《高中语文 第二单元第8课《归园田居》课件 新人教版必修2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文 第二单元第8课《归园田居》课件 新人教版必修2.ppt(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、陶渊明,田园诗人,隐逸诗人,五柳先生,靖节先生,开创田园诗一体,自号,私谥,名诗回放,晨兴理荒秽,带月荷锄归。,道狭草木长,夕露沾我衣。,衣沾不足惜,但使愿无违。,种豆南山下,草盛豆苗稀。,归园田居其三,归园田居,陶渊明,(其一),归园田居(其一) 少无/适俗韵,性本/爱丘山。 误落/尘网中,一去/三十年。 羁鸟/恋旧林,池鱼/思故渊。 开荒/南野际,守拙/归园田。 方宅/十余亩,草屋/八九间。 榆柳/荫后檐,桃李/罗堂前。 暧暧/远人村,依依/墟里烟。 狗吠/深巷中,鸡鸣/桑树颠。 户庭/无尘杂,虚室/有余闲。 久在/樊笼里,复得/返自然。,思考:,诗人 1、从何而归? 2、为何而归? 3、
2、归向何处? 4、归去如何?,归,为何而归,从何而归,归向何处,归去如何,性本爱丘山,尘网 樊笼,守拙归园田,复得返自然,比喻,对官场生活的厌恶,误落尘网中,追求向往自由,误:养家糊口,大济苍生,仕途不得志,难以施展抱负。,误,拙:辞海解释:“笨拙,与巧相对。”老子有道“大巧若拙”,诗句中的“拙”即“朴拙”,含有原始本真的意思,于世俗的虚伪机巧相对,强调自己不会适应世俗的潮流。,拙,田园景色,方宅/十余亩,草屋/八九间。 榆柳/荫后檐,桃李/罗堂前。 暧暧/远人村,依依/墟里烟。 狗吠/深巷中,鸡鸣/桑树颠。,指用动态的景物、喧闹的声音来衬托环境的静谧。它属反衬手法中的一种,它以静为主,动为次,
3、“动”是衬托“静”的,其目的是为了让“静”更突出。,以动衬静,蝉噪林逾静, 鸟鸣山更幽。 王籍入若耶溪,在文学创作上,“白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。,白描,陶诗: 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。,简洁,朴素,铺陈,华丽,王勃: 层峦耸翠,上出重霄; 飞阁流丹,下临无地。 鹤汀凫渚, 穷岛屿之萦回; 桂殿兰宫, 即冈峦之体势。,彼得梅尔原本是一家广告公司的高级主管,但他厌倦了城市生活的喧嚣与压力,带着妻子和爱犬,来到了普罗旺斯,过着几乎隐逸的生活,并开始了他的创作生涯。在彼得梅尔笔下,普罗旺斯成了一种悠
4、闲、安逸、健康的生活方式的代名词。,普罗旺斯位于法国南部,从地中海沿延伸到内陆的丘陵地区,中间有大河“Rhone”流过,很多历史城镇,自古就以靓丽的阳光和蔚蓝的天空,令世人惊艳。,薄雾如纱,在湛蓝天空下笼罩着山谷的早晨。我们散步归来,狗儿们身上沾湿了露水,胡须映着阳光闪闪生辉。它们首先看见那陌生人,勇猛地绕着他打转,作出狰狞攻击的样子。 不过,前几公里也没什么,我们让轮子滑动,只管欣赏风景。樱桃开始红了,葡萄藤包覆着绿叶,不再是冬天的枯朽模样;山色青苍柔婉;轮子在地面摩擦出规律的声响。偶然有迷迭香、薰衣草,或百里香的气味飘过。这比散步有趣,又比开车安静、健康,不算太累人,可挺让人愉快。以前我们怎么没骑?以后我们天天骑好不好?,家屋四面的田野,连日来游荡着缓慢移动的人影。他们依次穿越这幅风景如画的地界。为葡萄园除草、为樱桃树剪枝、为沙地翻土。每件事都慢慢地进行。中午时分停工,在一片树阴下吃午餐;在那两,小时里,能听到的只是几百公尺外透过静止的空气传来 断断续续的谈话声。 敞开的门外传来青蛙的鸣叫和夜莺悠扬的歌声。我们走出屋外,再饮一杯。月光照亮了新种的薰衣草花圃,狗儿在苜蓿田里搜索野鼠的踪迹。,布置作业,1、背诵默写归园田居 2、将课文中的第二段田园风光图改写成一段散文。 3、用一段文字描绘你理想的生活方式。 (2、3题做到摘抄本),再见!,