《第二单元生产劳动与经营教材分析与教学策略交流学习资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元生产劳动与经营教材分析与教学策略交流学习资料（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元生产、劳动与经营 教材分析与教学策略交流,经济生活：,广州市天河中学 冯娟,第二单元：生产、劳动与经营,第四课 生产与经济制度,发展生产 满足消费,我国的基本经济制度,第五课 企业与劳动者,第六课 投资的选择,股票 债券和保险,储蓄存款和商业银行,经营公司,新时代的劳动者,公有制为主体,多种所有制经济共同发展,所有制,消费,劳动者,生产,投资理财,公司,需要,成功的主要因素,企业,存款储蓄,就业政策,权利和义务,就业观念,经营,形势,含义,重要性,组织机构,法定形式,购买股票,购买债券,购买保险,就业,基础,主体,决定,反作用,第二单元的“一、二、三、四” 即一对关系，两个主体，三种成
2、分，四种方式 一对关系就是要认识生产与消费的关系。 两个主体就是认识市场经济的两个主体：企业与劳动者。 三种成分就是要合理区分公有制经济、个体经济和私营经济。 四种方式，就是认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的理财方式,有限责任公司 和 股份有限公司 的区别,发起人（X50）,发起人（2X200）,最低3万元,最低500万元,条件成熟可成为上市公司,新时代的劳动者,故事之一：新春的祈祷 小天和小中是2011届本科毕业生，他们在2011年的春节聚会中，俩人举杯相互祝愿：希望今年顺利就业！之后，他们就到处找工作了。 问：为什么找工作这么重要？,对劳动者而言,通过就业取得报酬，从而获得
3、生活来源，使社会劳动力不断再生产,有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。,对社会而言,使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。,就业是民生之本 （对整个社会生产和发展 具有重要意义）,故事之二：找工作的交流 小天：人山人海，我的工作在哪里？ 小中：虽然我们大学生找工作那么难，但是一些企业到处 招高级技工还招不到，我郁闷！,3.目前我国的就业形势：,原因： 我国人口总量、劳动力总量大； 劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应； 劳动力市场不完善、就业信息传递不畅通。,非常严峻！,故事之三：小天和小中的疑惑 小天：就业这么难， 难
4、道党和政府就不管我们了吗？ 小中：就是嘛！ （请你解惑：党和国家真的不管他们了吗？）,4、如何解决我国的就业问题就业的措施 从党和政府的角度: 从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策； 加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。,陈生的创业史,北大陈生的就业路体现了哪些就业观？,探讨活动：陈生的就业路体现了哪些就业观？你判断的依据是什么？,自主择业观,择业观,含义及特点,作用或要求,竞争就业观,职业平等观,多种方式就业观,根据个人兴趣、条件自主选择职业,有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性,通过市场竞争,努力学习，提高技能和素质，积极主动的适应劳动力市
5、场的需要。,各种正当职业的劳动者，没有高低贵贱之分。,不管从事什么工作，只要能脚踏实地，兢兢业业，都能有所作为。,通过多种途径，灵活选择不同的就业方式。,就业门路不拘一格，甚至可以自主创业,故事之四：小天和小中的择业 小天：他大学里学的是机械专业，但他的兴趣在管理，也自学了不少管理方面的书籍。看到“壹号土猪”公司招聘员工，他想通过努力，从档口员工慢慢升上管理职位。但是他父母给他找了一份国企文员的岗位，觉得工作稳定最重要。小天发愁了。 小中：他在10多个人才市场奔波了30多场招聘会，投出近400份简历都被用人单位拒绝后，心情很低落，觉得自己还不如在家里作“啃老一族”好了。 问：面对小天和小中的情
6、况，大家选择其中一个作为对象，你们打算跟他们说些什么？,故事之五：小天成功应聘之后的新问题 小天应聘“壹号土猪”公司成功了，公司要求小天签订合同，合同范本如下，请大家思考合同体现了劳动者的哪些权利和义务？你觉得小天可以签订这份合同吗？为什么？,（说明：甲方： “壹号土猪”公司，乙方：小天） 第二条 工作内容和工作地点 （一）根据甲方工作需要，乙方同意从事超市卖猪肉的工作。 （二）乙方应按甲方的要求，按时按质完成工作。 第三条 工作时间和休息休假 （一）平均每日工作时间不超过8小时。 （二）乙方依法享受国家规定的节假日和本单位规定休假制度。 第四条 劳动保护：甲方应当建立健全职业病防治责任制度。 第五条 劳动报酬 （一）乙方的基本工资标准为3000元/月，绩效工资根据乙方的业绩考核情况核定。 第六条 社会保险 甲、乙双方必须依法参加购买法定的社会保险。,各级工会、监察机关、媒体,劳动者与单位协商化解,企业的劳动争议调解委员会,政府的劳动争议仲裁委员会,劳动者要增强自身的权利意识和法律意识，学会运用正确的手段维护合法权益。,
