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1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元明天更辉煌1课件语文S版看顾与香港的图片看顾与香港的图片体会香港明天的辉煌。体会香港明天的辉煌。明天更辉煌1课件语文S版同同学学们们，你你们们谁谁能能找找出出香香港港的的位位置置？明天更辉煌1课件语文S版明天更辉煌1课件语文S版你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？ 明天更辉煌1课件语文S版明天更辉煌1课件语文S版导学案目标导学案目标预习学案一：读课题香港明天更辉煌预习学案一：读课题香港明天更辉煌和课文内容后，你会提出什么问题？学完和课文内容后，你会提出什么问题？学完课文后回答自己提的问题。课文
2、后回答自己提的问题。提的提的 问题：问题：回答问题：回答问题：明天更辉煌1课件语文S版预习学案二预习学案二读课文学字词。读课文学字词。明天更辉煌1课件语文S版预习学案三预习学案三 自读课文，联系上下文或借助工具书理自读课文，联系上下文或借助工具书理解词语解词语 。断肠：断肠：自强不息：自强不息：炎凉沧桑：炎凉沧桑：曙光：曙光：点缀：点缀：荆棘：荆棘：明天更辉煌1课件语文S版预习学案四预习学案四快速读课文，整体感知，用快速读课文，整体感知，用“”“”给课文给课文分为三部分，并概括每部分大意。分为三部分，并概括每部分大意。 a a。第一部分：。第一部分： 段意：段意： b b。第二部分：。第二部分
3、： 段意：段意： c c。第二部分：。第二部分： 段意：段意：明天更辉煌1课件语文S版预习学案五预习学案五读课文读课文“在那漫长的岁月中在那漫长的岁月中”到到“期盼着期盼着你的归航你的归航”，香港到底发生了什么事情？，香港到底发生了什么事情？当时华夏儿女的心情怎样？他们为香港回当时华夏儿女的心情怎样？他们为香港回归祖国是怎样做的？找出相关的语句读读。归祖国是怎样做的？找出相关的语句读读。发生的事情：发生的事情：华夏儿女的心情：华夏儿女的心情：他们为香港回归祖国行动：他们为香港回归祖国行动：明天更辉煌1课件语文S版预习学案六预习学案六读课文，感悟理解重点句子。读课文，感悟理解重点句子。你被迫离开
4、母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？ 明天更辉煌1课件语文S版汇报展示汇报展示完成学案二：读课文学习字词。完成学案二：读课文学习字词。明天更辉煌1课件语文S版明天更辉煌1课件语文S版完成学案三：读课文，完成学案三：读课文，联系上下文或借助工联系上下文或借助工具书理解词语具书理解词语 。读课文，联系上下文或借助工具
5、书理解词读课文，联系上下文或借助工具书理解词语语 。明天更辉煌1课件语文S版断肠：形容悲伤到极点。断肠：形容悲伤到极点。 自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。 炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。 曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。好的前景。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。 明天更辉煌1课件语文S版完成学案四完成学案四快速读课文，整体感知，用
6、快速读课文，整体感知，用“”“”给课文给课文分为三部分，并概括每部分大意。分为三部分，并概括每部分大意。 a a。第一部分：。第一部分： 段意：段意： b b。第二部分：。第二部分： 段意：段意： c c。第二部分：。第二部分： 段意：段意：明天更辉煌1课件语文S版第一部分：第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼望着香港能早日回到祖国的怀抱。 第二部分：第二部分：回顾了香港人民饱受的沧桑，讲述了祖国对香港的关心与帮助，体现了祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。 第三部分：第三部分：香港回到祖国的怀抱，祝愿香港明天更加辉煌 明天更辉煌1课件语文S版完成学案五完成学案五读课文读课文“在那漫长的岁月
7、中在那漫长的岁月中”到到“期盼着期盼着你的归航你的归航”，香港到底发生了什么事情？，香港到底发生了什么事情？当时华夏儿女的心情怎样？他们为香港回当时华夏儿女的心情怎样？他们为香港回归祖国是怎样做的？找出相关的语句读读。归祖国是怎样做的？找出相关的语句读读。发生的事情：香港被迫离开祖国的怀抱。发生的事情：香港被迫离开祖国的怀抱。华夏儿女的心情：撕断肠华夏儿女的心情：撕断肠、怒号、悲伤。、怒号、悲伤。他们为香港回归祖国行动：自强不息，期他们为香港回归祖国行动：自强不息，期盼归航。盼归航。明天更辉煌1课件语文S版漫长的岁月指香港自19世纪中期至20世纪末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出
8、在这漫长的岁月里发生了好多的事情。 明天更辉煌1课件语文S版完成学案六完成学案六读课文，感悟理解重点句子。读课文，感悟理解重点句子。 你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？ 明天更辉煌1课件语文S版你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲
9、伤。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。 从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对香港回归的无比渴望表达了作者对香港回归的无比渴望之情之情明天更辉煌1课件语文S版理解句子二理解句子二斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。辉煌。从这两句话里，你又读
10、出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？ 明天更辉煌1课件语文S版 斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对香港回归无比喜悦之情表达了作者对香港回归无比喜悦之情和对香港的未来充满祝福和期望之情。和对香港的未来充满祝福和期望
11、之情。 明天更辉煌1课件语文S版现在学完课文后，清小伙伴们回答现在学完课文后，清小伙伴们回答自己提的问题，完成学案一。自己提的问题，完成学案一。读课题香港明天更辉煌和课文内容后，读课题香港明天更辉煌和课文内容后，你会提出什么问题？学完课文后回答自己你会提出什么问题？学完课文后回答自己提的问题。提的问题。提的提的 问题：问题：回答问题：回答问题：明天更辉煌1课件语文S版 请同学们课下查找、搜集有关香港的资料，了解请同学们课下查找、搜集有关香港的资料，了解香港的昨天与今天，展望香港的美好未来。我们下节香港的昨天与今天，展望香港的美好未来。我们下节课再来继续学习。课再来继续学习。 明天更辉煌1课件语文S版
