《江苏省丹阳市云阳学校七年级语文下册《第一单元 写作 记叙文写作指导—人物肖像描写》课件 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丹阳市云阳学校七年级语文下册《第一单元 写作 记叙文写作指导—人物肖像描写》课件 （新版）苏教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、记叙文写作指导人物肖像描写关于人物的关于人物的年龄、体年龄、体 型、容貌、型、容貌、神情、服饰、姿态神情、服饰、姿态等方面的描写。等方面的描写。知识点击知识点击什么是人物的外貌描写什么是人物的外貌描写？如何进行肖像描写如何进行肖像描写？方法学习方法学习 黄里带白的脸，瘦得教人担心瘦得教人担心；头；头上上直竖着寸把长直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长的头发；牙黄羽纱的长衫；衫；隶体隶体“一一”字似的胡须；左手里捏字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。了。下面的文字是从哪几方面写人物的？写下面的文字是从哪几方面写人物的？写出了人物什么特点？出了人
2、物什么特点？从从容貌容貌（脸、头发、胡须）（脸、头发、胡须）服饰服饰（长衫）（长衫）姿态姿态（左手捏（左手捏烟嘴）三方面来写。写出了人物烟嘴）三方面来写。写出了人物外形瘦弱，精神矍铄，外形瘦弱，精神矍铄，坚毅坚毅, ,不屈，像个斗士不屈，像个斗士的特点。的特点。 她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉愉快快的光芒，在笑容里，的光芒，在笑容里，快活快活地露出坚固的地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然纹，但整个面孔仍然显得年轻显得年轻，明
3、朗明朗。笑容、眼睛、牙齿、面颊笑容、眼睛、牙齿、面颊 虽然年老，但性格开朗，心态年轻、虽然年老，但性格开朗，心态年轻、明朗。明朗。1 1、那富婆一身珠光宝气，、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠五根手指像五根胖墩墩的香肠。2 2、她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神、她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种给人一种俏皮俏皮的感觉，显得十分的感觉，显得十分可爱可爱。贬贬褒褒揣摩下列句子，体会写作者情感：揣摩下列句子，体会写作者情感： 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一
4、件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。作者描写人物肖像时是按什么顺作者描写人物肖像时是按什么顺序来写的？序来写的？ （从整体到局部）（从整体到局部） 对比、比喻对比、比喻比喻比喻下列描写运用了哪些修辞手法？有什么作用？下列描写运用了哪些修辞手法？有什么作用？1 1、她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，、她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。并且柔软得也像这个可爱的动物。2 2、那手也不是我记得的红活圆实的手，却、那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像
5、是松树皮了。又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。3 3、黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直、黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽衫的长衫；隶竖着寸把长的头发；牙黄羽衫的长衫；隶体体“一一”字似的胡须。字似的胡须。生动形象、活灵活现，使人物立体地呈现在读者面前。生动形象、活灵活现，使人物立体地呈现在读者面前。比喻比喻第一：抓特征（特征是指人物独有的特点）如何进行人物肖像描写？如何进行人物肖像描写？第四：有顺序（一般从整体到局部，局部描写时从上到下） 第二：现性格（个性 ，以“形”写“神”） 第五：求生动（准确运用修辞手法-比喻、比拟夸张、对比等,对人物肖像进行生动形象、活灵活现
6、的描写，使人物立体地呈现在读者面前）。 第三：显情感（作者的感情） （在用词中渗透作者的观点、态度）方法点拨方法点拨最高境界：最高境界：形似形似+ +神似神似= =形神兼备形神兼备修改要点：修改要点：1 1、如何抓住人物的特征来写？、如何抓住人物的特征来写？2 2、如何表现人物的性格、如何表现人物的性格? ?3 3、如何反映作者的观点、态度、如何反映作者的观点、态度? ?4 4、如何按一定的顺序写？、如何按一定的顺序写？5 5、如何准确生动？、如何准确生动？小试牛刀小试牛刀相信你一定行！还等什么呢，大家都来试一试吧！练笔：练笔：我的老师（同学）我的老师（同学）观察本班老师或同学的肖像，选择观察本班老师或同学的肖像，选择其中一个作为描写的对象，运用所其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的肖像。学的知识，描写他（她）的肖像。要求：要求：1 1、准确生动。、准确生动。2 2、写出人物个性特征。、写出人物个性特征。3 3、写出自己对人物的情感。、写出自己对人物的情感。 4 4、600600字左右。字左右。
