《2015年最新北师大版四年级数学下册教案---雷亚辉---后半学期教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年最新北师大版四年级数学下册教案---雷亚辉---后半学期教案（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、岷县闾井镇八郎小学 四年级数学下册教案第十周搭一搭教学目标：能从给出的正面图形上搭出一个立体图形教学重点：能从给出的正面图形上搭出一个立体图形教学难点：能从给出的正面图形上搭出一个立体图形教 法：观察、发现法学 法：动手法，小组合作法教学准备：小黑板教学课时：1 课时教学过程： 一、情景导入，呈现目标1、产生质疑，引入新课。 三、探究新知（一）交流自学情况根据课本课本 57 页所给出淘气分别从正面右面上面看到的形状，你能搭出这个立体图形码？（二）小组展示成果四、当堂训练1、笑笑用 4 个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如图课本 57 页，请你动手搭一搭。2、学生独立完成课本
2、练一练第 1 题。教师集体订正。四、点拨升华同一图形的立体摆放形式可能有多种。五、课堂总结这节课有什么收获或有什么不明白的地方？八、作业布置：作业本写练一练 2、3 题板书设计：练习课 辅导数学配套练习册达标检测一、计算题。1、口算。岷县闾井镇八郎小学 四年级数学下册教案0.8100= 4.37+2.3= 5-0.12= 0.14+0.9=101.3= 3.43+0.08= 0.70.7= 08.9=2、竖式计算。14.05-9.48 10.54.63、脱式计算。3.610.1 5.2(4.7-1.9) 0.98+4.31.25 二、填空题。1、0.34 里面有（ ）个十分之一和（ ）个百分之
3、一。2、在 17、93 、180、275、89、127和 90这几个度数的角中，是锐角的有（ ），是钝角的有（ ）。3、圆柱从上面和下面看到的图形都是（ ）形。4、一个长方体一次最多可以看到（ ）个面，最少可以看以（ ）个面。5、桌子上放着一些小正方体，如右图所示。从前面看，会看到（ ），从右面看，会看到（ ），从上面看，会看到（ ），从后面看，会看到（ ），从左面看，会看到（ ）。三、判断题。（对的在括号里打“”，错的打“” ）1、从不同方位观察课桌，看到的样子是相同的。 （ ）2、观察物体时，距物体越近，看到的物体越大。 （ ）3、观察天体时，月亮比星星大，说明月亮距我们较近。 （ ）4、
4、从任何方位观察皮球，看到的样子是不相同的。 （ ）5、一个正方体，无论在哪个位置观察，最多能看到 6 个面。（ ）四、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。）1、一个球，无论从什么方向看到的图形都是（ ）。A、正方形 B、长方形 C、圆形2、长方体和正方体都有（ ）个面。岷县闾井镇八郎小学 四年级数学下册教案A、6 B、4 C、33、最少（ ）个正方体才能搭成一个大正方体。A、8 B、4 C、2 4、 从上面看到的图形是（ ）。A、圆形 B、长方形 C、正方形五、解决问题。1、小华带了 6.4 元，买文具花了 3.8 元，还剩下多少元？2、三、四年级采集树种。四年级采集了共 24.08 千克,
5、比三年级多采了 3.4 千克，两个年级共采集了多少千克？3、地球表面积是 5.1 亿平方公里，其中海洋面积是 3.01 亿平方公里，其余是陆地面积，陆地面积比海洋面积少多少亿平方公里？4、一个等腰三角形中，已知一个顶角是 78,求它的底角是多少度？ 5、回收 1 千克废纸，可生产 0.9 千克再生纸，如果每人回收 3.5千克废纸，200 人回收的废纸可以生产多少千克再生纸？练习课 辅导数学配套练习册岷县闾井镇八郎小学 四年级数学下册教案第十二周第五单元 认识方程用字母表示数教学目标1、让学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既可以表示数 、数量，也可以表示数量关系。2、会用字母表
6、示数量关系，能求含有字母的式子的值。3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。教学重点 会用字母表示数量关系学习过程。教学难点 理解含有字母的式子的意义。教 法：自主探究法、发现法。学 法：小组合作法教学准备：小黑板。教学课时：1 课时教学过程：一、预习检查：预习课本 P61，完成活动一。活动一：通过儿歌学习字母表示数。活动二：通过年龄学习字母表示数。1、 完成下面表格淘气年龄（岁） 妈妈年龄（岁）1 1+262 2+263 3+264510502、如果淘气的年龄为 a 岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢？活动三：通过摆三角形学习字母表示数。岷县闾井镇八郎小学 四年级数学下册教案1
7、、 完成表格三角的个数 小棒根数123 2、a3 通常写作：( )或( )数字一般写在字母前面。（ 组内交流，全班交流。） 二、情景导入 ， 呈现目标，揭示课题，认定目标（用生活中的实例揭示课题）自学教材 61 页的内容。我发现字母可以表示（ ） 创设情境，提出问题。 三、探究新知1、同桌交流预习题。2、组内交流，找出疑难问题小组展示成果，适时导学建模（展示部分）完成 61 页问题探究任务一：字母表示儿歌 （ ）只青蛙（ ）张嘴（ ）只眼睛（ ）条腿探究任务二：填空n 只手有( )个手指头，再一次出现哈雷彗星是公元（ ）年探究任务三：用字母表示运算定律根据已经学过的运算定律完成下列表格。运算定
8、律 文字 字母 简 写乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 加法交换律 加法结合律 探究任务四：用字母表示计算公式计算公式 文字 字母 简 写长方形周长 长方形面积 正方形周长 正方形面积 先独立答题、组内交流、师生交流 岷县闾井镇八郎小学 四年级数学下册教案四、点拨升华：针对课堂中学生的出错地方进行点评。五、课堂总结：本节课你有什么收获或有什么不明白的地方？六、当堂练习：（学生独立做，教师辅导有困难的学生。） 达标检测（一）列出含有字母的式子。115 减去 b 的差。28 除 a 的商。3b 除以 15 的商。（二）一根铁丝长 a 米，用去 b 米，还剩多少米？（三）、写出含有字母算式的意义。
9、苹果每千克 a 元，梨每千克 b 元，各买 m 千克。（a b）（1）am 表示（ ）。（2）bm 表示（ ）。（3）（a+b）m 表示（ ）。（4）（a-b）m 表示（ ）。（四）完成 62 页练一练 1、2 题，并交流。七、拓展提高 1 公顷地施肥 a 千克，5 公顷地施肥多少千克？当 a45 千克时，施肥量是多少千克？（先独立做，之后组内交流。）板书设计： 练习课 辅导数学配套练习册等量关系教学目标：1、可以通过姚明与妹妹的身高学会解方程，进一步理解方程的意义 。2、会学会用方程解决简单的实际问题。教学重点：学会解答简单的方程。教学难点：学会用画线段图来分析、理解和解决含有两未知的数学问
10、。教 法：发现法、尝试法。学 法：自主探究法教具准备：小黑板。岷县闾井镇八郎小学 四年级数学下册教案教学过程一、情景导入 呈现目标同学们今天我们一起来通过姚明的身高，算一算这姊妹两个的身高。板书课题：等量关系二、探究新知（一）、交流自学情况活动一：姊妹两跟姚明身高的关系找出等量关系。看书回答下列问题：1、我比妹妹高 20 厘米。这句话中隐含了什么？2、姚明的身高是我的 2 倍，这句话中隐藏了什么？3、这题的等量关系是：活动二：画线段图列方程1、你会根据他们的对话画出线段图吗？2、根据线段图列方程并解答。3、你可以根据其他的条件找出别的等量关系吗？试试看（二）、小组展示成果，适时导学（展示部分）
11、1.、小组内交流自学的收获和疑问。2、展示汇报学习情况。其他小组补充完善，评价病可以提出疑问，由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组长做总结发言。组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。 四、点拨升华五、课堂总结通过本节课的学习你有什么收获或不明白的地方？ 先小组内说一说，最后班上交流。 六、达标检测 1、我能行。（1）.果园里有桃树 a 棵，平均每棵桃树收桃子 360 千克，果园共收桃子（ ）千克。（2）.打字员小王每分钟打字 90 个，一份稿件她打了 m 分钟还剩 c个字没打。这份稿件一共有（ ）个字。（3）.苹果和香蕉的单价分别是每千克 4.5 元和 6 元，买 x 千克苹果和 y 千
12、克香蕉共需要（ ）元。（4）.五个连续的整数，其中最小的数是 n，这五个连续的整数的和是（ ）。2、完成练一练第 2 题，并交流。 先独立做，最后组内交流。 七、拓展提高岷县闾井镇八郎小学 四年级数学下册教案甲乙两人共写了 200 个大字，其中甲写的是乙的 4 倍，求甲乙两人各写了多少个大字？ 先独立做，最后组内交流。板书设计练习课 辅导数学配套练习册第十三周方程教学目标：1、认识方程。2、会用方程表示简单情景中的等量关系。教学重点：怎样建立等量关系。教学难点：理解等号两边分别表示什么含义。教 法：自主探究法、发现法。学 法：讨论法，小组合作教具准备：小黑板 。教学课时：1 课时教学过程：一、
13、情景导入同学们玩过跷跷板吗，如果两个小朋友的重量一样，会出现什么情况？对，这就是平衡，今天我们就用到一种称量的工具天平，天平由天平秤和砝码组成，当放在两端托盘的物体重量相等时，托盘就会平衡，请同学们观察自己组的天平。产生质疑，引入新课。 二、探究新知，交流自学情况（一）读课本 66 页，相信你可以完成下面各题。1、天平左边的托盘里是（ ），右边的托盘是（ ），天平的指针在中间，说明天平平衡了，那么两边（ ）我可以用这样说（ ）（ ）=（ ），用 x 表示樱桃的质量，那么是（ ）2、4 块月饼的质量一共是 380 克，我可以这样说（ ）（ ）=（ ），用 y 表示每块月饼的质量，那么（ ）3、一
14、个装有 2000 毫升水的铝壶可以倒满 2 个热水瓶和 1 个水杯，我可以这样说（ ）（ ）=（ ）用 z 表示热水瓶的盛水量，那么（ ）（二）、小组展示成果，岷县闾井镇八郎小学 四年级数学下册教案探究目标一：方程的意义上面的等式的共同点( ),什么叫做方程？组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。 三、点拨升华 含有未知数的等式叫做方程，方程是等式，但等式不一定是方程。独立思索小组交流总结方法教师点拨。四、达标检测 1、用方程表示下面的数量关系（1）x 的 1.5 倍除以 1.2，商是 0.25.（2）从 30 里减 x 的 2 倍，差是 14.（3）50 减去 5 的差，再加上 4 个 x，结果是 61.(4 )x 个 2 与 x 的 5 倍的和等于 x 的一半.2、完成 89 页练一练第 1、2 题。 先独立做，最后组内交流。五、课堂总结通过本节课学习你有什么收获或有什么不
