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1、小学数学105班 班级简报 主编:肖爱红 第 二 期,研修是一道亮丽的风景线 如一杯清茶, 浅尝虽苦, 但清香沁人心脾, 滋润心田。 如一位老友, 一见如故, 娓娓道来的是肺腑之言。 如秋日的晴空, 湛蓝深远, 勾起人无尽的情思, 让人流连流连. 如浩淼的大海, 我们游弋在风口浪尖, 是为探寻海底的绚烂。 研修是一道亮丽的风景线, 让我们驻足,凝神,赏心,思量. 却永不知疲倦。,卷首语,本期导读 学情通报 温馨提示 优秀作品,学情通报,优秀作业,教学故事 发布者: 龙灵洪 (发布时间:2014-7-1 7:52:51) 在多年的教育教学工作中,我深深体会到:爱是教育好孩子的根本。我认为,师爱是
2、一种慈与爱相结合的爱,教师不仅要怀着一颗爱心去肯定、赞扬学生的点滴进步,给予学生充分的热情和温暖,还要怀着一颗爱心去矫正学生的缺点,帮助他们确定奋斗的目标。 我现在任教二年级数学,这个班我从一年级就开始带着。班上有个叫王某的学生,性格开朗,头脑灵活,以前行为规范,学习习惯良好,数学成绩也算中等水平,只是有些调皮。但是有一段时间,他开始上课打瞌睡,拖欠作业,学习成绩也开始下滑。我看在眼里,急在心里。经过多方了解,我得知王某的爸爸妈妈外出遥远的海南打工,他留守在家由年过六旬的爷爷奶奶照看。他们家有十几亩地,爷爷奶奶每天忙里忙外,很少有时间辅导他,更谈不上指导他的学习了。由此导致他行为自由涣散,做作
3、业速度缓慢(边玩边做),晚上要看很久电视才睡,所以很自然第二天上课就无精打采。利用课余时间,我耐心地找他 谈心,谈他爸爸妈妈打工的辛苦和打工的目的,还和他讲了一些成功人士的故事,唤醒他心中积极向上的愿望,同时联系实际和他谈班上的优秀学生, 让他深切感受到自己与他人的差距,再让他想想自己的从前,看到自己的退步以及退步的原因。慢慢的,他低下了头,眼里噙满了泪水,深深认识到了自己的错误,也懂得了老师的一片苦心,决心正确处理玩与学习的关系了。课堂上,我时不时地叫 他回答问题,并适时地给予他肯定与赞赏,让他体会到进步的快乐和成功的喜悦。渐渐地,校园里又有了他活跃的身姿,原来的那个可爱的 他又回来了! 总之,教师要善于走进学生心灵,体贴、了解、关心学生,学生才会亲近你,才会喜欢听你的课,才会热爱学习,才会热爱生活,才会懂得感恩,,希望各位老师提出宝贵意见,谢谢大家!,