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1、小学数学105班 班级简报 主编：肖爱红 第 二 期,研修是一道亮丽的风景线 如一杯清茶， 浅尝虽苦， 但清香沁人心脾， 滋润心田。 如一位老友， 一见如故， 娓娓道来的是肺腑之言。 如秋日的晴空， 湛蓝深远， 勾起人无尽的情思， 让人流连流连. 如浩淼的大海， 我们游弋在风口浪尖， 是为探寻海底的绚烂。 研修是一道亮丽的风景线， 让我们驻足，凝神，赏心，思量. 却永不知疲倦。,卷首语,本期导读 学情通报 温馨提示 优秀作品,学情通报,优秀作业,教学故事 发布者： 龙灵洪 （发布时间：2014-7-1 7:52:51） 在多年的教育教学工作中，我深深体会到：爱是教育好孩子的根本。我认为，师爱是
2、一种慈与爱相结合的爱，教师不仅要怀着一颗爱心去肯定、赞扬学生的点滴进步，给予学生充分的热情和温暖，还要怀着一颗爱心去矫正学生的缺点，帮助他们确定奋斗的目标。 我现在任教二年级数学，这个班我从一年级就开始带着。班上有个叫王某的学生，性格开朗，头脑灵活，以前行为规范，学习习惯良好，数学成绩也算中等水平，只是有些调皮。但是有一段时间，他开始上课打瞌睡，拖欠作业，学习成绩也开始下滑。我看在眼里，急在心里。经过多方了解，我得知王某的爸爸妈妈外出遥远的海南打工，他留守在家由年过六旬的爷爷奶奶照看。他们家有十几亩地，爷爷奶奶每天忙里忙外，很少有时间辅导他，更谈不上指导他的学习了。由此导致他行为自由涣散，做作
3、业速度缓慢（边玩边做），晚上要看很久电视才睡，所以很自然第二天上课就无精打采。利用课余时间，我耐心地找他 谈心，谈他爸爸妈妈打工的辛苦和打工的目的，还和他讲了一些成功人士的故事，唤醒他心中积极向上的愿望，同时联系实际和他谈班上的优秀学生， 让他深切感受到自己与他人的差距，再让他想想自己的从前，看到自己的退步以及退步的原因。慢慢的，他低下了头，眼里噙满了泪水，深深认识到了自己的错误，也懂得了老师的一片苦心，决心正确处理玩与学习的关系了。课堂上，我时不时地叫 他回答问题，并适时地给予他肯定与赞赏，让他体会到进步的快乐和成功的喜悦。渐渐地，校园里又有了他活跃的身姿，原来的那个可爱的 他又回来了！ 总之，教师要善于走进学生心灵，体贴、了解、关心学生，学生才会亲近你，才会喜欢听你的课，才会热爱学习，才会热爱生活，才会懂得感恩，,希望各位老师提出宝贵意见，谢谢大家！,
