《(2020年)管理诊断调查问卷机械1301战宝田组调查报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2020年)管理诊断调查问卷机械1301战宝田组调查报告（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、机械自动化学院 机械类1301班毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程实践教学社会调查报告书 题目： 关于武汉科技大学在校生阅读情况的问卷调查小组成员：序号姓名学号1战宝田2013031640162方临龙2013031640283陶威2013031640294田野2013031640305李杰2013031640316李炜康201303164036 组长：战宝田专业班级：机械自动化学院 机械类1301班武汉科技大学马克思主义中国化教研室 2015年5月25日目 录目录： 2 第一部分：调查对象的基本情况 3 1.调查背景 32.调查对象 43.调查目的 44.调查内容 45.调查方法 4
2、6.调查安排 5第二部分：基本经验 51.小组成员分工 52.调研实践的照片 6 3.调查问卷 7第三部分：调查分析与总结 101.调查分析总结 102.文献或新闻报刊中资料总结汇总 263.小组各成员对本次活动的总结 32第四部分：存在的基本问题 35第五部分：建议与对策 35第六部分：参考文献 39封三： 40第一部分：调查对象的基本情况1. 调查背景 少年中国说有云:“少年强则国强，少年弱则国弱”。一个国家的兴衰与未来和年轻一代的健康成长密不可分。大学生作为建设祖国的栋梁之才，中国特色社会主义道路现代化建设的接班人，身上肩负着建设祖国和振兴中华民族的伟大历史重任。历史赋予了我们当代大学生
3、如此之重的责任，作为一名当代大学生如何才能肩负起在我们肩头上的重任，出色的完成党和人民交给我们的历史使命，关键在于怎样才能成为一名德才兼备的优秀当代大学生，只有全面提升自身素质，成为德智体美劳全面发展的综合人才，才能在日后为祖国的建设贡献出自己的一份绵薄之力。阅读在这其中扮演着非常重要的角色，具有不可替代的作用。读书对于大学生个人的综合素质的提高至关重要，读书对于一个国家的整体国民素质和人才战略储备也相当重要。 “书籍是人类进步的阶梯”，古往今来，无数名人对优秀的书籍推崇备至。我国现任国家领导人也对阅读非常重视，习近平总书记曾说读书已成为他的一种生活方式;李克强总理在去年、今年的政府工作报告中
4、两次将“全民阅读”写入其中，他表示明年还会继续，提倡全民阅读。根据中国新闻出版研究院公布的第十二次全国国民阅读调查结果，2014年我国18-70周岁国民图书阅读率为58.0%，人均纸质图书阅读量仅为4.56本，与发达国家相比，我国国民人均每年阅读量非常低，不及有些国家人均的十分之一。由此可见，我国国民整体读书的现状不容乐观，在此背景下，进行有关在校大学生阅读情况的有关调查就具有很现实的意义了。2. 调查对象 武汉科技大学在校大学生3. 调查目的 我们开展此次针对我校在校大学生阅读情况的问卷调查，以期掌握第一手的原始数据资料，深入了解我校大学生阅读现状及存在的问题，提出合理的意见和解决措施。我们
5、希望通过这次调查能引起我校大学生对阅读的关注，让他们意识到阅读的重要性和紧迫性，从而加大其自身的阅读量，提高自身道德修养，思想进步，为祖国建设和民族振兴贡献一份力量。4. 调查内容 本次调查主要针对我校大学生的“阅读态度、阅读计划、阅读类型、阅读量、阅读途径、阅读习惯、阅读目的、阅读偏好、阅读中遇到的问题”等的方面进行的调查。5. 调查方法 本次调查我们采用了小组座谈会、纸质问卷与网络问卷相结合的调查问卷的方法。（1） 小组座谈的形式 小组座谈会是对调查方案设计的讨论，制定，目的是调查出我校大学生的阅读的各项情况，从而得出结论以及给出意见和建议。（2） 问卷调查 通过网上浏览资源、图书馆查阅相
6、关资料、听取有关人员的建议等途径，我们设计了比较客观、科学的问卷。我们在学生集中的教室、图书馆、语言学习中心等地发放了八十余份纸质问卷，我们又通过QQ、微信等社交软件在网络上发放了六十余份网络问卷，小组所有成员参与发放了调查问卷，并对参与调查的学生进行解释和规范填写的指导。6. 调查安排三月二十六日 至 四月五日小组座谈、查阅资料、搜集信息四月十日 至 四月十二日制作并打印调查问卷四月十三日 至 四月三十日发放网络、纸质调查问卷五月七日 至 五月十日小组讨论、整理调查问卷结果五月十五日 至 五月二十五日制作调查报告书第二部分：基本经验1. 小组成员分工调查问卷的制作： 战宝田调查报告的制作：
7、第一、二部分： 战宝田 方临龙 第三、四部分： 陶威 李杰 第五、六部分： 田野 李炜康 调查报告排版与修正： 战宝田2. 调研的照片行动小组在语言学习中心中的随机调研在图书馆中的随机实践调查需要统计处理的调查问卷，看似任务量不少哦！本次调研活动我们圆满完成，从小伙伴们的微笑中可以感受到那种成功后的喜悦！3. 调查问卷关于大学生阅读情况的调查问卷 为了了解我校学生的阅读情况，我们设计了这份问卷。我们希望能通过这次调查，对我校学生的阅读情况有个大致的了解，并由此形成调查报告。在填写的过程中，您的回答无对错之分。我们承诺：收集的所有信息仅用于学术研究，不会给您造成不便！本问卷共18题(除注明外都为
8、单选)，请根据您自身的实际情况认真作答。谢谢！（ps:若您想了解调查结果，请在最后注明您的邮箱，我们会在调查数据出来后第一时间向您汇报结果的！衷心感谢您的关注！）1. 您认为大学期间阅读重要吗？A.非常重要B.比较重要C.不重要D.无所谓 2.您是否有阅读计划？A.是，一直都有B.是，但不能长期坚持C.否，阅读只是学习之余的事D.无所谓3.您喜欢阅读的类型？（多选）A.名人传记B. 网络小说C. 自然科学D. 经济类E. 纪实类F.校园作品G. 武侠小说H. 文学名著I. 哲学类J. 什么也爱不看4. 您是否有记读书笔记的习惯？ A.是 B.否5.您阅读的主要途径是什么？A.购买 B.找朋友同
9、学借阅 C.到图书馆借阅 D.网上在线或下载 E.其它(请写出来)6.在学校时您平均每天的阅读时间？A.基本不看 B.1到2小时之间 C.2到4小时之间 D.4小时以上7.您每月的平均阅读量是A.5本以上 B.35本 C.13本 D.少于1本8. 您一般在什么地方读书？ A.图书馆 B.教室 C.宿舍 D.家里 E.其他（请写出来）9.下列读物中您阅读最多的是A.图书报纸 B.杂志 C.电子读物 D.其他（请写出来）10.您阅读经典文学作品（如红楼梦、安娜卡列尼娜等）吗？A.经常读 B.有时读 C.基本不读 D.从没读过11.您选择读一本书时受哪方面影响最大A.名著或获过奖 B.媒体推荐 C.
10、老师或朋友推荐 D.看过作品改编的电影或电视剧 E.其他（请写下来）12.您阅读最主要的目的是A.提高文化修养增长见识，开阔视野B.精通专业C.通过考试D.休闲娱乐E.其他（请写下来）13.您在阅读方面遇到的主要问题是A.时间紧，忙于学业或实践活动 B.想读的书图书馆没有，自己购买负担重 C.不知该读哪些书 D.不善于阅读 E.其他（请写下来）14.您觉得读书对您的最大帮助是:（多选）A.学到了很多知识，有助于学业B.树立了正确地人生观、价值观，提升了自身修养C.活用了课余时间，使身心放松D.拓宽了视野，拓宽了知识面E.无所谓F.其他（请写下来）15.您对自己读书的状况是否满意？A.满意 B.
11、比较满意 C.不好说 D.不满意16. 您读的上一本书书名及作者是17. 您的性别： A. 男 B. 女18. 您的专业： A.文科类B.理科类C.工科类D.管理类E.医学类F.其他（请写下来）谢谢您的配合！祝您学习进步！身体健康！第三部分：调查分析与总结 本次调查发放网络问卷共62份，回收62份；发放纸质问卷共86份，回收86份。调查问卷回收率100%，其中，有效问卷共144份，有效率为97.30%。1.问卷调查分析与总结Q1:您认为大学期间阅读重要吗？【单选】答案选项回复情况非常重要91比较重要50 不重要1 无所谓2 受访人数:144分析：从调查数据可以看出，我校只有极少数学生认为大学期
12、间阅读不重要，大部分学生已意识到大学期间阅读的重要性。综合来看，我校学生对于大学期间阅读还是十分重视的。Q2:您是否有阅读计划？【单选】答案选项回复情况 是，一直都有28 是，但不能长期坚持65 否，阅读只是学习之余的事45 无所谓6 受访人数:144分析：从调查数据来看，对于阅读计划，我校多数学生有，但是不能长期坚持下去；很多学生也是一直都有的；而有相当部分学生认为阅读是学习之外的事。说明按照计划有规律的看书的学生还是很少，大部分学生阅读的盲目性大于计划性。Q3:您喜欢的阅读类型？（多选）答案选项回复情况名人传记60网络小说59自然科学50经济类19纪实类31校园作品29武侠小说16文学名著76哲学类40什么也不爱看3 受访人数:144分析：从调查数据来看，我校大多数学生喜欢阅读文学著作、名人传记、网络小说、自然科学等，也有
