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1、第二单元生产、劳动与经营 教材分析与教学策略交流,经济生活:,广州市天河中学 冯娟,第二单元:生产、劳动与经营,第四课 生产与经济制度,发展生产 满足消费,我国的基本经济制度,第五课 企业与劳动者,第六课 投资的选择,股票 债券和保险,储蓄存款和商业银行,经营公司,新时代的劳动者,公有制为主体,多种所有制经济共同发展,所有制,消费,劳动者,生产,投资理财,公司,需要,成功的主要因素,企业,存款储蓄,就业政策,权利和义务,就业观念,经营,形势,含义,重要性,组织机构,法定形式,购买股票,购买债券,购买保险,就业,基础,主体,决定,反作用,第二单元的“一、二、三、四” 即一对关系,两个主体,三种成
2、分,四种方式 一对关系就是要认识生产与消费的关系。 两个主体就是认识市场经济的两个主体:企业与劳动者。 三种成分就是要合理区分公有制经济、个体经济和私营经济。 四种方式,就是认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的理财方式,有限责任公司 和 股份有限公司 的区别,发起人(X50),发起人(2X200),最低3万元,最低500万元,条件成熟可成为上市公司,新时代的劳动者,故事之一:新春的祈祷 小天和小中是2011届本科毕业生,他们在2011年的春节聚会中,俩人举杯相互祝愿:希望今年顺利就业!之后,他们就到处找工作了。 问:为什么找工作这么重要?,对劳动者而言,通过就业取得报酬,从而获得
3、生活来源,使社会劳动力不断再生产,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。,对社会而言,使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。,就业是民生之本 (对整个社会生产和发展 具有重要意义),故事之二:找工作的交流 小天:人山人海,我的工作在哪里? 小中:虽然我们大学生找工作那么难,但是一些企业到处 招高级技工还招不到,我郁闷!,3.目前我国的就业形势:,原因: 我国人口总量、劳动力总量大; 劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应; 劳动力市场不完善、就业信息传递不畅通。,非常严峻!,故事之三:小天和小中的疑惑 小天:就业这么难, 难
4、道党和政府就不管我们了吗? 小中:就是嘛! (请你解惑:党和国家真的不管他们了吗?),4、如何解决我国的就业问题就业的措施 从党和政府的角度: 从人民群众的根本利益出发,实施积极的就业政策; 加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。,陈生的创业史,北大陈生的就业路体现了哪些就业观?,探讨活动:陈生的就业路体现了哪些就业观?你判断的依据是什么?,自主择业观,择业观,含义及特点,作用或要求,竞争就业观,职业平等观,多种方式就业观,根据个人兴趣、条件自主选择职业,有利于发挥每个人的聪明才智,调动每个人的生产积极性、创造性,通过市场竞争,努力学习,提高技能和素质,积极主动的适应劳动力市
5、场的需要。,各种正当职业的劳动者,没有高低贵贱之分。,不管从事什么工作,只要能脚踏实地,兢兢业业,都能有所作为。,通过多种途径,灵活选择不同的就业方式。,就业门路不拘一格,甚至可以自主创业,故事之四:小天和小中的择业 小天:他大学里学的是机械专业,但他的兴趣在管理,也自学了不少管理方面的书籍。看到“壹号土猪”公司招聘员工,他想通过努力,从档口员工慢慢升上管理职位。但是他父母给他找了一份国企文员的岗位,觉得工作稳定最重要。小天发愁了。 小中:他在10多个人才市场奔波了30多场招聘会,投出近400份简历都被用人单位拒绝后,心情很低落,觉得自己还不如在家里作“啃老一族”好了。 问:面对小天和小中的情
6、况,大家选择其中一个作为对象,你们打算跟他们说些什么?,故事之五:小天成功应聘之后的新问题 小天应聘“壹号土猪”公司成功了,公司要求小天签订合同,合同范本如下,请大家思考合同体现了劳动者的哪些权利和义务?你觉得小天可以签订这份合同吗?为什么?,(说明:甲方: “壹号土猪”公司,乙方:小天) 第二条 工作内容和工作地点 (一)根据甲方工作需要,乙方同意从事超市卖猪肉的工作。 (二)乙方应按甲方的要求,按时按质完成工作。 第三条 工作时间和休息休假 (一)平均每日工作时间不超过8小时。 (二)乙方依法享受国家规定的节假日和本单位规定休假制度。 第四条 劳动保护:甲方应当建立健全职业病防治责任制度。 第五条 劳动报酬 (一)乙方的基本工资标准为3000元/月,绩效工资根据乙方的业绩考核情况核定。 第六条 社会保险 甲、乙双方必须依法参加购买法定的社会保险。,各级工会、监察机关、媒体,劳动者与单位协商化解,企业的劳动争议调解委员会,政府的劳动争议仲裁委员会,劳动者要增强自身的权利意识和法律意识,学会运用正确的手段维护合法权益。,