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1、学 海 无 涯家长如何帮助孩子做好小学升初中衔接？ 从小学毕业升入初中，这是孩子人生旅途中一个重要的里程碑。孩子在经历这巨大的飞跃和变化时，必然有一个从不适应到适应的过程，如果家长能了解这个变化过程，掌握变化规律，耐心帮助孩子尽快完成这一适应过程，必将对孩子在初中阶段的全面发展产生良好的效应。如何帮助孩子迈好初中第一步，做好中小学衔接，帮助孩子度过适应期，使孩子尽快适应中学生活，这是家长面临的新课题。 一、初中与小学生活的四大差异 从小学进入中学，在成年人看来，只不过是从一所规模较小的学校跨进一所规模较大的学校而已，但对孩子来说却是天翻地覆的变化。校园变大了，老师、同学全是新面孔，发下的书又厚
2、又多，再加上作息制度不同，活动方式不同，老师教学管理的方式不同，等等。其中任何一件微不足道的小事，都给他们留下深刻的印象，产生很大的影响。更主要的是，孩子的身心发展也有很大的变化。 首先，课程门类明显增多，学习内容更加复杂。小学是以语文、数学为主，其他大都为活动课性质、常识性介绍，要求了解、知道、学过即可。进入初中阶段，学科科目增加，学科内容增多、加深，要求提高。 其次，自主学习的重要性彰显，强调学生的自我管理。由于课时的限制，上课的内容增多、信息量大，初中老师讲课的进度比小学要快，所以上课认真听讲尤为重要。在学习上更多要自觉，更要强调课前预习、课后复习、知识的整理归纳。与小学相比，作业量也增
3、加了许多，小学作业大多可以在课内、校内完成，初中的作业大多要课后、回家完成。一些学习习惯差、上课经常开小差、做作业拖拉的孩子，会因为听不懂课、作业质量差、拖拉造成完不成作业、成绩下滑，从而失去学习兴趣。 孩子的作息时间也有变化，在校时间延长，到校时间提早，有的孩子上学的路程长了，路上时间多了；小学每节课时间约为四十分钟，而初中上课时间为四十五分钟（赣一中每节课还是四十分钟）。这些尽管是一些细小的变化，但对孩子的影响还是比较大的。教师的管理方法也与小学不同，初中教师不再像小学教师那样，天天跟班盯班，保姆式地扶着走，教师更放手，更多的是学生自己管理自己。 第三，活动天地更加开阔，人际关系更加广泛。
4、孩子进入中学以后，活动天地一下子变开阔了。原来，孩子的同学大多是在同一小区、同一个村庄范围，有些原本就是一起长大的小伙伴，同学之间联系比较密切。进入初中后，与老师、同学交往的范围扩大了，获取的信息也大大增加了。同学们各自所生活的地域范围更广了，同学之间的家庭情况更加复杂。孩子的交友观念、标准也随着身心的发展在变化，如何帮助孩子正确处理人际关系成为家长的新课题。如果交友不慎，可能会使孩子变坏。 第四，自我意识不断觉醒，青春期特征更加明显。初中阶段也是人生发展的特殊时期，即被称为青春期，在这个时期，孩子的身心发展产生很大的变化。生理上的变化可以用日新月异来描述，孩子的身体发育进入了第二个生长高峰，
5、各方面迅速生长，性发育也逐渐成熟。身体的发育也带来了一系列心理上的发展。孩子的自我意识不断觉醒，开始用自己的眼光来审视周围的人和事，并尝试做出自己独立的见解，对同学、老师、家长等都开始有自己的认识和看法，尽管这些见解难免有些幼稚，但却表明了他们正在走向成熟。他们情感丰富但不稳定，富有朝气但也容易失控，兴趣爱好广泛但不够钻研、缺乏持久性。尽管充满着矛盾，但孩子在不断发展进步。因此，家长见到孩子有这样的表现时，不应过于忧虑或烦恼，而要顺应孩子身心发展的规律，尽快调整教育孩子的方式，主动去体察、关心、理解和尊重孩子，以促进孩子健康地成长。 二、如何帮助孩子尽快适应初中生活 首先，了解孩子的身心发展规
6、律、特点。每位家长虽然自己都经历过初中阶段，都走过青春期这道坎，但是作为家长教育这个阶段的孩子是第一次，而且现在的孩子与家长当年所处的年代不同，所接受的信息广度不同，特别是网络的普及、电脑游戏的发展等，家长不能以过去的观念方法来看待现在的孩子。可以阅读相关的书籍，了解青春期孩子身心发展的基本特点，以及教育管理他们的方法，适应孩子的这些变化。同时也要改变自己的角色，从以前对孩子的“主宰”，转换为孩子的朋友、导师。 第二，事先了解孩子的学校，帮孩子做好思想准备。家长最好能先孩子一步，到孩子即将就读的学校去考察了解，了解新学校有什么特点，教育教学上与小学有什么不同，新学校新班级对新生有哪些具体要求。
7、再要了解新版中学生守则、学校的规章制度等要求，向孩子作介绍，有可能也可以带孩子到学校去走走看看、体会一下，帮助孩子充分做好思想、心理、学习、生活管理等方面的准备，最好能帮他们订出逐步适应中学生活的计划。 第三，了解中小学学习上的差异，帮助孩子尽快适应初中的学习。家长首先要了解中小学课程设置的不同，教师教学方法的变化，然后向孩子介绍中学教师上课的变化，提供一些科学的学习方法，指导孩子转变学习方式，养成做笔记、及时预习、复习等良好的学习习惯，尽快适应中学的学习生活。在孩子进入初中后，要加强与班主任和任课教师的沟通，及时了解孩子的学习状况，发现问题，及时帮助孩子分析原因，与老师商讨解决方法，使孩子能
8、及时赶上不掉队。 第四，指导孩子正确交往，正确选择朋友。要通过实例向孩子讲清什么是同学之间真正的友谊，应该跟什么样的同学交朋友。鼓励孩子与同学交往，正确选择朋友。由于刚进入初中，孩子分辨能力还低，容易感情用事，容易受外界的影响，所以家长要特别关照孩子不要跟班外、校外不明身份的少年交往。 第五，鼓励孩子积极参加体育锻炼，增强身体素质。孩子正处于生长发育的重要阶段，家长在保证孩子的营养外，还应积极鼓励孩子参加体育活动，加强体育锻炼，使孩子有健康的身体以保证正常的学习。 总之，在孩子进入初中学习之际，家长要充分利用孩子刚换新的环境、结识新的伙伴、见到新的人事所萌发的新奇感和上进心的大好时机，积极帮助、引导孩子，使孩子在初中阶段能健康快乐地成长。3
