魅力修辞——比喻课件

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1、请大家猜猜谜语,耳朵像蒲扇,身子像小山。 鼻子长又长,帮人把活干。 (猜一动物),请大家猜猜谜语,一个小姑娘,生在水中央。 身穿粉红衫,坐在绿舟上。 (猜一植物),用了什么修辞手法?,(比喻),魅力修辞比喻,3、类型:明喻、暗喻、借喻,本体,喻体,相似点,1、概念:,比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。,2、结构:,比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成。,叶子(本体)出水很高,像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。 (朱自清荷塘月色),明喻:喻词是:“像”、“好像”、

2、“像似的”、“仿佛”、“如同”等等。,暗喻:是本体和喻体同时出现 ,比喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。 “甲(本体)是(喻词)乙(喻体)” 例:“五一节这天的人民广场(本体)成了欢腾的海洋(喻体)。” 借喻:本体和喻词都不出现,以喻体直接代替本体。 例: “我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话。” 鲁迅故乡 以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。,阅读技巧 把握“比喻”类修辞的表达效果时,要先弄清楚本体和喻体,然后思考喻体的特点,再结合这个特点来考虑作者所要表现的本体的特征。,比喻的作用:,使事物生动形象具体可感; 能引发读者联想和想

3、象,给人以鲜明深刻的印象 使语言文采斐然,富有很强的感染力。,(一) 善用比喻人物特征更生动、更传神。,例:他瘦而黑,像 (肖像描写) 花果山的主人姓什么,一根铁钉。,蒙上了一层灰色的阴影,他的脸 。,(神态描写),练一练,父亲的手,虽然皱褶苍老,有点变形,青筋条条,但有着泥土的温暖。(用比喻修改),父亲的手,虽然如树皮一样皱褶苍老,有点变形,条条青筋如蚯蚓,但有着泥土的暖。 向泥土致敬,扛三公斤的大被上屋顶阳台,像,师傅撑着刚揉匀的大面团。,(动作描写),唠唠叨叨的老伴,有如 ,令人心烦意乱。 旧约箴言,我的脚步迟缓下来,仿佛 (动作描写),微风将息的风车,练一练,滴滴答答的漏雨,心理描写:

4、弗洛依德认为,描写心理活动、尤其是要真切可感地描写那种隐秘、微妙、暧昧的心理状态,只有运用比喻的手法。,只要想起一生中后悔的事,,梅花便落了下来。,大考的早晨,那惨淡的心情,大概只有军队作战前的黎明可以比拟,像斯巴达克斯里奴隶起义的叛军在晨雾中遥望罗马大军摆阵,所有战争中最恐怖的一幕,因为完全是等待。 张爱玲,练一练,她又看了看表。一种失败的预感,像 张爱玲色,戒,丝袜上一道裂痕、阴凉地在腿肚子上悄悄往上爬。,太阳像 , 我有了晒棉被的欲望。,(二)妙用比喻让景象(社会环境、自然环境)形象可感、呼之欲出。,个火爆浪子,从东边儿摇滚出来时,比喻、拟人常常连用,远处街角有一盏路灯, 照着雪花飞扬,

5、像 。雪在光里迷离纷飞,像 ;又像 。,远处街角有一盏路灯,照着雪花飞扬,像 。雪在光里迷离纷飞,像 ;又像 。,舞台上特别打的灯光,清明节山间祭拜亲人烧剩下的纸灰,纷纷扬扬,千万只刚刚孵化的白蝴蝶,漫天飞舞,练一练,对面楼顶晾晒的衣衫,,纸片一样飞着,一朵硕大的木棉花,直直坠下,打在头上。抬头一看,,木 棉 花,鲜红的木棉花,一朵朵像歌剧里的蝴蝶夫人,盛装坐在苍老的枝头,矜持,艳美,一言不发。,(三)用比喻议论、抒情,一篇短篇小说,有一句抒情诗就足够了。抒情就像 一样,不能 。 汪曾祺说短,那些消失了的岁月, 看得到,抓不着。 (电影花样年华,精彩对白),菜里的味精,多放,积着灰尘的玻璃,,

6、仿佛隔着一块,几种常见的比喻模式,虽然我们已经有了上千种的比喻,而且一定也可以在找出另外上千种的比喻,不过这些比喻其实都可以回溯到几个最简单的形态。 博尔赫斯,眼睛与星星 女人与花朵 时间与河流 生命与梦 死亡与睡眠 月亮与镜子,人生如梦 人生如朝露 人生如过眼烟云 人生如枝头花,如月下霜,如风中叶,如鸟过空,如镜中花,水中月,如浮云,时光在深夜中流逝。 丁尼生,她优美地走着,就像夜色一样。 拜伦,温暖的回忆 一年一度的春节在中国每个家庭里如火如荼地进展着。每年的春节,我都与父母回老家。进门就可看见大厅里古朴的桌子上供着几盘水果,再往里便是两支蜡烛与香炉,最后是几尊佛像。天花板悬挂着几个大红灯,散发出喜庆的艳红。,长辈们团坐在一张茶桌前,茶几上的茶杯上升起袅袅轻烟。几个长辈翘起二郎腿,谈论着八方世界。,运用比喻修改,

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