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1、学 海 无 涯 一、重点字词句归纳 通假字 便要还家，设酒杀鸡作食 同 ，意思： 。 词类活用 形容词的意动用法 渔人甚异之 原意为：惊异，诧异，句中意为： 。 方位名词作状语 复前行 原意为：前面，句中意为： 。【F】 一词多义 舍,【F】 【F】,【F】,【F】,【F】 【F】,便舍船 屋舍俨然 太丘舍去 其人舍然大喜 寻 寻向所志 寻病终 遂 遂与外人间隔 遂迷 志 处处志之 寻向所志 必先苦其心志 志怪者也 具 此人一一为具言所闻 具答之 各具情态 闻 鸡犬相闻 村中闻有此人,1,【F】,学 海 无 涯,【F】 【F】 【F】 【F】 【F】,(7)作 其中往来种作 设酒杀鸡作食 属予
2、作文以记之 作亭者谁 泠泠作响 困于心，衡于虑，而后作 4. 重点实词,2,(1) 缘 溪 行 缘： (2) 欲 穷 其 林 穷： (3)初极狭，才通人 才： (4) 屋 舍 俨然 俨 然 ： (5)有良田美池桑竹之属 属： (6) 阡 陌 交 通 阡 陌： (7) 悉 如 外 人 悉： (8)问所从来，具答之 具： (9)设酒杀鸡作食 食： (10) 咸 来 问 讯 咸 ： (11) 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 绝 境： (12) 不 复 出焉 焉： 【F】 (13)遂与外人间隔 间隔： (14) 问 今 是何 世 是： 【F】 (15) 皆 叹 惋 叹 惋 ： (16) 便 扶 向
3、路 扶 ： 向： (17) 诣 太 守 诣 ： (18) 欣 然 规往 规 ： (19) 未 果 未 果： (20)后遂无问津者 问津： 5. 重点虚词,(1)其,欲穷其林,余人各复延至其家,(2)乃,见渔人，乃大惊,乃不知有汉,重点句子翻译 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,学 海 无 涯 阡陌交通，鸡犬相闻。 便要还家，设酒杀鸡作食。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 (5)既出，得其船，便扶向路，处处志之。 (6)太守即遣人随其往，寻向所志。 二、用“/”划分下列句子的朗读停顿 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 三、文意理解与探究 文章以渔人的行踪为线索 ， 先写渔人如
4、何发现桃花源 ， 再写 ，最后写 。 请从前两段中找出描述桃花源景色的句子，分析其作用，并描绘其画面。 “此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么叹惋？ 又为什么说“不足为外人道也”？从这里能不能看出作者的用意？ “诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？如果把这些内容一一写出来， 表达效果会有什么不同？ 从本文看，作者追求怎样的社会理想？ 如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？ 素 养 提 升 设 问 桃花源记是一篇虚构作品，有着浓郁的主观理想色彩，可读来却给人一种“逼真” 的效果。作者是如何做到这一点的？ 考点精练 一、(2019 原创题材相近)阅读下面文
5、言文语段，完成 15 题。(16 分) 水益涩，曳舟不得进，路行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左。涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。 桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则 舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。次度大溪，架木为梁， 首尾相啮，广三尺余，修且二百跬，独野人往返捷甚。 越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。 (邓牧雪窦游志有删节) 【注释】涩：不通畅，指水浅，行船艰难。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇： 同“垄”。牧竖：牧童。髹(xi)：用赤黑色的漆写。 下列
6、句子朗读停顿不恰当的一项是(3 分)( ) A. 路行/六七里B. 寺/负紫芝山 C. 樵童/牧竖相征逐D. 独/野人往返捷甚,3,4,学 海 无 涯 2. 解释下列加点的词语。(4 分),(1) 水益涩 曳舟不得进 越信宿 修且二百跬,3. 下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(3 分)( ),不类城府 遂缘小溪 欲问地所历名 或强然诺,佛印绝类弥勒 缘溪行 问所从来 或王命急宣,用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) 涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。 (2)或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 文中的雪窦山与桃花源记中的桃花源除自然环境相似之外，还有哪些相似之处？(2
7、 分) 二、(2019 原创主题相近)阅读下面的文字，完成 15 题。(16 分) 【甲】桃花源记第 24 段 【乙】 龚遂，字少卿，山阳南平阳人也。宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二 千石不能禽制。上选能治者，丞相御史举遂可用，上以为渤海太守。 遂见齐俗奢侈，好末计，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。民有带持刀剑者，使 卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊！”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实 菱芡。劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。 (节选自汉书龚遂传，有删改) 【注释】山阳：汉郡名，在今沧州市东南。二千石：指享受二千石俸禄的官员，一 般作为太守的代称。禽：同“
8、擒”，逮捕。末计：指商业和手工业。课：督促。收 敛：收获庄稼。 下列句子朗读停顿不恰当的一项是(3 分)( ) 仿佛/若有光 有良田/美池桑竹之属,学 海 无 涯 山阳/南平阳人也 吏民/皆富实 2. 解释下列加点的词语。(4 分),5,3. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3 分)( ),困于心，衡于虑，而后作 二石兽并沉焉 C. 请循其本 D. 去以六月息者也,其中往来种作 盗贼并起 劳来循行 狱诉止息,用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) 土地平旷，尾舍俨然，有良田美池桑竹之属。 春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡。 【甲】【乙】两文都表现出作者对于理想社会的向往，【甲】
9、文中的陶渊明和【乙】文中 的龚遂共同追求的社会理想是 。(2 分) 第 10 篇桃花源记 知识梳理 一、1. 要 邀 邀请 2. (1)这里是“对感到惊异”的意思 (2)向前，往前 (3)做记号 3. (1)舍弃 房舍，房屋 学舍，书馆 同“释”，解除、消除 (2)寻找 随即，不久 (3)于是，就 竟然 (4)做记号 记号 有志 志向 意志 记载 (5)详细 同“俱”，全、皆 具有，有 (6)听见，听到 见闻，知识 使听到 有名望，显贵 知道、听 说 听从 (7)耕作，劳作 做 鼓起 写，写作 造，建 兴起 发出 奋起。 这里指有所作为 4. (1)沿着，顺着 (2)尽 (3)仅仅、只 (4)
10、整齐的样子 (5)类 (6)田间小路 (7)全， 都 (8)详细 (9)食物 (10)全，都 (11)与人世隔绝 (12)出去 (13)隔绝、不通音讯,6,学 海 无 涯 (14)判断动词，是 (15)感叹 (16) 先前的 (17)拜访 (18)打算，计划 (19)没有实现 (20)问路。这里是“访求、探求”的意思 (1)指示代词，这 代词，指自己的 (2)连词，于是，表前后两个动作的关联 副词， 竟然，表示出乎意料 (1)生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳草遍地，新鲜美好，落花繁多。 (2)田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都可以互相听到。 有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡
11、做饭来款待他。 他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔 绝的地方。 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路(回去)，处处都做了记号。 太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号。 二、率 妻 子 邑 人 / 来 此 绝 境 三、1. 他在桃花源中的所见所闻所历 他离开桃花源后复寻桃花源的情况 句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷，屋 舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。作用：所写景物，扫除人间一 切尘杂污秽，洁净幽寂，处处显示出大自然内在的静美，为桃花源的出现铺垫了充分而自然 的条件。写人间乡村可见之物，表现人
12、间太平盛世的情景，使得内容真切，同时也表明这 里不是仙境，而是人间。画面：忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步， 芳草遍地，新鲜美好，落花纷纷。一片平坦宽广的土地上，有一排排整齐的房舍和肥沃的 田地、美丽的池塘，桑树竹子青葱茂密。田间小路交错相通，村落间还有鸡鸣狗叫之声。 (1)“具言”指的是社会混乱不堪、苛捐杂税沉重、战乱频繁。(2)“叹惋”的原因是： 为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而叹惋。(3)“不足为外人道也”的 原因：不希望这种宁静和谐的生活状态被打破。(4)能。为下文渔人再寻桃花源而不复得路 埋下伏笔，暗示了桃花源本就是作者虚构的缥缈世界，在当时的社会条
13、件下是不可能实现的。 4. “如此”包含渔夫自“缘溪行”直到“处处志之”，由入而出所经历和见到的种种。此处 若再一一写出，就会导致文章前后内容重复，拖沓冗长。 没有剥削压迫，没有战乱，安宁和乐，自由平等，丰衣足食。(意对即可) 作者虚构出的理想社会，表达了古代人民对没有剥削、没有压迫的美好生活的向往，具 有一定的积极意义；但它又带有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，不可能 实现。 素养提升设问 进出桃花源的路径，真切具体，似乎有迹可循。 桃花源虽然美好，也是人间太平盛世的情景，而非仙界云霓气象。(3)文章首尾设计的两 位人物，都似真实可信。,7,学 海 无 涯,考点精练 一、1.
14、(3 分)C 【解析】C 项中，“樵童”指打柴的孩子，“牧竖”指放牧的孩子，二者并 列作句子主语，不能分开，因此句子停顿应在“牧竖”之后。故选 C 项。 2. (4 分)(1)更如 (2)拉 (3)过了 (4)长 【课内外链接】,3. (3 分)D 【解析】A 项中“类”都是“像”的意思；B 项中“缘”都是“沿着，顺着” 的意思；C 项中“问”都是“询问”的意思；D 项中“或”分别是“有的”“有时”的意思。 4. (4 分)(1)趟过溪水，这里四面被大山环绕，远望如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中 的，大概就是山涧中的水流。 (2)有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。 5.
15、(2 分)人们生活安宁和乐；基本与世隔绝，民风淳朴。 【参考译文】水更加浅，人拉着船也不能进入，在陆地上行走六七里路，便在药师寺住宿。 药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的(僧人)。过了两夜，我 就沿着小溪，从山的东侧出来。趟过溪水，这里四面被大山环绕，远望如同一条白蛇蜿蜒向 下奔流到山谷中的，大概就是山涧中的水流。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间， 打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般优美！想要询问这里所经历的 名称，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答非所问，大致问十 句才能够懂得两三句。接着过了大溪，搭起木头作为桥，首
16、尾相接，有三尺多宽，长将近二 百余步，唯独当地村民来来回回轻快得很。 翻过两道山岭，起初有一座亭子面对着道路，亭子上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三 个字。 二、1. (3 分)B 【解析】B 项句子的意思是：(这里)土地平坦开阔，房屋整整齐齐，还有 肥沃的土地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。根据句意可知，应在“良田”之前停顿。故选 B 项。 2. (4 分)(1)同“邀”，邀请 (2)从前的 (3)推荐 (4)喜欢，爱好 【课内外链接】,3. (3 分)C 【解析】A 项中的“作”，前者译为“有所作为”，后者译为“耕种，劳作”；B 项中的“并”，前者译为“一起”，后者译为“同时”；C 项中的“循”，均可译为“遵守，按 照”；D 项中的“息”，前者译为“气息”，后者译为“平息，停止”。故选 C 项。,8,学 海 无 涯 4. (4 分)(1)呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、 美丽的池沼
