诉/谢：道歉。（2）翻译文中画线的句子。其将固可袭而虏也。【答案】 那里的将军是完全可以被偷袭而俘虏的。【解析】 本题主要考查学生对句子翻译能力。 翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字
8、、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：其，那里。 固，当然。 句意：那里的将军是完全可以被偷袭而俘虏的。（3）汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”？请结合课文内容加以说明。【答案】 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满-戒备森严，军纪严明。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。-治军有方，令行禁止。 将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”-恪尽职守，刚正不阿。【解析】 本题考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上解答。课文先写文帝在霸上和棘门军营的情况，为后面写文帝在
9、细柳营遇到的情况作铺垫并由此引出多处对比。对比之中突现了细柳营军纪严明和周亚夫“真将军”的风范。“已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”可以看出细柳军军队戒备森严，军纪严明；从“壁门士吏谓从属车骑曰：将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。”可以看出周亚夫治军有方，令行禁止；从“将军亚夫持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见。”可以看出周亚夫恪尽职守，刚正不阿。【译文】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，
10、将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸
11、上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。【2019湖南衡阳卷】 文言文阅读曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，
12、神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”23下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是( )A又何间焉 中间力拉崩倒之声B忠之属也 属引凄异C战则请从 俟其欣悦，则又请焉D故逐之 故天将降大任于是人也【答案】 D【解析】 本题考查文言实词的一词多义。 A.参
13、与/夹杂；B. 种类/连接；C.请（允许我）/请教；D.所以/所以。故选D。24下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是( )A肉食者谋之 莲之出淤泥而不染B可以一战 以君之力C战于长勺 所患有甚于死者D登轼而望之 先帝创业未半而中道崩殂【答案】 B【解析】 本题考查文言虚词。A.代词/助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；B.凭借/凭借；C.在/比；D.表示承接关系/表示转折关系。故选B。 25用现代汉语写出下面句子的意思。（1）小大之狱，虽不能察,必以情。（2）夫战，勇气也。一鼓作气,再而衰，三而竭。【答案】 （1）大大小小不同的案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情合理裁判。（
14、2）作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。第二次击鼓士兵们的勇气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的勇气就耗尽了。【解析】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺此句中重点的词有：(1) 狱，案件；虽，即使；情，实情。（2）鼓，击鼓；再，第二次；竭，尽。26下列说法中不正确的一项是( )A“肉食者鄙，未能远谋是曹刿“请见“的原因，显示了他的
15、自信。B本文记叙了战争的全过程，充分地显示了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。C鲁庄公身为鲁国的国君,在迎战齐师时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑，显示出他的“鄙”。D全文紧扣“论战”来写,对曹刿的论战写得详细，而战争经过写得简略,这充分表现了左传善于剪裁、言简意赅的特点。【答案】 B【解析】 B.有误。“显示了曹刿远大的政治抱负”是错误的。 曹刿知道战争取胜的根本是“取信于民”，显示了曹刿的政治远见； 战争中准确把握进军和追击的时机，显示了他的军事才能。27长勺之战最终鲁国大胜，请结合本文简要分析鲁国取胜的原因。【答案】 鲁国取胜的原因有：鲁国进行的是反侵略的正义战争；鲁庄公能取信于民,得到人民的支持；有曹刿战场审时度势的正确指挥。【解析】 考查对全文内容的理解，首先结合当时背景来看：鲁国能以弱胜强，重要原因就是鲁国进行的是反侵
