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1、大班社会活动节假日不休息的人惜福镇街道中心幼儿园 董盼盼活动目标： 1.了解周围有许多普通劳动者节假日不休息，为大家的生活提供很多方便。 2.能和家长一起完成调查任务，能较连贯地大胆表达自己的所见所闻。 3.对周围普通劳动者的劳动心存感激，理解家人工作的辛苦，体谅家人的工作。活动准备： 活动前搜集“节假日不休息的人”亲子调查表、课件、录像、背景音乐。活动过程：1、 创设情境，引导幼儿回忆生活经验，引出活动。1、出示图片，提问：图片中的两个小朋友心情是一样的吗？为什么不一样？你们的爸爸妈妈都是做什么工作的？他们在节假日的时间休息吗？爸爸妈妈这么辛苦工作你的心情是怎样的？ 2.教师小结：在节假日中
2、没有爸爸妈妈陪伴的感觉很孤单、很难过。在生活中也有很多人节假日里不休息，仍在自己的岗位上默默地努力工作着。2、 组织交流与分享，了解周围普通劳动者节假日不休息，为大家的生活提供很多方便。 1.请幼儿结合自己的亲子调查单，自由结伴交流.（1）提问：你在生活中还发现了哪些节假日里不休息的人（2）幼儿自由结伴，交流自己的发现。 2.请个别幼儿介绍调查结果，引导幼儿比较连贯的表达自己的所见所闻。3、结合图片进行小结：这些叔叔阿姨们在节假日里不能休息，仍在努力工作着。为我们生活带来很多方便，他们非常的辛苦！4.提问：我们可以用什么方法让他们在节假日工作的时候不那么辛苦？5.教师小结：在生活中当遇到节假日
3、里坚持工作的人，我们可以用自己的方法去帮助他们。更重要的是要对他们有礼貌，让他们感受到我们的尊重和关心，让他们开心起来，工作才不会那么辛苦！3、 通过播放课件，拓展幼儿视野，理解节假日里工作者的辛苦。 1.播放课件，教师解说，幼儿观看。 提问：课件里面出现了哪些节假日不休息的人？他们在做什么？如果没有他们我们的生活会有什么变化？你们想对这些节假日默默工作的人们说些什么？ 2、教师小结：当我们休息时还有很多人在坚守岗位，我们的生活离不开他们的付出，所以我们更应该尊重、关心他们！4、 结合“爱的表达”录像，引导幼儿理解家人劳动的辛苦，体谅家人的工作。 1.播放教师出示“爱的表达”录像。2.提问：听了家人对你们爱的心里话你的心情是怎样的？那你想对每天辛苦工作的爸爸妈妈说些什么？5、 活动延伸 师幼共同录制“爱的回声”录像，引导幼儿大胆表达自己对家人的爱。
